Introduction Sur L Oeuvre De Gargantua

1° Lecture analytiques page 140 à 141 la princesse de Clèves Introduction La célèbre scène où M. de Nemours surprend Mme

SOMMAIRE : Introduction Frise chronologique I. Développement de l’humanisme en Italie : Le Quattrocento II. Importance des guerres d’Italie dans son arrivée en France III. La réflexion sur l’homme et sa nature IV. Le protestantisme et les guerres de religion V. Les grandes découvertes géographiques, techniques… VI. La renaissance artistique (peinture, sculpture,…) VII. La littérature et l’imprimerie… Conclusion. Introduction : L’humanisme est avant

le roi. Histoire : Règne d’Henri VIII en Angleterre, époque des grandes découvertes, accès à la bible, siècle de rupture avec le Moyen-âge, période d’espoir et de doute. L’Utopie : Thomas More est à l’origine du mot « utopie » du nom de son œuvre la plus célèbre. Ethymologie : UTOPIE vient du grec « ou » sui a un sens privatif et « topos » qui signifie « lieu » = C’est donc un lieu qui n’existe pas. Un autre sens peut exister : UTOPIE vient du grec « eu », préfixe mélioratif qui se réfère

roman, p.19) § 3 LE PERSONNAGE ROMANESQUE (FMH, p. 204) I Remarques préliminaires : 1) Ne pas confondre "personne", c'est-à-dire un être vivant, et "personnage", c'est-à-dire un être de papier. Le "personnage" est une personne fictive dans une œuvre littéraire. L'art du romancier consiste, grâce au langage, à donner l'illusion de la vie à ces personnes fictives en leur inventant un passé, un physique, une psychologie et un nom, si bien que le lecteur éprouve pour eux, comme pour des êtres réels

Introduction : La renaissance 16ème Découvertes scientifiques : La terre n’est plus le centre de l’univers, mais tourne autour du soleil. Promotion de la langue Française Redécouverte de l’antiquité, on se retrouve les arts grecs et romains. Les auteurs : -Erasme, l’éloge de la folie (explication protestantisme) -François Rabelais, Gargantua et Pantagruel -Ronsard, les amours -Machiavel, le prince -Montaigne, les essais de Montaigne Les artistes : -Sandro Botticelli, peintre,

Introduction Amorce : Pour éduquer les enfants, on recourt à la fiction, à des histoires peuplées de personnages inventés, à des apologues, souvent destinés à forger leur vision de la vie ou à les édifier. Les adultes oublient un peu ce goût du récit, considéré comme moins sérieux que les autres formes d'argumentation, mais le retrouve et le satisfait par le théâtre, le cinéma ou le roman. Problématique : Pourquoi la fiction est-elle efficace pour transmettre une vision de l'homme et du monde

rapport aux autres. En second plan, les utopies se basent sur la Communauté des Etats, des peuples. De cette manière, elles prônent la paix et l’interculturel par l’intermédiaire de l’ONU et de l’Europe. En effet, l’ONU est capable de tout mettre en œuvre afin d’obtenir un projet de paix perpétuelle. L’Europe, elle aussi, est pour une paix perpétuelle puisqu’elle hausse les épaules devant la guerre ; elle considère que tout gaspillage de sang humain est inutile ; elle n’a aucune admiration devant un

L'utopie INTRODUCTION Le terme utopie signifie un lieu inexistant, un lieu de "nulle part". Ca vise une société idéale où les rapports humains sont réglés harmonieusement. Le plus souvent, l’utopie s'appuie sur une critique globale de la société où vit son auteur et l'aspiration à un monde meilleur. Aussi, elle a pour vocation de projeter un idéal social, non de le réaliser : métaphoriquement, l'utopie ressemble à une ligne d'horizon vers laquelle l'on tend, sans jamais l'atteindre.

Dossier : Humanisme et Renaissance XV-XVII. I/ Analyse de tableau : L’Ecole d’Athènes, Raphaël, conservé au Vatican. 1) Introduction bien L'Ecole d'Athènes est une fresque de Raphaël peinte entre 1509 et 1512. Elle est peinte "a fresco" c'est à dire sur un enduit frais. C'est une œuvre de grande dimension (770 cm sur 250 cm) conservée au Vatican. Cette fresque est une allégorie du monde des idées et de la Philosophie. Elle traite le sujet de l'Ecole d'Athènes qui dans l'antiquité était

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