Introduction Les Troglodytes

Avertissement : Les textes proposés constituent des supports d’exercices pour l’application des notions présentées et ne sont pas tous susceptibles d’être utilisés en classe. 1. LES OBJECTIFS DE L’ENSEIGNEMENT DE LA LECTURE-COMPREHENSION INTRODUCTION : Les professeurs d’enseignement moyen exploitent régulièrement, à propos de chaque séquence du projet, un ou plusieurs textes pour la compréhension de l’écrit. S’ils utilisent un manuel, ils se servent – ou au moins s’inspirent – du questionnaire

III, Eléonore et Bernard Cousin, Corinne Jamet, Marcelle Ridders. Je remercie les nombreuses personnes qui, dans les salons et les colloques, à Nantes, à Paris, à Loches et à Montrésor, ont accepté de me consacrer un entretien. Sommaire Introduction ................................................................................................................................7 PARTIE I : LE SALON DU TOURISME CULTUREL........................................................................

création à la rédaction. Leurs commentaires, leur présence, leur dévouement m'ont stimulée tout au long de ce hasardeux chemin. Je leur en suis profondément reconnaissante. TABLE DES MATIÈRES LTSTE DES FIGURES RÉSUMÉ v . Vl INTRODUCTION CHAPITRE I LA MORT SUR SCÈNE: DE LA NARRATION À LA MONSTRATION 4 5 La mort et le sommeil 7 1.1.2 La mort et son exposition 9 1.1.3 1.2 Espace et temps: du rite au théâtre 1.1.1 I.J Le cadavre 1J Représenter

dessinant peu à peu, celle-là même de « l’artiste-explorateur » dont les expéditions et autres explorations constituent le fond de mon étude, et m’encouragent à formuler à mon tour la possibilité d’une aventure. 9 10 S O M M A I RE INTRODUCTION I. LA FASCINATION DE L’AILLEURS 1. APPROCHE HISTORIQUE 2. SORTIR DE L’ATELIER 13 15 17 27 II. LE VOYAGE COMME UNE ÉPREUVE 1. ÉPROUVER UNE DURÉE : PROCESSUS ET DÉROULEMENT DE L’OEUVRE 2. DÉRACINEMENT, EXIL : ÉPROUVER LA DISTANCE 3. SE METTRE

[pic]         Edition Juin 2008   SOMMAIRE        INTRODUCTION p 2  PRESENTATION PRATIQUE DU PAYS p 3  ENVIRONNEMENT POUR UN FRANÇAIS p 6  LOGEMENT p 10  SANTE p 14  SCOLARITE p 20  VEHICULE p 23  ACHATS ET SERVICES p 27  SPORTS ET LOISIRS p 33  ACTIVITES CULTURELLES p 40  ANIMAUX DOMESTIQUES p 43  CONCLUSION p 45  ANNEXES p 46      INTRODUCTION    Si arriver et s’installer à l’étranger peut être très stimulant, ce n’est pas toujours facile

qu’il ne pense jamais à abjurer l’islam et que certains aspects du christianisme. Certaines séquences de lettres dues à un seul auteur permettent de développer un sujet particulier plus en détail. Ainsi, les lettres d’Usbek 11-14 à Mirza sur les Troglodytes, les lettres 109-118 (113-122) de Usbek à Rhédi sur la démographie, les lettres 128 à 132 (134-138) de Rica sur sa visite à labibliothèque Saint-Victor. Y sont esquissées des analyses qui seront plus tard développées dans De l'esprit des lois sur

1 INTRODUCTION « Salammbô, traduit du Carthaginois »1 titre d’une série de caricatures sur Salammbô publiées par Morel-Retz, dit Stop, dans Le Journal amusant, 10 janvier 1863, p. 4-6. 1 2 Pour Flaubert, écrire sur Carthage, c’est vivre la souffrance du traducteur. Un rapide survol des lettres dans la période 1857-1862 permet de prendre la mesure de l’épreuve : « La difficulté est de trouver la note juste [...] Pour être entendu, d’ailleurs, il faut faire une sorte de traduction

! Dans cette fiche la plupart des phrases sont reprises telles quelles de l'ouvrage. Attention aux citations ! Précis de littérature française du XVIIIè siècle. Robert Mauzi (dir.) Introduction : auteurs, lecteurs et libraires. La littérature française du 18è s'épanouit dans l'Europe tout entière. Toute éducation aristocratique complète doit comporter un voyage à Paris, les échos de la vie littéraire des gazettes sont attendus, les classiques français circulent, les souverains appellent

................................................................................................... VII LISTE DES ABREVIATIONS ............................................................................................................... IX INTRODUCTION GENERAL................................................................................................................ X POURQUOI LE MATERIAU TERRE ?............................................................................................

sont volontaires, s’appuient sur la rédaction d’un texte (le référentiel) qui mentionne des objectifs de qualité ainsi que les modalités de contrôle de ceux-ci, elles font l’objet d’un contrôle. Quel est l'apport d'une certification qualité? Introduction à la certification ISO Normes ISO 9000, ISO 9001 et ISO 9004 La certification est le moyen d'attester, par l'intermédiaire d'un tiers certificateur, de l'aptitude d'un organisme à fournir un service, un produit ou un système conformes aux exigences