Jean-Yves Girard

généreuse, des encouragements, des suggestions, corrections et compléments d’un grand nombre de collègues et d’amis. Que soient ainsi très chaleureusement remerciés Christophe Prochasson, Henry Rousso, Christian Ingrao, Élizabeth Claverie, Jean-Marie Poursin, Jean-Pierre Dozon, Géraud de La Pradelle, Sophie Delaporte, Galit Haddad, Gilles Bataillon, Tiphaine Barthélémy, Véronique NahoumGrappe, Maurice Meuleau, Rafaëlle Maison : sans leur concours, ce livre n’aurait jamais vu le jour sous la forme qui

l'adoption et à la PMA pour tous. Marine LE PEN, quant à elle, prône un « revenu parentale » plus élevé pour inciter les femmes à rester au foyer plus longtemps, ceci dans l'espoir de reconstruire des « familles traditionnelles ». Enfin, certains tel que Jean-Luc MELANCHON ou François BAYROU ne se prononcent pas distinctement sur le sujet mais laissent entrevoir une approche plus ou moins concrète. La parentalité est donc un sujet vaste et d'actualité, mais aussi un sujet qui touche l'ensemble de la société

75 FS CA e iell sor sen P ion ITE cat édu és t d’ cap titu ndi Ins M yha pol s - IE ur nes jeu mote IME t our b. p icien D Eta déf SA our SES b. p P Eta MP tC Pe MS CA PARIS 6ÈME SESSAD Dysphasia Association de l’entraide universitaire 15 rue Jean Bart 75006 PARIS 01 42 22 28 75 dysphasia@entraideuniversitaire.asso.fr Principaux handicaps accueillis : déficience de la communication PARIS 6ÈME Externat médico éducatif du Luxembourg - Re.So.Lux 20-24 rue Madame 75006 PARIS 01 42 22 35 16 emeduluxembourg@wanadoo

CHATEAU Anglais de spécialité, la communication orale à objectifs spécifiques, une approche expérimentale du guidage. Directeur de thèse : M. Jean-Paul NARCY-COMBES TOME 2 Soutenue le 7 novembre 2003 Jury : M. Yves CHAPLEUR, Professeur à l’Université Henri Poincaré (Nancy 1) M. Richard DUDA, Professeur à l’Université de Nancy 2, rapporteur. M. Jean-Paul NARCY-COMBES, Professeur à l’Université de La Rochelle. M. Michel PETIT, Professeur à l’Université de Bordeaux 2, rapporteur. Mme Elizabeth

lettres, de mots, de phrases. Chacun de ces éléments est à la fois chose et signification. Ceci à la différence des autres arts, qui produisent des concepts qui sont directement perçus par les sens et interprétés par la conscience.4 Au XXe siècle, Jean-Paul Sartre a illustré cette conception en prenant pour exemple la création d’une maison chez un écrivain et chez un peintre. D’après lui, le peintre est uniquement capable de présenter une maison ; à nous la tâche d’interpréter sa maison et d’y voir

La Garanderie nous donne l’exemple de deux élèves: Jacques qui est bon en orthographe mais mauvais en rédactions et Jean qui n’a pas une bonne orthographe mais qui a de la plume. Le pédagogue français explique qu’en lisant, Jacques se donne l’image visuelle des mots qu’il lit, ce qui lui donne l’aisance de l’écriture au moment où il doit s’exprimer par écrit. Au contraire, Jean retrouve dans son discours intérieur les images verbales des mots, des phrases qu’il lit. Cette habitude facilite son

l’impossible réforme », dans Politis N° 868 du jeudi 22 septembre 2005 2 Koffi Annan cité par A. Novosseloff « La réforme des Nations Unies : enjeux et perspectives », http/www. Wanadoo.fr/ceric/publication. 3 Dag Hammarskjold cité par Cot (Jean-Pierre), « Force du droit et droit de la force : En quoi la réforme du Conseil de sécurité estelle pertinente pour notre débat ? », in Ben Achour (Rafâa)/ Laghmani (Slim) (dir.), Le droit international à la croisée des chemins ; Force du droit et

nationale le 18 octobre 2011. RAPPORT D’INFORMATION DÉPOSÉ en application de l’article 145 du Règlement PAR LA COMMISSION DES AFFAIRES ÉTRANGÈRES sur « les vecteurs privés d’influence dans les relations internationales » et présenté par MM. JEAN-MICHEL BOUCHERON et JACQUES MYARD Députés ___ — 3 — SOMMAIRE ___ Pages INTRODUCTION ............................................................................................................... I – LA MONTÉE EN PUISSANCE DES ENTITÉS

– though no text was sacrosanct, a finished creation, but an exploitable resource. Any work could be continued, augmented and even buried beneath the weight of new accretions. Le Roman de la Rose was begun by Guillaume Lorris, but became the work of Jean de Meun, who expanded it beyond recognition. By projecting the vision of the rose garden as his own dream, Lorris set an early example of how a narrator might be identified with an author. In the same way, the first person dits which emerged in the late

2011 Histoire de l’assurance de dommages en France Claire BELLENGER Sous la direction de Monsieur le Professeur Jean-Louis HAROUEL Jury : M. le Doyen André CASTALDO, Professeur émérite de l’université Panthéon-Assas, Paris II M. le Professeur Alexandre DEROCHE, Professeur à la faculté de droit de l’université de Grenoble II, en qualité de rapporteur M. le Professeur Jean-Louis HAROUEL, Professeur à l’université de Panthéon-Assas, Paris II M. le Professeur Jacques MAURY de SAINT-VICTOR