Internet Message Access Protocol

D’ENSEIGNEMENT TECHNOLOGIQUE Architecture et sécurité du WiFi Mémoire de fin d’études présenté par PHILIPPART Raphaël en vue de l’obtention du diplôme de GRADUE EN TECHNOLOGIE DE L’INFORMATIQUE Orientation : Architecture des réseaux (Intranet et Internet) Année académique 2002-2003 --1-- Philippart Raphaël Architecture et sécurité du WiFi Architecture et sécurité du WiFi --2-- Philippart Raphaël Architecture et sécurité du WiFi Remerciements Je tiens tout d’abord à remercier l’ensemble du

fichiers sous Linux est un plus. Disposer d’un ordinateur connecté et configuré sur le réseau LAN et disposant d’un navigateur Internet. La machine hôte doit disposer d’un minimum de 2 cartes réseau, afin de pouvoir reproduire le schéma suivant : Réseau Rouge 192.168.1.0 Liaison commutée ou lien LAN to LAN Pare Feu IPCOP Postes et serveurs Site distant ou accès web (FAI) Réseau LAN 192.168.0.0 Dans le cas du produit IPCOP les deux cartes seront nommées comme suit : Green (verte)

Sommaire 1. Description du contexte et de l’architecture 3 1.1. Pré requis : 3 1.2. Création du support d’installation : 3 2. Lancement de l’installation : 4 2.1. Configuration complémentaire 12 3. Accès à IPCOP 22 3.1. Accès local en mode terminal 22 3.3. Accès à distance via un accès Telnet sur SSH 24 4. Installation des Add-Ons : 27 4.1. Installation de AdvancedProxy 27 4.1.1. Transfert du fichier d’installation 27 4.1.2. Installation de l’addon 29 4.1.3. Configuration

Le 31 12 août avril 2012 2015 420-123-AL Internet et multimédia Titre de la présentation Nathalie Desmangles 1 Objectifs de la leçon • Comprendre les notions de base du Web – Définir ce qu’est le Web – Comprendre ce qu’est un service Web et citer des exemples – Savoir expliquer les notions reliées au web: • Lien hypertexte/hyperlien, URL, domaine et sousdomaine, client-serveur – Savoir effectuer des recherches sur Internet Nathalie Desmangles 2 Plan de la leçon • Retour sur la leçon précédente

informatique à grande échelle A la fin des années 60, on aboutit à la constatation que les ressources sont globalement mal utilisées. Officieusement, un climat de guerre froide a conduit le département de la défense américaine au développement de protocoles et de matériel en vue de disposer d’un réseau à forte tolérance de panne (en cas de guerre). C’est ainsi que le réseau ARPANET autrement dit Advanced Research Project Agency NETwork voit le jour en 1970. Avec lui, l’utilisation des lignes téléphoniques

réseau. Elle permet aussi de faire masquer le nombre de machines derrière la passerelle. Pour le réseau extérieur, il ne verra que la passerelle. Elle sont des moyens de routage des paquets car elles ont connaissance des réseaux auxquels elles ont accès et savent vers quel passerelle rediriger le paquet si elle ne connaissent pas le réseau destination. II. Qu'est-ce que NAT ? NAT signifie simplement Network Address Translation. Littéralement, on pourrait traduire par Traduction d'Adresse de réseaux

? 3 Indiquer la classe et l’adresse réseau de la zone démilitarisée. 4 Donner les requêtes http à exécuter pour accéder au serveur Web placé en DMZ : - A partir d’un des postes du LAN (service administratif ou dépôt) - A partir d’un accès distant via Internet 5 Présenter la configuration IP des interfaces réseaux du routeur R2 (@IP/masque de sous réseau). 6 Présenter la table de routage IP du routeur R2 sous la forme (4 lignes): @réseau à atteindre Masque de sous réseau Passerelle Interface

Avira Internet Security Manuel de l’utilisateur Introduction Marques et copyright Marques Windows est une marque déposée de Microsoft Corporation aux États-Unis et dans d'autres pays. Tous les autres noms de marques et de produits sont des marques ou marques déposées de leurs propriétaires. Les marques protégées ne sont pas désignées comme telles dans le présent manuel. Cela ne signifie pas qu'elles peuvent être utilisées librement. Remarques concernant le copyright Des codes de fournisseurs

Activation de l’enregistrement 46 Figure n°14 : Jeu de l’enregistrement 47 Figure n°15:le choix de type d’installation 47 Figure n°16: Sélectionner une STB 48 Figure n°17: La page principale D.E.S 48 Figure n°18: Personnalisation d’un message d’accueil 49 Figure n°19: Activation des services 49 Figure n°20 : Création d’une nouvelle chaîne 50 Figure n°21: Ajout d’un contenu VOD 50 Figure n°22 : Création d’une Set-top-box 51 Figure n°23 : Provisionner du contenu à une set-top

ressources nationales au niveau des réseaux (Internet), sur les informations et contenus de compétences mémorisés, produits et véhiculés sur les réseaux et le savoir-faire des personnes physiques et morales susceptibles de se baser sur ces réseaux et ces informations pour accroître leur compétitivité. Il doit affronter d’énormes obstacles pour arriver à s’insérer véritablement dans le monde des technologies de l’information, particulièrement Internet. Ces entraves sont presque communes entre la majorité