Introduction Et Conclusion Les Limites Du Pib

2/ Caractéristiques B/ Le PIB : un indicateur majeur de la croissance à affiner et comportant des limites 1/ Le PIB réel, par habitant, en $ et en PPA 2/ Les limites du PIB C/ Les facteurs contribuant à la croissance (sources de la croissance) Introduction : croissance extensive, croissance intensive 1/ Les facteurs de production contribuant à la croissance extensive 2/ Les facteurs de production contribuant à la totalité de la croissance Introduction : le mystère de la PGF a) La PGF

de synthèse : – par une argumentation assortie d’une réflexion critique, répondant à la problématique donnée dans l’intitulé, – en faisant appel à ses connaissances personnelles, – en composant une introduction, un développement, une conclusion pour une longueur de l’ordre de trois pages. Ces deux parties sont d’égale importance pour la notation. Il sera tenu compte, dans la notation, de la clarté de l’expression et du soin apporté à la présentation. THÈME DU PROGRAMME

croissance économique : Introduction : La croissance économique, phénomène de base dans la littérature économique, nécessite une définition approfondit tout en dégageant les moyens permettant sa mesure. I- Définition de la croissance économique : La croissance économique au sens large désigne l’augmentation des produits et services produits par une économie sur une période donnée. Il s’agit donc de l’amélioration autoentretenue et durable des performances et des indicateurs (PIB, PNB, Investissement

FAUT-IL S’INQUIÉTER DE LA CROISSANCE DE LA CHINE? INTRODUCTION:   n 1949, c’est la fin d’une longue E guerre civile, qui marque la fondation de la République Populaire de Chine. Le nouveau pouvoir veut mettre en place un nouveau pouvoir économique et social basé sur l’exemple soviétique s’adaptant aux réalités chinoises. La réforme économique marque l’ouverture progressive du marché chinois. o  e pays adopte progressivement une L économie de marché et s’insère de plus en plus dans le système

DISSERTATION Sujet. Faut-il réduire le déficit budgétaire ? il Document 1 – Déficit budgétaire de l’Etat et charge de la dette (en % du PIB et en milliards d’ d’€) Document 2 – Ratios de finances publiques en France. Taux en % du PIB Déficit public * Dette publique * Dépenses publiques Recettes publiques Prélèvements obligatoires Déficit ou excédent public * de la zone euro 2002 -3,2 58,2 52,6 49,5 43,1 -2,5 2003 -4,1 62,4 53,4 49,2 42,9 -3,0 2004 -3,6 64,3 53,2 49,6 43,2 -2,8 2005 -3,0 66,2

CARRE MAGIQUE Introduction La politique économique est l’ensemble des interventions des administrations publiques (dont l’Etat, la banque centrale…) sur l’activité économique, en distingue des politiques économiques conjoncturelles qui visent à orienter l’activité économique à court terme, et les politiques économiques structurelles qui viennent à modifier le fonctionnement de l’économie ou long terme. L’économiste NICOLAS KALDOR a élaboré une théorie économique qui est le carré magique. Donc

Chapitre 3 ; Le rôle de la France et de l’UE dans le monde Introduction : Comment la France et l’UE rayonne dans le monde ? 1/La France dans le monde A / Un rayonnement politique Les territoires d’outre-mer rassemblent 3 millions d’habitants sur 120 000km2. La France est présente sur tous les continents excepté l’Asie. Il y a des DROM (Départements et Régions d’Outre-mer) et des COM (Collectivité d’Outre-mer) Grâce à ses territoires, la France dispose d’une ZEE( Zone Economique Exclusive)

Conséquences économiques du séisme au Japon. Introduction: Le 11 Mars 2011, un terrible séisme a frappé le Japon , troisième puissance économique du monde. Le dernier bilan annonce plus de 27000 morts ou disparus auxquels s’ajoutent 450000 personnes sans abris. Le séisme suivi d'un tsunami devrait avoir un impact économique “considérable” sur l'économie du pays selon le porte-parole du gouvernement. Le cout estimé de la catastrophe est de 235 milliards de dollars(165 milliards d'euros) soit

[pic] DIAGNOSTIC EXPORT : [pic] OXYGEN ... Suède [pic] BTS COMMERCE INTERNATIONAL Année 2007-2008 ( Sommaire ( |Introduction |p.3 | | | | |Diagnostic interne

  celui qui pose la question ne connaissait pas la réponse ; le correcteur ne connaissait pas le sujet (il faudra le lui présenter dans l'intro) ; vous ne connaissiez pas la réponse d'emblée puisque la véritable réponse se trouve dans la conclusion, alors qu'en fait, il faut la connaître dès le début pour pouvoir argumenter, démontrer, bâtir un plan ; vous étiez sans passion, alors que spontanément on est tenté de répondre de façon "orientée", ce qui se traduit par : o des arguments sans