Introduction Humanisme Et Renaissance

Art Moderne Introduction La Renaissance est par son nom une époque nouvelle. Les hommes du XVe siècle étaient conscients d’un renouveau. Il parlait de rinascita qui succédait à un âge de ténèbres. Dès le XIVe siècle, les italiens ont conscience que l’Antiquité a été suivis par un âge sombre. Cette idée de rinascita est utilisée par Vasari dans son ouvrage, La vie des meilleurs peintres, sculpteurs et architectes, 1550. Cette période a donc conscience de sa place dans l’histoire. Au XVe siècle

personnages sont un mélange de laideur et de beauté. Ces contradictions vont parfois jusqu’à l’oxymore afin de créer un rythme et un jeu sur les sonorités, il n’hésite pas à utiliser les anaphores, les répétitions.. Humanisme : I Les grandes découvertes de l’humanisme. a) L’invention de l’imprimerie et la diffusion de l’écrit: Gutemberg créé l’imprimerie en 1450. De nombreuses imprimeries vont se développer, ce qui va permettre une grande diffusion d’ouvrages qui

-------------- (*) Voir bibliographie. (1) Actualité des religions, dossier “Foi et raison”, septembre 2002. Encadré Philosophie chrétienne ou cryptothéologie? Entretien avec Guy Petitdemange • Peut-on parler de la renaissance d’une philosophie chrétienne? - Non. L’époque de la philosophie chrétienne qu’ont incarné Maurice Blondel, Etienne Gilson, Jacques Maritain et d’autres, est révolue. • Pourquoi? - Elaborée en réaction au rejet du religieux dans l’irrationnel

du mur de Berlin. Cette chute signifiait la fin de la scission de l’Europe et de l’Allemagne. Il parle de nouvel an zéro. C’est la fin du système totalitaire forgé par Staline. L’auteur considère cela comme une victoire d’une grande importance. Introduction postulat de pensée de l’auteur : L’origine de l’Europe ne présente pas de principe fondateur. L’Europe est une notion confuse. Il convient donc de dépecer l’Europe afin d’en dégager une identité complexe. Géographiquement, elle est idéalement

certaines choses, surtout pour ceux qui n’ont pas eu entre les mains le livre dont nous parlons aujourd’hui ; mais ceci n’affaiblira évidemment pas la transmission de la théorie, de la structure des idées que nous avons mentionnée. Voyons donc quelle introduction nous pouvons donner à ce travail. Ce livre fut rédigé vers 1980, corrigé en 1988 et soumis à votre réflexion depuis quelques jours… Maintenant, je voudrais citer le commentaire du préfacier : “ Ce livre est divisé en deux parties. La première

Histoire Moderne | La France de la Renaissance (CM) | S. Simiz | Introduction : Définition des termes du sujet I. La Renaissance 1. Sens classique Nouvelle naissance, renaitre à nouveau, renouveau de civilisation. Apparition du terme vers le XVIème siècle, utilisé par l’homme contemporain : * Rabelais (écrivain), 1532, dans une de ses lettres, décrit le XVIème comme un siècle de lumière où l’on sort des ténèbres. « Période qui permet de dégelé les mots ». Fierté de vivre

 Semestre 2 Jeudi 22 Janvier Histoire des pensées sociologiques et économiques Introduction Qu’est ce que faire l’histoire des sciences sociales ? Peut on parler de science sociale ? Peut on en faire une histoire unique ? Les sciences sociales suivent toutes une même structure d’évolution, il n’y a pas d’unité des sciences sociales. La sociologie et l’économie s’ignorent globalement. À mesure que l’on avance dans l’histoire on à tendance à se spécialisée, le savoir scientifique

Le mouvement humaniste Un mouvement littéraire et culturel I Pour commencer 1) Définir le mot humanisme • Sens courant : "Théorie ou doctrine qui prend pour fin la personne humaine et son épanouissement" : c'est une philosophie qui place l'homme au-dessus de toute autre valeur. • Sens spécifique : "Mouvement d'esprit représenté par les Humanistes de la Renaissance et caractérisé par un effort pour relever la dignité de l'esprit humain et le mettre en valeur" • Ces deux

Histoire moderne et contemporaine : Synthèse : InfoCommULB.be I Page 1 Histoire moderne & contemporaine 2011-2012 1. Introduction 1.1. Histoire moderne et contemporaine Ce cours couvre une période très vaste, du 15- 16ième au 21ième siècle Propose de faire découvrir des clés de lectures nouvelles dans un cadre d’ensemble pour intégrer les guerres, etc. Il sera ambitieux mais sélectif. Une question transversale et fédératrice concerne l’histoire des médias, la dimension de voyages, des espaces

complexe en ce qu’elle est composée de ruptures et de continuités, de restaurations et de nouveautés et ce de manière à des vitesses différentes selon le lieu. Pierre Riché met aussi en lumière les influences qui ont pu jouer dans ces dynamismes. INTRODUCTION La fin de l’éducation antique et les débuts des écoles chrétiennes 1. Les barbares et l’école romaine Fin Ve quand les barbares prennent possession des terres ils sont minoritaires ; ils n’imposent pas leur civilisation mais conservent les institutions