Introduction Sur L Oeuvre De Gargantua

Introductions lectures analytiques Séquence 1 « Heureux qui comme Ulysse a fait un beau voyage.. » Joachim du Bellay est un poète français né en 1522 à Liré en Anjou, et mort en 1560 à Paris. Sa rencontre avec Pierre de Ronsard fut à l'origine de la formation de la Pléiade, groupe de poètes reconnus. De 1553 à 1557, il devient secrétaire du cardinal Jean du Bellay, cousin de son père et célèbre diplomate, avec qui il partira pour Rome pour lui aussi avoir un rôle de diplomate. Le poète découvre alors

Notion théorique sur le thème 1 (« Le sport miroir de la société ? ») Introduction : Le sport est souvent perçu come le symbole des sociétés harmonieuse dite « apolliniennes » (origine napoléon, dieu des arts de la beauté, dans les arts antique le sport devait être esthétique) qui est cependant devenu le terrain des enjeux de la société actuelle : l’argent, la concurrence, compétition, divertissement, politique, le nationalisme. A l’origine de mythe un idéal d’harmonie qu’on retrouve dans la

L’humanisme VF Introduction L’humaniste désigne celui qui pratique les studia humanitatis ou, comme les appelle Rabelais, les bonae litterae : « les belles lettres ». « Faire ses humanités » signifiait alors pour un élève apprendre les textes importants de la littérature grecque et romaine. Cette brève définition montre bien le désir de connaissance des humanistes que nous allons évoquer. Le terme d’humanisme, forgé au XIXème siècle, qualifie aussi bien une période déterminée de l’histoire de

Les grandes caractéristiques de l’humanisme de la Renaissance I Introduction Au 15° et 16° siècle, L’Europe connaît d’importantes transformations notamment dans les régions les plus dynamiques, l’Italie de Nord et la Flandre. Des le 15° siècle un mouvement intellectuel est apparu : l’HUMANISME. Il s’est accompagner par de nombreuses transformations artistiques, c’est la RENAISSANCE. Nous allons vous évoquer les plus grandes caractéristiques de l’humanisme de la renaissance mais tout d’abord

Des   phrases   en   italique   à   la   fin   de   chaque   partie   assurent   la   fonction   de   conclusions   partielles   et   de   transitions.   Problématique       INTRODUCTION   Entre  1450  et  1550  environ,  un  mouvement  intellectuel  parti  d’Italie  bouleverse  la  façon   de   penser   de   l’ensemble   des   Européens.   Qualifié   d’humanisme,

protestantisme) les valeurs de l'humanisme la sagesse les connaissances la soif de savoir de découvertes et de culture le respect d'autrui l'esprit de tolérance l'amour de la liberté le refus des dogmes les auteurs François Rabelais Pantagruel Gargantua Michel Eyquem de Montaigne Les Essais les topos humanistes dans les arts le corps humain: Léonard de Vinci (Cahiers d'étude pour la sculpture) Michel-Ange et Albrecht Dürer (peintures, gravures, sculptures) l'antiquité: Botticelli (La Naissance

Introduction Tartuffe est une œuvre théâtrale de Molière écrite en 1664 dont la censure ne sera levée qu'en 1669.Cette comédie a fait beaucoup de bruit à son époque et a longtemps été critiquée par l'Église. Aussi, Molière précise bien dans son premier placet au roi que « le devoir de la comédie est de corriger les hommes en les divertissant » et que l'hypocrisie était un fait des plus dangereux, surtout dans la religion. Il ajoute qu'il ne veut pas attaquer la religion et tous les dévots dans son

L’enseignement du sport scolaire et extrascolaire en France : historique, débats et perspectives. Introduction : Déjà Rabelais insistait sur l’importance du sport dans l’éducation des enfants. En effet, dans son œuvre Gargantua, il énumère les grandes lignes de son éducation qui entremêle activités intellectuelles et activités physiques. Rabelais reprend ainsi l’adage antique : «mens sana in corpore sano », c’est-à-dire « un esprit sain dans un corps sain ». Mais quelle est donc la place du sport

Introduction [Amorce] Pour éduquer les enfants, on recourt à la fiction, à des histoires peuplées de personnages inventés, à des apologues, souvent destinés à forger leur vision de la vie ou à les édifier. Les adultes oublient un peu ce goût du récit, considéré comme moins sérieux que les autres formes d’argumentation, mais le retrouve et le satisfait par le théâtre, le cinéma ou le roman. [Problématique] Pourquoi la fiction est-elle efficace pour transmettre une vision de l’homme et du monde

Introduction [Amorce] Pour éduquer les enfants, on recourt à la fiction, à des histoires peuplées de personnages inventés, à des apologues, souvent destinés à forger leur vision de la vie ou à les édifier. Les adultes oublient un peu ce goût du récit, considéré comme moins sérieux que les autres formes d’argumentation, mais le retrouve et le satisfait par le théâtre, le cinéma ou le roman. [Problématique] Pourquoi la fiction est-elle efficace pour transmettre une vision de l’homme et du monde ?