Introduction Parole Prévert

lettre faux par comme leur femme paraître commencer fenêtre (se)lever parapluie comment fer liberté parce que comprendre fermer libre parent compter lieu fête parfois conduire au lieu de feu parler conduite lire feuille parmi connaître février lit parole construire figure litre parrain content livre fille (la) part continuer film loin partager contre long fils partie corps longtemps fin partir correct longueur finalement partout côté lorsque finir pas (se)coucher fleur lourd passer couleur lumière

cherchent à combattre le principe de la surveillance systématique des internautes. Les technologies qui permettent d’échapper aux enfermements physiques et mentaux produisent leur propre antidote : le fichage. 38Enfin, dans cette énumération à la Prévert, on pourrait ajouter que, dans certaines régions du monde, une autre menace a rejoint le « terrorisme » dans la qualification de « guerre totale », le « narcotrafic ». Tous deux ont motivé la militarisation des réseaux de surveillance en Amérique

INTRODUCTION GENERALE 1 Au début de ce troisième millénaire gros d’ahurissantes possibilités technologiques, s’il est une mondialisation dont il messied de parler, c’est sans conteste celle de la mort triomphante qui s’affirme comme la loi universelle du monde à laquelle l’humanité est condamnée à se soumettre. Bien qu’elle soit excédée par son « aventure mortelle »,1 il n’en demeure pas moins vrai qu’elle « ne se lassera jamais de poursuivre l’immortalité »2 dont elle sera dépossédée

leçon de René Char, l’ami dont Camus se réclame en citant sa belle formule : « L’obsession de la moisson et l’indifférence à l’histoire sont les deux extrémités de mon art. » La thèse de Camus est développée dans trois grands chapitres entre une introduction (I. L’homme révolté) et une conclusion (V. La pensée de midi) d’autopositionnement : la critique de la révolte métaphysique au chapitre II (critique du nihilisme de Sade et de Nietzsche et critique de la part de conformisme contenue dans la poésie

attentives. Nous remercions également Mounir, Athman, Khamza, et les Promougous, pour leurs disponibilités et encouragements. Enfin, nous voudrions exprimer notre gratitude à M. Mazari, pour son assistance et ses précieux conseils. SOMMAIRE Introduction ................................................................................................................................................................. 1 Première partie : Notions théoriques relatives à la cartographie des risques Chapitre

lointain brouhaha. Un jardinier hébété, qui hoche la tête et s'exprime d'une manière intolérable, avec d'immenses retards de compréhension et des vices de prononciation, le jardinier du pensionnat, se tient maintenant près de la porte, ânonnant des paroles vagues et ne semblant pas disposé à s'en aller. Il revient de la gare et n'a pas trouvé Mlle Solange à la descente 42 du train : « Ma-moisell-So-lange... » Il traîne les syllabes comme des savates. On s'impatiente aussi. Cependant une dame âgée,

Dunot, 3e édition 2008 ; B. Ennuyer, Les malentendus de la dépendance de l’incapacité au lien social, Paris, Dunot, 2004 ; P. Gunchard Kunstler et M.-T. Renaud, Mieux vivre sa vieillesse, Paris, Les éditions de l’atelier, 2006. 2. E. Morin, Introduction à la pensée complexe, Paris, Le Seuil, coll. « Points Essais », p. 89. De ́pendance, quand tu nous tiens.indd 15De ́pendance, quand tu nous tiens.indd 15 24/01/14 9:01:5924/01/14 9:01:59 © É rè s | T él éc ha rg é le 1 5/ 12 /2 02

d’effectuer des reproductions par reprographie doit être obtenue auprès du Centre français d’exploitation du droit de copie (CFC), 20, rue des Grands-Augustins, 75006 Paris, tél. : 01 44 07 47 70 / Fax : 01 46 34 67 19 Bruno Colin et Arthur Gautier Introduction Que ce soit à travers la crise de l’industrie du disque ou le déficit chronique du régime d’intermittence du spectacle, le milieu de l’art et de la culture est confronté depuis plusieurs années à des tensions croissantes, qui vont jusqu’à mettre

.............. Erreur ! Signet non défini. Résumé en anglais ........................................................ Erreur ! Signet non défini. Liste des abréviations utilisées .................................... Erreur ! Signet non défini. Introduction générale.................................................. Erreur ! Signet non défini. Projet ................................................................................ Erreur ! Signet non défini. La méthode..............................

je connaissais la souffrance de la chair au contact de la baguette de cognassier. Mon petit corps tremblait …. » II- Pratiques et croyances Ahmed Ben Ali Rbati, Ecole coranique à Tanger. L’enfant se montre très attentif aux gestes et aux paroles des adultes. Ses observations s’intéressent 12 aussi bien aux pratiques qu’aux croyances des « grandes personnes » qui représentent la mentalité des gens de la société traditionnelle marocaine : - Elle souffrait d’une terrible migraine. Pour enrayer