Institut des sciences et industries du vivant et de l'environnement

programme global de changement », c’est ce qu'on a demandé à la Commission mondiale sur l’environnement et le développement d’établir. L’Assemblée générale des Nations unies lui a demandé instamment : • de proposer des stratégies à long terme en matière d’environnement pour assurer un développement durable d’ici à l’an 2000 et au-delà ; de recommander des méthodes pour faire en sorte que l’intérêt porté à l'environnement se traduise par une coopération plus étroite entre les pays en développement et

global de changement », c’est ce qu'on a demandé à la Commission mondiale sur l’environnement et le développement d’établir. L’Assemblée générale des Nations unies lui a demandé instamment : • de proposer des stratégies à long terme en matière d’environnement pour assurer un développement durable d’ici à l’an 2000 et au-delà ; • de recommander des méthodes pour faire en sorte que l’intérêt porté à l'environnement se traduise par une coopération plus étroite entre les pays en développement

étudiants tout au long de leur cursus ; écoute, réactivité, adaptabilité, disponibilité des équipes de formation sont autant d’éléments clés de son fonctionnement. leS 4 compoSanteS de l’univerSité de la rochelle l’unIVeRsIté 9 UFR Sciences Fondamentales et Sciences pour l’Ingénieur avenue michel crépeau 17042 la Rochelle cedex 01 tél. : 05 46 45 82 59 Mail : sci_direction@univ-lr.fr bénéficiant d’un environnement de travail performant danS un cadre de vie exceptionnel : n dotée de bâtiments

.............................................................................. 21 Équivalent temps plein travaillé (ETPT) ................................................................................. 21 • I. LA PLACE DE LA FRANCE DANS L’ENVIRONNEMENT INTERNATIONAL 23 La place de la France en termes d’effectifs de chercheurs _____________________ 24 La repartition des chercheurs entre le secteur privé et le secteur public____________ 26 La part des femmes ____________________________________________________

enjeux éthiques des nanotechnologies dans le secteur agroalimentaire Supplément 2011 à l’avis Éthique et nanotechnologies:  se donner les moyens d’agir COMMISSION DE L’ÉTHIQUE EN SCIENCE ET EN TECHNOLOGIE En page couverture : image satellite de champs irrigués au Kansas, aux États-Unis. Les formes circulaires sont typiques des systèmes d’irrigation à pivot central. La disposition de ces champs évoque l’organisation de la matière à l’échelle nanométrique. La photo a été prise par le satellite

» (Molière). 3 - Epreuves de langues vivantes ● Les 7 langues vivantes admises aux concours communs polytechniques et aux épreuves écrites des concours d’admission dans les écoles en banque d’épreuves sont les suivantes : Allemand, Anglais, Arabe, Espagnol, Italien, Portugais et Russe. ● L’épreuve écrite de langue vivante obligatoire comprend deux parties : «version» et «expression écrite» avec un résumé et un commentaire. ● L’épreuve écrite de langue vivante facultative proposée par les concours

classes préparatoires scientifiques Les classes préparatoires économiques et commerciales LES GRANDES ÉCOLES Les écoles d'ingénieurs Les écoles de commerce Les écoles vétérinaires Les écoles d’ingénieurs agronomes Les Écoles Normales Supérieures Les Instituts d’Études Politiques LES ÉCOLES SUPÉRIEURES D'ART LES GRANDES ÉCOLES D'ART LES ÉCOLES D'ARCHITECTURE LES DIPLÔMES PROFESSIONNELS Brevet de Technicien Supérieur - BTS Diplôme Universitaire de Technologie - DUT LES ÉCOLES SPÉCIALISÉES 58 Financer

ENjEUx ÉTHIQUES DES NaNOTECHNOLOGIES DaNS LE SECTEUr aGrOaLIMENTaIrE Supplément 2011 à l’avis Éthique et nanotechnologies: se donner les moyens d’agir COMMISSION DE L’ÉTHIQUE EN SCIENCE ET EN TECHNOLOGIE En page couverture : image satellite de champs irrigués au Kansas, aux États-Unis. Les formes circulaires sont typiques des systèmes d’irrigation à pivot central. La disposition de ces champs évoque l’organisation de la matière à l’échelle nanométrique. La photo a été prise par le satellite

profession Le technicien de laboratoire assiste un ingénieur en recherche et développement en effectuant des analyses biologiques et des tests de contrôles, qui permettent par la suite d’établir un diagnostic (1). Ses analyses se font sur des organismes vivants et elles suivent des techniques particulières de culture, de biochimie ou bien encore d’immunologie. Selon le lieu où il exerce, les fonctions du technicien de laboratoire varient. Par exemple, dans un laboratoire de recherche, il observe l’effet

pays, racontant la conduite de ces personnages, leurs aventures, leurs exploits, leurs expéditions et la façon dont ils avaient péri. Rien pour eux n’était plus doux que ces récits, et ces causeries passionnaient leurs esprits…. L’histoire est une science riche en joyaux et fertile en enseignement puisqu’elle fait connaître à l’homme sa patrie, ses ancêtres, les évènements, les faits des héros et le récit de leur vie. D’après ABDERRAHAMANE BEN ABDALLAH,