Interrupteur Sectionneur

et leur anode est connectée au port A (digit0=RA3 ; digit1=RA2 ; digit2=RA1 ; digit3=RA0). INTERRUPTEURS Les 12 lignes d'entrée/sortie étant utilisées, il faut effectuer un multiplexage pour pouvoir insérer les interrupteurs ; cela est réalisé sur le port B (SW1=RB1 ; SW2 = RB2 ; SW3 =RB3); il faut donc que le programme commute ces lignes en entrée pour pouvoir analyser l'état des interrupteurs. SW1 : affichage des secondes SW2 : règlage des minutes Clock’ à PIC ; J. WEISS, SUPÉLEC Campus

celui autorisé. Tous vos circuits sont saturés, alors il faut ajouter un disjoncteur 2x10A (Neutre + Phase) et câbler comme les autres circuits. 10. Votre installation est ancienne, vous souhaitez la faire évoluer petit à petit. Installez un interrupteur différentiel de 40A, 30mA (Neutre + Phase), et raccordez dessous un disjoncteur 2x10A (Neutre + Phase) pour votre telerupteur. 11. Votre installation est ancienne, vous ne souhaitez pas la refaire. Le telerupteur que vous avez installé doit

Branchements : Comme vu précédemment, le régulateur fait fonction d’interrupteur et se branche en série sur le circuit d’excitation de l’alternateur . La tension est prise en général sur le bus + de l’installation , avec un breaker de protection, et un interrupteur d’isolement selon le schéma de gauche ci-dessous : Bus + général Bus + général Inter Général Inter Général Breaker Alt. 4 amp. Breaker Alt. 4 amp. Inter Alt. Inter Alt. (I) F2 D + Ex Inducteur Alt. (

Introduction Le simulateur de réseaux que nous allons utiliser au cours de ce compte rendue est disponible gratuitement ici : http://www.reseaucerta.org/outils/outils.php?num=236 Il permet de créer un réseau et de simuler son comportement au niveau Liaison de données, IP, et Transport. Aussi il est destiné à faciliter l’apprentissage des concepts liés aux réseaux d’ordinateurs. Il permet : - De constituer un réseau composé de stations de travail, de hubs, de Switch et de câbles et de l'Internet

Des témoins lumineux indiquent le mode de fonctionnement «Présence» et« Chauffer »ou« Refroidir». Il est possible de connecter sur deux entrées de contacts de fermeture sans potentiel une minuterie externe pour abaisser la température (Xt) ou un interrupteur externe pour passer du mode «Chauffer» au mode «Refroidir» (c/o) . Par ailleurs, d’autres possibilités de connexion sont prévues, pour une sonde de température externe (Text) ou un contrôleur du point de condensation (TP) et un déplacement de valeur

Certains circuits (VMC, commande du contacteur jour/nuit, par exemple) ne doivent pas être protégés par un coupe-circuit. La protection des personnes doit être assurée par un dispositif différentiel à haute sensibilité 30 mA (généralement un interrupteur). Il en existe deux types principaux : A et AC. Le premier est réservé aux circuits de la plaque de cuisson, de la cuisinière électrique et du lave-linge. Le second est destiné aux autres circuits. L’interrupteur différentiel est prévu pour protéger

convertie sous une forme ou une autre. Au cours de ces années la taille, le poids et le coût des convertisseurs n'ont fait que diminuer, en grande partie grâce aux progrès faits dans le domaine des interrupteurs électroniques. C'est une électronique de commutation : elle tire parti du fait qu'un interrupteur parfait fermé (résistance nulle, tension aux bornes nulle) ou ouvert (résistance infinie, courant traversant nul) ne dissipe aucune énergie, donc ne présente aucune perte. Lorsqu'il est associé

17 16 11 15 15 Les capteurs TOR 1) Méthode de choix de la technologie 2) Les interrupteurs de position mécanique 3) Les interrupteurs lames souples 4) Les détecteurs de proximité inductifs 5) Les détecteurs de proximité capacitifs 6) Les détecteurs photoélectriques 2) Les interrupteurs de position mécanique La détection de présence est réalisée lorsque l'objet à détecter entre en contact avec la tête de commande au niveau de son dispositif d'attaque. Le mouvement

d'inductance dont les indications du fabricant sont L=1,0H et r=10( ❑ Un condensateur dont l'indication du fabricant est C = 10 (F ❑ Un générateur de tension constante E = 10 V ❑ Un conducteur ohmique de résistance R= 1,0 k( ❑ Un interrupteur simple et un commutateur bipolaire ❑ Des fils de connexion ❑ Un système d'acquisition informatisé 1. Étude expérimentale d'un circuit RL Le schéma du montage réalisé est représenté sur la figure 1 (le système d'acquisition est connecté

Aucun document n'est autorisé ÉTUDE D'UN SYSTÈME PLURITECHNIQUE MACHINE D'ASSEMBLAGE DE MANCHES À BALAI Cette chemise comporte trois fascicules : Fascicule 1 : PRÉSENTATION, TRAVAIL DEMANDÉ Pages Présentation du système . . . . . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . .. . . . . . . . . .. . 1/25 et 2/25 Texte du sujet, travail demandé . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .. . . .. .. . . .. . . . . . . . . . . . . .3/25