Jacques Prévert Le Temps Perdu

........................................................................................................6 Genèse de l'Humanisme (1450-1540).....................................................................................................6 Les Temps Modernes............................................................................................................................7 Tendances générales..............................................................................................

....................................... 39 Sites de référence.............................................................................................................................. 39 Piste 8 : Poésie et mythologie : à la recherche du sens perdu ............................................................. 40 1. Vers une histoire des mythes en poésie .................................................................................. 40 2. Etudier un recueil par le biais des figures mythologiques

................................................................................................. 5 d. Personnages - objets ................................................................................................................... 5 e. Temps et lieu(x) ........................................................................................................................... 6 f. Espace et mouvement ......................................................................................

partir de 1927) et où la moderLénine et Staline nité s’impose aussi dans le domaine littéraire. La littérature française du XXe siècle va à l'évidence être traversée par les coups et contrecoups de l'Histoire que nous allons nazie et révèle en même temps toutes les compromisrappeler à grands traits. sions et toutes les collaborations des individus et des pouLes antagonismes nationaux en Europe conduisent rapi- voirs en Europe comme l'illustre le pétainisme en France. dement à la saignée de la guerre

recherche une certaine sagesse ( La Pléiade, Montaigne, La Boétie ). On définit également l'Humanisme comme toute doctrine qui prend l'homme pour objet d'intérêt principal. L'Humanisme a de larges champs d'investigation et considère l'homme en tous temps, en tous lieux et dans toutes ses dimensions : dans ses rapports au monde, en tant qu'être social, moral, tourné vers certaines valeurs et perfectible. La finalité de l'Humanisme est d'étudier l'homme afin d'améliorer ses conditions d'existence terrestre

repris ces vers, ainsi que d’autres des Poèmes de l’infortune, pour composer sa « Complainte du pauvre Rutebeuf ». La chanson n’empêche cependant pas qu’ils soient souvent interprétés comme une apologie de l’amitié. 20 © Groupe Eyrolles « Le temps a laissé son manteau De vent, de froidure et de pluie, Et s’est vêtu de broderies, De soleil luisant, clair et beau. » Charles d’Orléans, « Rondeau XXXI », XVe siècle Fils de Louis I, le frère du roi Charles VI, Charles d’Orléans perd très tôt

fait une place toute particulière au lyrisme et à l'effusion du moi avec un goût marqué pour la mélancolie :les poètes vont donc exprimer leur mal de vivre et leurs souffrances affectives en méditant sur la mort, sur Dieu, sur l'amour et la fuite du temps, sur la nature et sur la gloire, et au-delà de ces thèmes lyriques traditionnels sur la fonction du poète (Hugo) et sur une perception plus originale du fantastique avec Nerval, Nodier ou Aloysius Bertrand. Poésie de la sensibilité et d'une certaine

Au XIX ème siècle, il y a une période de retour en arrière (cf restauration de la monarchie). A partir de 1802, on revient à l'enseignement tel qu'il était au XVIIème : ex : restauration des langues latines (la moitié de l'emploi du temps). En 1825, les 2/3 du temps sont consacrés au latin. Restauration du grec. Les classes reprennent les noms jésuites (6ème, 5ème, 4ème, 3ème) . L'évolution de l'éducation est un mouvement en dents de soie, pas continu. L'orthographe n'était pas codifiée jusqu'à

de Dieu en 1959). Le dramaturge a continué dans le même temps à servir le genre de la comédie dans de nombreuses pièces où il mêle farce et ironie (par exemple Les Poissons rouges ou Mon père ce héros en 1970) jusque dans les dernières années de sa vie. Jean Anouilh a également adapté plusieurs pièces d'auteurs étrangers, Shakespeare en particulier. Il a aussi mis en scène certaines de ses œuvres (par exemple Colombe en 1974), en même temps qu'il travaillait à des scénarios pour le cinéma ou à la

1906 Utopie de la conquête de l’espace. VELLE Gaston Le voyage dans une étoile fra 1906 Utopie de la conquête de l’espace. BALLA Giacomo MARINETTI F.T. GINANNI-CORRADINI Arnaldo & Bruno… Vita futurista ita 1916 Photogramme aujourd’hui perdu ayant exprimé « la symphonie polyexpressive » futuriste d’une « réalité chaotisée » comme ils l’écrivent dans leurs manifestes, notamment le Manifesto della cinematografia futurista de 1916.. MADSEN Holger À 14 millions de lieues de la Terre dan