Introduction Victor Hugo Les Miserables

INTRODUCTION Accroche   : : : � Dans Les Misérables de Victor Hugo, la barricade tient une place importante : : : � on en trouve 338 occurrences dans l’oeuvre, ce qui marque un imaginaire très prégnant dans l’histoire révolutionnaire du peuple. Définnitions des termes du sujet : : : � Ainsi, parler de barricade comme outil permet de l’appréhender comme un instrument, qui permet donc de rendre possible et d’accompagner un mouvement protestataire, cad une action collective ayant pour

------------------------------------------------- TABLE DES MATIÈRES Biographie de l’auteur…………………………………………………………………………….3 Extrait : Le dormeur du Val……………………………………………………………………..5 Le courant symbolique…………………………………………………………………………..6 DISSERTATION……………………………………………………………………………………....8 Introduction…………………………………………………………………8 Développement……………………………………………………………8 Conclusion……………………………………………………………………8 Bibliographie………………………………………………………………………………………...9 ------------------------------------------------- BIOGRAPHIE DE L’AUTEUR Arthur Rimbaud

| |- Musset, « A George Sand », Poésies posthumes |Dissertation : « Ah, insensé, qui crois que je ne suis pas toi ! » a écrit Victor Hugo dans la préface des Contemplations. Dans quelle mesure | |- Verlaine, « Ô triste, triste était mon âme », Romances sans paroles |l’expérience personnelle des poètes peut-elle concerner le lecteur ?

V. Schneider Histoire du XIXème siècle ; La révolution industrielle. [pic] «Il vient une heure où protester ne suffit plus : après la philosophie, il faut l’action. » - Victor Hugo - Athénée Maïmonide 2012-2013 - Table des matieres : 1. Introduction. 2. Résultat d’une longue évolution : 1. Transformations et naissance du libéralisme ; 2. Révolution agricole ; 3. Première révolution : 3.1. Nouvelles fonctions de la vapeur ; 3.2

Ce travail a été réalisé par Melle MASSIANI, certifiée stagiaire de Lettres Modernes, pour ses élèves de seconde du Lycée Victor Hugo de Carpentras Séquence 2 : convaincre, persuader, démontrer ou combattre la crainte de la différence Environ 4 semaines / Octobre (jusqu’aux vacances de la Toussaint) «  » | | | |Objet d’étude dominant |Convaincre

et d’émotion A) Les rêves B) La transformation de la réalité C) Une ombre de tristesse III. La conception de la poésie A) Vision humoristique de sa poésie B) Vision divine de sa poésie C) Vision fantastique de sa poésie PLAN DETAILLE : Introduction : 1) auteur : A. Rimbaud est un de nos poètes les plus connus de la deuxième moitié du XIXème siècle. Il écrit toute son oeuvre en seulement quatre années, entre l’âge de seize et vingt ans ! Pourtant il marquera à jamais la poésie française par

Introduction A la fin du XIXème siècle, à travers le poème « Ma Bohème » (Fantaisie) extrait du recueil Poésies d’Arthur Rimbaud. Celui-ci évoque sa rupture avec la société qui le caractérise comme un poète maudit. Pourquoi peut-on parler de Poètes Maudits à partir du XIXème siècle ? Pour répondre à cette question nous analyserons d’abord, ce qu’est un poète maudit, puis nous étudierons les différents poètes afin d’aborder la conséquence de leurs écrit sur la société du XIXème siècle. I. Les

métaphoriquement comme « l'orage/Des eaux, de la flamme et du fer », trois éléments puissants qui dépassent et anéantissent l'individu. Ce poème est donc bien plus sombre et désespéré que les deux premiers. Travaux d'écriture Sujet 1 : commentaire de texte Introduction La tension entre les nations européennes est déjà grande lorsque l'écrivain Charles Péguy, récemment converti au catholicisme, publie en 1913 Tapisseries, triptyque poétique succédant à un autre recueil, les Mystères. Ce recueil, inédit dans sa

d’étude : La question de l’Homme dans les genres de l’argumentation, du XVIe siècle à nos jours Corpus de textes : Texte A : Denis Diderot, Supplément au voyage de Bougainville (1796) Texte B : Jean-Claude Carrière, L'Été grec (1992) Texte C : Victor Segalen, Essai sur l’exotisme (1978) Texte A : Denis Diderot, Supplément au voyage de Bougainville (1796) Dans cet ouvrage, Diderot imagine un supplément au récit de voyage que fit l’explorateur Bougainville en 1771, lorsqu’il revint de son tour

constitue pas à elle seule une réponse. Observez bien la méthode suivie dans les exemples de réponses rédigées que l’on vous donne. – Vos réponses ne doivent pas être rédigées au fil de vos découvertes : elles doivent être construites (avec une introduction et une conclusion). Veillez toujours à bien identifier ce qui rapproche et ce qui différencie les textes du corpus : cela vous aidera à structurer votre réponse. Durée de l’épreuve au baccalauréat : 4 heures. ■ N’oubliez pas de joindre à la