Journée de l'Europe

| |Vécue | X |Observée | | |Intitulé de la situation : Organisation de la Journée d’Intégration des Stagiaires sur le site. | |Type de situation (cf. liste des 9 situations définie par le programme de l’examen p 12) :

et plus rapides :         Les chemins de fer à partir des années 1830         Les bateaux à vapeur à partir de 1850 ; en 1869 est construit le Canal de Suez qui raccourcit les distances entre l’Europe et l’Asie         L’automobile à partir de la fin du XIXe siècle         L’avion au début du XXe siècle B) Pays et paysages industriels vers 1880 1)    Quels sont les quatre premiers pays européens qui s’industrialisent 

ouvriers dans les villes européennes du 19ème. Le XIXème siècle est témoin de la révolution industrielle, ce phénomène nait en Angleterre vers 1780 et se traduit par une industrialisation rapide des pays européens plus particulièrement l’Europe de l’ouest et l’Europe centrale. En découle la prolétarisation, l’enrichissement de la bourgeoisie non terrienne et l’exode rural, départ des populations des campagnes pour aller s’installer en ville dans l’espoir d’y trouver du travail, entrainent un véritable

pouvoir veut dominer l’Europe. Une union européenne est impossible. La 2 ème guerre éclate en 1939. b) Après la 2ème guerre mondiale 1945  L’Europe est détruite, ruinée… les Européens veulent se mettre à jamais à l’abri d’une telle folie meurtrière et destructrice.  L’Allemagne est divisée en 2 états (RDA sous influence russe/ RFA sous influence américaine)  Berlin, capitale de l’Allemagne est aussi coupée en 2  Création de l’ONU pour favoriser la paix dans le monde  L’Europe a été libérée par

europénne qui est devenue l'UE en 1992. Voici les principales étapes de développement de l'UE: 9 mai 1950 Robert Schuman, ministre français des Affaires étrangères, présente son plan pour une coopération approfondie de l'Europe. Depuis lors, le 9 mai est devenu la "Journée de l'Europe". 18 avril 1951 S'inspirant du plan Schuman, six pays signent un traité visant à placer leurs industries lourdes du charbon et acier sous une tutelle commune. Nul ne peut fabriquer désormais ses propres armes de guerre

pour les lieux « la chambre ». Introduction dans le milieu populaire « la mère Victoire ». Informations distribuées peu à peu, justification de la position de Roubaud à la fenêtre. b. Le quartier de l'Europe Travail d'observation des lieux qui se ressent dans la description du quartier de l'Europe (architectures) . Renseignements techniques, évidence de la présence de la Gare Saint-Lazare. Une vision panoramique et plongeante de la gare à travers le regard de Roubaud (détail d'un professionnel

mémoriel" entre Europe de l'Ouest et l'Europe de l'Est. Dès lors, il est primordial de s'interroger sur la place qu'occupe la mémoire de la Shoah et du Goulag dans l'Europe élargie à 27. Peut-on intégrer les pays de l'Est dans la construction européenne sur la base d'une mémoire commune ? La réunification du continent européen dans le domaine des cultures mémorielles apparait ainsi plus difficile que la réunification politique. I – Un "rideau de fer mémoriel" 1.L'Europe de l'Ouest et le paradigme dominant

mouvement intellectuel des lumières il va dénoncer l’horreur de la guerre par ses peintures. Le Dos et le Tres de Mayo sont ses oeuvres les plus célèbres. Il meurt en 1828. Le contexte historique : En 1808, l’Espagne comme une bonne partie de l’europe est sous la domination française – Napoléon a imposé son frère Joseph comme Roi d’Espagne. Le pillage qu’exercent les armées françaises est mal supporté et les espagnols se révoltent contre l‘occupation française. Le 2 mai 1808 le peuple de Madrid

Le bilan humain de cette révolution est de 1 000 morts et 5 000 blessés. Le souvenir  de ces trois journées est immortalisé par le peintre Delacroix dans un célèbre  tableau intitulé “​ La Liberté guidant le peuple​ ”          SALWA​ :   TABLEAUX:  ­ La liberte guidant les peuples : ​ La Liberté guidant le peuple. Peinture à l'huile exécutée  ­ au lendemain des journées de juillet 1830 par Eugène Delacroix.  2 tableaux: ​ Une vague de mouvements nationaux déferle sur l'Europe à partir des années 1820  et s'intensifie en 1830. La France a été touchée elle aussi

l'agriculture est encore peu productive et marquée par l'archaïsme féodal. La pratique de l'assolement triennal reste la règle et les champs sont exploités de façon collective, l'absence de clôtures permettant le mouvement du bétail d'un terrain à l'autre. L'Europe connait plusieurs phases de croissance démographique et de prospérité économique qui sont toujours entrecoupées par des crises profondes : épidémies, guerres et disettes. La mortalité infantile est élevée, l'alimentation est essentiellement à base