Julien Gracq Extrait

qu’il a nourris de sa main ». Le choix de la main placée en sujet de l’action, et qui fait de celle-ci une métonymie — ce qui a nourri, c’est ce que la main a donné, foin, farine — accentue le don du mourant, sa générosité totale…Autre ex. : Cet extrait de la presse en ligne : « À la ‘Une’ du 13 septembre 2003, le quotidien parisien Le Monde […] indique : Selon Jérusalem, le chef de l’Autorité palestinienne est un ‘obstacle absolu à la réconciliation’. Lamétonymie, qui permet de désigner un gouvernement

premier contact avec la guerre, sur le champ de bataille de Waterloo (une défaite...), ne comble pas ces aspirations ! Il nous faut de plus près en considérer les raisons.   ROMAN ET ÉPOPÉE : FABRICE A WATERLOO voyez notre lecture méthodique d'un extrait du chapitre III    Notre impression de désordre, la dérision constante du narrateur à l'égard de son personnage orientent délibérément notre lecture vers une démythification de la bataille de Waterloo. Pour la première fois dans notre problématique

n’est pas le cas ici. La question de la passion amoureuse est au cœur de cette scène. Enjeux du sujet : Du point de vue de la forme, il s’agit d’une scène d’exposition (même si c’est la scène 2, le terme est pertinent) : dans quelle mesure notre extrait répond-il aux exigences d’une scène d’exposition (présentation des personnages et de l’intrigue notamment) ? La question de la passion amoureuse est au cœur de cette scène, un sujet omniprésent dans le théâtre de toutes les époques : comment est-il

trouverez." [ Jules Renard ] "Parfois je pense ; et parfois je suis." [ Paul Valery ] "La lune est pleine et on ne sait pas qui l'a mise dans cet état." [ Alphonse Allais ] "Quel homme a jamais pu être sûr de ce qui se passe derrière son dos ?" [ Julien Green ] "Ce que le tableau représente ? Cela dépend de celui qui le regarde." [ James Whistler ] "Faire un malheur au théâtre, c'est faire plein de petits bonheurs." [ Coluche ] "Les gens qui envoient des baisers sont de sacres paresseux." [ Bob Hope

« situation » * Portraits et vies d’écrivains : vers une anthropologie littéraire 3) Roland Barthes : la critique en mouvement * un critique à distance * l’aventure du texte 4) Maurice Blanchot : la lecture comme écho amplifié de l’œuvre 5) Julien Gracq critique, ou l’intelligence de l’affect 6) Ouverture Avant propos : « La critique ne peut pas demeurer dans les limites du savoir vérifiable ; elle doit se faire œuvre à son tours, et courir les risques de l’œuvre. » Jean Starobinski « Le

trouverez." [ Jules Renard ] "Parfois je pense ; et parfois je suis." [ Paul Valery ] "La lune est pleine et on ne sait pas qui l'a mise dans cet état." [ Alphonse Allais ] "Quel homme a jamais pu être sûr de ce qui se passe derrière son dos ?" [ Julien Green ] "Ce que le tableau représente ? Cela dépend de celui qui le regarde." [ James Whistler ] "Faire un malheur au théâtre, c'est faire plein de petits bonheurs." [ Coluche ] "Les gens qui envoient des baisers sont de sacres paresseux." [ Bob Hope

vêtements simples, […] sans tunique ni souliers. », « il marchait nu-pieds », mais il s’imposait également par son état d’esprit « Il affirmait opposer à la fortune son assurance, à la loi sa nature, à la douleur sa raison. ». Toutes ces citations sont extraites de  Vie, doctrines et sentences des philosophes illustres, Tome II  du philosophe Diogène Laërce. Diogène de Sinope, toile de Jean-Léon Gérôme, 1860 (http://blog.france3.fr/) Le mouvement hippie trouve d’autres ressemblances dans le mazdakisme

Maroc, espère trouver une famille dans l'…………… française. Et Abdelkader se bat pour la liberté et l'égalité dans l'armée, espérant que la France reconnaissante sera plus juste avec le peuple algérien colonisé, une fois la …….. terminée. Extrait de la page comme au cinéma http://www.commeaucinema.com/film=indigenes,45759.html 3. Petite chronologie de la période du film Exercice 1 Traduisez oralement en anglais les deux petits textes suivants qui parlent du film. En 1943, 130 000

culturel français et européen du XVIe au XVIIIe siècle ; d'autres mouvements le sont en liaison avec les autres objets d'étude. On construit des relations de comparaison et de chronologie entre les mouvements étudiés en seconde et en première. » Extrait du Bulletin officiel, 12 juillet 2001. Explication Et, et La notion de mouvement (ou courant) littéraire n'est pas nouvelle pour vous. Vous avez entendu parler, en cours d'histoire et en cours de français, d'un certain nombre d'entre eux, et vous

et de faire entrevoir la richesse de l’association verbal-non verbal. Il serait très intéressant de pouvoir confronter deux mises en scène différentes. Par exemple, on peut comparer cette mise en scène avec celle de Jean-Marie Villégier. De larges extraits sont visibles dans l’émission Autour de l’illusion (distribuée par le CNDP). Elle favoriserait également une étude sur un mouvement littéraire antérieur au XIXe siècle, et permettrait d’aborder le baroque. U 2 L’ I L L U S I O N C O M I Q U E