Internet Favorise T Il La Démocratie

et de la Culture d’Altkirch se trouve dans les hauteurs de la même ville au 1A rue des Vallons, aux côtés de la médiathèque du Sundgau.Téléphone  : 03 89 40 98 91 E-mail  : info@mjc-altkirch.frSite internet  : http://mjc-altkirch.frRéseaux sociaux  : https://www.facebook.com/mjc.altkirch/https://www.instagram.com/mjc.altkirch/https://www.linkedin.com/company/mjc-com-com-altkirchLa ville Altkirch, capitale

| |2010–Athène-Grèce | Sommaire INTRODUCTION 2 I. Les médias du XXIème siècle 3 a. La presse écrite 3 b. La radio 3 c. La télévision 4 d. Internet 4 II. Les médias à l’école, paroles d’enseignants, paroles d’enfants : 5 III. Les enjeux du multimédia pour l’école 6 IV. Les moyens mis en place dans les écoles 10 a. L’accompagnement scolaire 10 b. Le CLEMI 11 c. L’école

libéralisme politique n'a été affirmée que parce que, depuis qu'il existe des sociétés humaines, certains hommes ont refusé à d'autres certains droits. De nos jours, par exemple, 28 seulement des 192 pays membres des Nations unies sont de vraies démocraties et respectent vraiment les droits de l'homme [40], bien que tous s'y soient engagé en signant la Charte des Nations unies, qui reconnaît ces droits universels : certains comme la Chine, la Russie ou la Corée du Nord limitent la liberté d'expression

PARLEMENT ET DÉMOCRATIE AU VINGT-ET-UNIÈME SIÈCLE guide des bonnes pratiques PARLEMENT ET DÉMOCRATIE AU VINGT-ET-UNIÈME SIÈCLE 2006 UNION INTERPARLEMENTAIRE 2006 Un Parlement qui rend des comptes I i PARLEMENT ET DÉMOCRATIE - AU VINGT ET UNIÈME SIÈCLE GUIDE DES BONNES PRATIQUES ii I PARLEMENTS ET DÉMOCRATIE AU 21 È M E SIÈCLE Un Parlement qui rend des comptes I iii PARLEMENT ET DÉMOCRATIE - AU VINGT ET UNIÈME SIÈCLE GUIDE DES BONNES PRATIQUES

VII ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ SOMMAIRE INTRODUCTION .............................................................................................. 1 THÈME 1 – LA DÉMOCRATIE 1. La démocratie dans le monde d’aujourd’hui ..................................... 2. Religion et politique ................................................................................ 3. Bonheur et politique .....................................

l’espace mondial : interconnexions, interdépendances et « américanisation » du monde Croquis sur les principaux flux A/ Le triomphe du modèle libéral • La fin de la bipolarisation a favorisé une extension du monde démocratique et fait des États-Unis le seul « gendarme » du monde. (modernité, liberté, démocratie…) • Libéralisation ( X des flux de toutes natures (biens, services, capitaux, information, humains…licites ou non [rôle des mafias]) sur des réseaux de + en + larges car grand progrès

Les signes de l’uniformisation de l’espace mondial : interconnexions, interdépendances et « américanisation » du monde A/ Le triomphe du modèle libéral • • • Fin de la bipolarisation a favorisé une extension du monde démocratique et fait des États-Unis le seul « gendarme » du monde. (modernité, liberté, démocratie…) Libéralisation X des flux de toutes natures (biens, services, capitaux, information, humains…licites ou non [rôle des mafias]) sur des réseaux de + en + larges car grand progrès des moyens

organisations non gouvernementales telles que Amnesty International. Selon cette organisation, très peu de pays ne violent pas ces droits. Ces violations sont plus courantes dans les dictatures que dans les démocraties car le droit à la parole et la liberté de la presse ont tendance à favoriser leurs expositions. 2) Situation en Chine a) Evolution Depuis la fin du XIXe siècle, le gouvernement chinois a prôné l’établissement d’un état fort pour assurer la prospérité économique et l’harmonie

disciplinaire (licenciement, avertissement, mutation, etc…) Notre société actuelle est-elle normative ? Les carcans de la société d’avant 1968 ont sauté. L’instruction favorise la réflexion personnelle en donnant à chaque citoyen les connaissances et donc des arguments pour se forger son opinion. L’ouverture au monde, l’accès libre à internet, la facilité des voyages, les migrations permettent de se confronter à d’autres modes de vie, à d’autres cultures, d’autres schémas de réflexion qui remettent

s’articule la démocratie participative avec la démocratie délibérative ? Modalités d’évaluation : examen écrit de 2h = épreuve sur dossier. Plusieurs extraits de texte à analyser et synthétiser. Coupures de presse, textes d’auteurs, résultats électoraux… Introduction : les comportements politiques en démocratie Pourquoi l’élection a-t-elle supplanté le tirage au sort ? Objectif : contextualiser les comportements politiques, les replacer dans le cadre de la démocratie représentative