Ira Allen

convulsent, résonent. Le phénomène n'est pas encore parfaitement maîtrisé et nous y reviendrons plus loin. Ce qui comptait, ici, c'est d'en comprendre l'essence. Ces convulsions du gaz provoquent la naissance de nouvelles étoiles, dont le rayonnement ira se perdre dans le cosmos. C'est un processus dissipatif. Certaines nuits d'été, dans les eaux chaudes, le plancton remonte à la surface. Si vous y agitez votre main, vous déclenchez une émission de lumière. Les galaxies réagissent, quand on les dérange

enseignement et apprentissage sont indissociables, même si l'appellation EAO doit disparaître au profit d'AAO. Si d'un côté l'enseignant (littéraire) présente ses informations avec les relations qui correspondent à sa logique, de l'autre (idéalement) l'élève ira, grâce à l'hypertexte, explorer "librement" les textes, et expérimenter les relations qu'ils ont entre eux, leur intertextualité, voire ajouter ses propres commentaires. A ce stade du dialogue sur machine, les didacticiels deviennent des TI (Tutoriels

des foudres de l’adversaire. Elle consiste à ignorer que la démocratie ne veut l’égalité des citoyens que devant la loi et l’accessibilité aux fonctions publiques ; que, pour le reste, sa position est définie par ce mot du philosophe anglais Grant Allen : « Tous les hommes naissent libres et inégaux, le but du socialisme étant de maintenir cette inégalité naturelle et d’en tirer le meilleur parti possible », ou cet autre du démocrate français Louis Blanc, déclarant que l’égalité véritable c’est la

BASTID S., « Les problèmes territoriaux dans la jurisprudence de la CIJ », RCADI, 107, 1962-III, pp. 361495. 727 Affaire du « Différend frontalier (Burkina Faso/République du Mali) », CIJ Recueil, p.564, §18. 728 En ce sens, cf. J. CASTELLINO et S. ALLEN, Title to Territory in International law. A Temporal Analysis, Aldershot, Ashgate Publishing, 2003, p.151. 226 souveraineté territoriale. Les formes qu’il peut revêtir sont nombreuses, l’idéal étant sa matérialisation en un traité –ou plus largement

. . . . . . . . . . . . . . . . La représentation du concept d’hypercube multidimensionnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Le degré d’utilisation d’un système d’information pour dirigeants, selon le modèle de Booz, Allen et Hamilton . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 302 306 320 322 326 328 366 © 1999 – Presses de l’Université du Québec Édifice Le Delta I, 2875, boul. Laurier, bureau 450, Québec, Québec G1V 2M2 • Tél. : (418) 657-4399 – www

usu tractatio [...] ex [...] pradectionibus in nonum Epistolae ad Romanos caput, a Raphaele Eglino [...] excepta (Genevae 1582), p. 113 : « sicut ex operibus vere bonis ad sanctificationis [109] donum, a sanctificatione ad fidem [...] ascendimus : ira ex certis iilis effectis non quamvis vocationem, sed efficacem illam et ex bac vocatione electionem et ex electione donum praedestinationis in Christo tain firmam quam immotus est Dei thronus certissima connexione effectorum et causarum. colligimus

par © Éditions d’Organisation L’« EXPÉRIENCE » DANS LES ADMISSIONS EN MBA Erreur sur la cible 11 exemple de marketing ou de finance. Tant que le groupe s’en tiendra à la théorie et à la technique – autrement dit, à un niveau générique – tout ira bien pour lui. Mais dès que la discussion portera sur l’application – sur la nuance et l’appréciation – il sera perdu. De ce point de vue, une classe entièrement constituée d’étudiants de ce type est toujours perdue. «Si vous êtes capable de concevoir

d'un examen des recherches de nos modèles principaux ainsi que d'un ensemble de recherche empiriques, effectuées entre 1956 et 1985, qui montre que les gestionnaires accomplissent des activités associées au PODC (Williams; Mahoney, Jerdee et Carroll; Allen; Hugues et Sindler; etc.); certaines de ces recherches sont particulièrement utiles parce qu'elles montrent un lien, à l'instar de Fayol et de certains auteurs classiques, entre le fait d'assumer ces responsabilités fonctionnelles, les habiletés associées

lui-même les raisons objectives de son exil en France : « Je ne crois pas que je rentrerai au pays. Ici un ouvrier qualifié c’est pas un capitaliste, mais ça vit mieux qu’un fonctionnaire bachelier chez nous. […] Un jour, si je fais des économies, on ira faire un tour là-bas. Pour le moment pas question. Je sais comment 91 c’est, le pays. Toute ma solde pour nourrir des neveux et nièces, fils de soi-disant cousins qui ne foutent rien […] Et puis tu connais mon vieux. Il faudra que j’accepte

expérimentés, même dans un cours spécialisé, par © Éditions d’Organisation Erreur sur la cible 11 exemple de marketing ou de finance. Tant que le groupe s’en tiendra à la théorie et à la technique – autrement dit, à un niveau générique – tout ira bien pour lui. Mais dès que la discussion portera sur l’application – sur la nuance et l’appréciation – il sera perdu. De ce point de vue, une classe entièrement constituée d’étudiants de ce type est toujours perdue. «Si vous êtes capable de concevoir