Inégalité Entre Les Pays Du Nord Et Du Sud

géo si ardemment espéré….il vous manque le texte du télégraph, pas grave, vous avez les réponses (code = vert = ce qu’apprennent les docs, noir la reprise et le complément du cours Aujourd’hui : un développement inégal de la planète 1 Les inégalités socio-spatiales dans une ville : l’exemple du Gauteng 1- A la maison : recherche sur l’apartheid (ou travail en anglais) 2- Relevez les éléments qui montrent que le Gauteng est une aire urbaine marquée par la ségrégation. Définitions :

le déséquilibre Nord-Sud (ou pays riches/pays pauvres), tout en examinant les différentes facettes de ce déséquilibre fondamental. Dès lors, la problématique apparaît assez claire : Dans quelle mesure la croissance économique permet-elle de résorber le déséquilibre planétaire ? Le sujet renvoie donc à la fois aux travaux qui concernent la croissance économique et à ceux qui concernent développement. Dans ces travaux, on retiendra en particulier tout ce qui concerne les inégalités (déséquilibre planétaire)

La remise en question du développement Introduction : les enjeux du développement Les importantes inégalités entre les Etats dans la deuxième moitié du Xxèmes ont incité les économistes et les géographes à étudier et définir le développement. C’est un processus qui n’est pas continu dans le temps et qui est inégalement réparti dans l’espace La planète ne cesse de se peupler et d’etre aménagée par les hommes. Une question recurente dans l’actualité est : La terre pourra t-elle satisfaire les besoins

la production et la consommation d’énergie. Un monde marqué par les inégalités de développement à toutes les échelles 1. À l'échelle mondiale : des « Nords » et des « Suds » • Depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale les inégalités de développement se sont accentuées entre les pays les plus riches, les Pays Industrialisés et Développés (PID) et les Pays en Développement (PED). • Le niveau de développement d'un pays est calculé à partir d'indicateurs économiques (PIB,PNB), démographiques et sociaux

sorte d’entêtement dans l’actualité d’un nombre croissant de pays, quelles que soient les fonctions, de plus en plus enchevêtrées, qu’ils exercent dans le système migratoire mondial (foyer de départ, pays de transit et/ou d’accueil). Les mouvements de population sont de plus en plus importants entre pays du Sud, mais c’est au Nord que les questions migratoires sont le plus discutées. Pourtant, c’est bien à l’échelle mondiale que les inégalités expliquent la vigueur du « désir de migrer », fondé sur un

les pays du Sud face au défi du développement L’analyse du sujet doit amener à sélectionner les thèmes suivants : - la définition du terme ‘‘développement’’ - la forte croissance démographique du Sud (faire le lien avec la transition démographique en cours) - la forte poussée urbaine dans un contexte de grande pauvreté - les critères de la pauvreté (revenu/hab., conditions sanitaires, espérance de vie, taux d’analphabétisme, conditions de vie) - la diversité des pays du Sud (PMA, pays intermédiaires

CAP: Coiffure DOSSIER GEOGRAPHIE « Session 2010 » INEGALITES ET DEPENDANCES DANS LE MONDE   Adresse du CFA: 12,boulevard Saint Roch 84000 Avignon Document 1:Cette carte montre les enfants de 10 à 14 ans qui travail dans le monde  Dans cette carte on constate que beaucoup d’enfants travail dans l’hémisphère sud car les pays ne sont pas développé tandis qu’au nord les enfants entre 10 et 14 ans vont à l’école. Document 2:Espérance de scolarité  Ce graphique nous montre

première inégalité est liée aux écarts de développement A) la santé suppose une nourriture suffisante et équilibrée Or la sous-nutrition et la malnutrition non seulement subsistent mais sont en progression:. Selon la FAO près de 925 millions de personnes souffrent de sous-nutrition en 2008 contre 850 millions en 2007 soit 1 habitant sur 7 sur la planète. L’Afrique est le continent le plus touché avec 32 % de population sous-alimentée . La malnutrition qui touche les pays du Sud sous la

INÉGALITÉS SCOLAIRES AU SUD : TRANSFORMATION ET REPRODUCTION Nolwen Henaff et Marie-France Lange Presses de Sciences Po | Autrepart 2011/3 - N° 59 pages 3 à 18 ISSN 1278-3986 Article disponible en ligne à l'adresse: -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------http://www.cairn.info/revue-autrepart-2011-3-page-3.htm Document téléchargé depuis www.cairn.info - - - 92.140.45.32 - 26/01/2012 12h16. © Presses de Sciences

d’organisation de l’espace mondial ? • La mondialisation est-elle une menace pour la diversité des civilisations ? Ne risque-t-elle pas de mettre fin aux diversités politiques et culturelles ? • Est-elle à l’origine de l’accroissement des inégalités dans le monde ? • L’échelle nationale (des Etats) est-elle dépassée ? I. Mondialisation et interdépendances L’intensité des échanges internationaux conduit à l’interdépendance des économies mais produit aussi de nouvelles hiérarchies