Journée internationale de la langue maternelle

Sommaire Préface . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Introduction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Première partie : approche conceptuelle . . Le développement . . . . . . La solidarité internationale Le développement durable . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Deuxième partie : fiches d’activités pédagogiques . . . . . . . . .

..................................................................... Participation des élèves ............................................................................................................................ FICHE 5. Utilisation de la langue étrangère dans d’autres disciplines ........................................................... 5 9 9 10 11 12 12 12 13 13 14 14 15 15 15 16 16 17 18 19 21 21 21 24 24 25 26 26 26 28 28 29 29 30 FICHE 6. Bilan des acquisitions ...............

2012 21, rue du Montparnasse 75283 Paris Cedex 06, France HARRAP’s ® est une marque de Larousse SAS 2 Vous passez le bac dans quelques mois ou dans quelques jours ? Vous avez envie d’aller étudier à l’étranger ou de donner une dimension internationale à votre carrière ? Vous vous demandez quelle est la différence entre le TestDaF et le ZDfB ? Dans la première partie de ce guide, vous trouverez des renseignements précieux sur les épreuves du baccalauréat et des conseils pour les réussir. La

environ 95% des cas. L’erreur de distribution peut exister dans l’ovule ou dans le spermatozoïde et se produit lors de la première division cellulaire de l'oeuf fécondé. Un tiers des trisomies libres est d’origine paternelle, deux tiers sont d’origine maternelle. Trisomie libre et homogène, ci-dessus. -7- La symptomatologie des trisomies 21 libres, homogènes et celle des trisomies 21 par translocation sont identiques. - trisomie 21 en mosaïque : Elle touche 2.5% d'enfants. L'anomalie a lieu après

............................................................................................20 1.1. La division de l’espace francophone en communautés légitime et illégitime..................................21 1.2. La conception mononomique de la langue française.......................................................................21 1.3. L’opposition littérature française vs littératures francophones........................................................22 1.4. La dépendance culturelle.......

* Données épidémiologique. La prévalence de l’obésité chez l’enfant a rapidement augmenté ces 20 dernières années. Selon le rapport de l’IOTF (International Obesity Task Force) c'est une organisation visant à lutter contre l'obésité dans le monde entier. Il fait partie de l'Association internationale pour l'étude de l’obésité), un enfant sur dix, dans le monde, présente un excès de poids c’est-à-dire 155 millions d’enfants dont environ 30 à 45 millions sont considérés

Tableau des horaires et des coefficients Modules capitalisables Adaptations locales Modalités de contrôle des connaissances et des aptitudes PROGRAMME ANIMER ET COMMUNIQUER (UE1) - Expression et culture - Psychosociologie de la communication - Langue(s) vivante(s) étrangère(s) CONNAÎTRE L’ENTREPRISE ET SON ENVIRONNEMENT (UE2) - Droit et entreprise - Economie - Organisation, stratégie et qualité - Psychosociologie des organisations MAÎTRISER LES OUTILS DE GESTION (UE3) - Mathématiques et

ICAFIntervention Collective d’Animation et de Formation PROJET PREVENTION DES ACCIDENTS DOMESTIQUES CHEZ LES ENFANTS ÂGES DE 0 A 6 ANS AUPRES DES FAMILLES DU QUARTIER DE BEAUVAL (MEAUX)Mélanie BATCHO 2ème année de BTS ESF 2014 SOMMAIRE INTRODUCTION 1) LE CENTRE SOCIAL MUNICIPAL LOUIS ARAGON pages 3-5 1.1. Le centre Louis ARAGON de la ville de MEAUX 1.2. L’Espace parents 1.3. Le rôle du Technicien en Economie Sociale Familiale

connaissons aujourd'hui est une construction sociale, elle n’a pas toujours existé. Elle est née d’une évolution au travers des âges et des époques. b) L’adolescence : un concept qui évolue à travers les époques Le mot « adolescence » apparaît dans la langue française au XIII siècle. Il renvoie au terme latin adulescere qui désigne celui qui est en train de grandir, tandis qu’adultus désigne celui qui a achevé sa croissance. Mais, le concept d’adolescence ne devient une réalité sociale que dans la seconde

physique, mentaL et sociaL, et ne consiste pas seuLement en une absence de maLadie Ou D’INfIRMITé. »* (*) Définition de la santé selon l’Organisation mondiale de la Santé dans le préambule à sa Constitution, telle qu’adoptée par la Conférence internationale sur la Santé, New York, 19-22 juin 1946 ; signée le 22 juillet 1946 par les représentants de 61 états. EDITO Dans un pays comme le nôtre qui a choisi de mettre le principe d’égalité au fronton de la République, il est regrettable, insupportable