Jean Le Bleu Incipit

Rocaboy Dylan « Mon Dossier Moi »  Le sommaire P1 : Sommaire P2 : L’ incipit de mon autobiographie P3 : Mon souvenir d’enfance P4 - 5 : L’événement historique qui m’a marqué P6 : Les « J’aime » , « J’aime pas », « Je me souviens » P7 -8 -9 : Le récit de ma passion et deux portraits chinois P10 : Mon autoportrait P11- 12: Mon journal de bord P13 : La personne importante pour moi P14 : Mon arbre généalogique subjectif P15 : La conclusion

les situations et tous les personnages sont stéréotypés. Cette paralittérature est fabriquée presque industriellement selon des paramètre préétablis. 2) Extraits par type a) Le roman d’analyse La Princesse de Clèves, Madame de LaFayette (1678) Incipit : La magnificence et la galanterie n'ont jamais paru en France avec tant d'éclat que dans les dernières années du règne de Henri second. Ce prince était galant, bien fait et amoureux ; quoique sa passion pour Diane de Poitiers, duchesse de Valentinois

Questions ( 2eme partie) Les Fleurs Bleues de Raymond Queneau 1. En quoi l’incipit (thème, écriture, situation) est il révélateur du roman entier ? Quel symbole de l’épilogue rend compte de l’idée que l’on sort de l’Histoire ? Que dire sur la fin du roman par rapport au début ? Dans l’incipit de son œuvre, Les Fleurs Bleues , Raymond Queneau, place l’un de ses deux personnages principaux, le Duc D’Auge dans une France moyenâgeuse tout en insistant sur le l’un des thèmes essentiels de ce

amoureusement l’ovale de sa figure. Sa robe de mousseline claire, tachetée de petits pois, se répandait en plis nombreux. Elle était en train de broder quelque chose ; et son nez droit, son menton, toute sa personne se découpaient sur le fond de l’air bleu. Comme elle gardait la même attitude, il fit plusieurs tours de droite et de gauche pour dissimuler sa manoeuvre ; puis il se planta tout près de son ombrelle, posée contre le banc, et il affectait d’observer une chaloupe sur la rivière. Jamais

l’époque. Courbet nous montre un événement habituel de façon très réaliste afin de nous donner un témoignage précis de son époque. La composition du tableau est assez complexe puisqu'il comprend plusieurs lignes directrices : Tout d'abord les lignes bleues, accentuées par les falaises et l'alignement des personnages), nous donne un cadre plus précis et nous permet de se concentrer uniquement sur ce cadre. Puis les lignes jaunes, correspondant au prolongement du cercueil, nous permet de voir le chemin

absolument pas le cas chez Jean-Patrick Manchette. En effet, Jean-Patrick Manchette commence son roman, « Le petit bleu de la côte ouest », par la fin, la toute fin pour être précise. Georges Gerfaut est en voiture, il conduit autour du périphérique (parisien). Il a bu, il conduit sans raison apparente. Le lecteur apprend que cela arrive souvent à Georges Gerfaut et que le fait qu'il ait tué « deux hommes cette année » ne rentre pas en compte dans son mal-être. Cet incipit se passe après toute l'histoire

dans sa famille avant d’aller « faire son droit ». C’est sur ce bateau qu’il va rencontrer M. Arnoux, qui l’introduira ensuite dans le monde de l’art, et surtout Mme Arnoux, qui va devenir son grand amour. Nous sommes ici au point de passage entre incipit et diégèse, c'est-à-dire entre l’ouverture du roman et le roman proprement dit (=l’histoire). Ce passage oriente ainsi le déroulement du roman. Il s’agira donc de voir en quoi ce passage est programmatique dans l’économie romanesque. Nous verrons

Germinal, I, 1, 1885 B – André Malraux, La Condition humaine, 1933 C – Albert Camus, L’Étranger, I, 1942 D – Jean-Marie-Gustave Le Clézio, Désert, 1983 Question : Analysez et comparez le statut du narrateur et le point de vue dans ces débuts de romans. Dans l’introduction : on indique ce qui fait l’unité du corpus : ➜« Les quatre textes qui nous sont proposés dans le corpus sont tous des incipit de romans : Germinal de Zola, La Condition humaine de Malraux, L’Étranger de Camus et Désert de Le Clézio

Germinal, I, 1, 1885 B – André Malraux, La Condition humaine, 1933 C – Albert Camus, L’Étranger, I, 1942 D – Jean-Marie-Gustave Le Clézio, Désert, 1983 Question : Analysez et comparez le statut du narrateur et le point de vue dans ces débuts de romans. Dans l’introduction : on indique ce qui fait l’unité du corpus : ➜« Les quatre textes qui nous sont proposés dans le corpus sont tous des incipit de romans : Germinal de Zola, La Condition humaine de Malraux, L’Étranger de Camus et Désert de Le Clézio

Objet d'étude : Le biographique. Textes : -Texte A - George Sand, Histoire de ma vie (incipit), 1855. -Texte B - Jean d'Ormesson, « Sand », Une autre histoire de la littérature française, 1997. -Texte C - Huguette Bouchardeau, La Lune et les Sabots, 1990. -Texte D - F. O. Rousseau, Les Enfants du siècle, V, 1990. -Annexe : Préface de Jérôme et Jean Tharaud à Histoire de ma vie de George Sand, 1944. Texte A - George Sand, Histoire de ma vie. Le juillet 1804, je vins au monde, mon père