L'Année sociologique

sociale de la France au XIXe siècle, Paris, Le Seuil, 1991. -Ralph Schor, Histoire de la société française au XXè siècle, Paris, Belin, 2004. Si les contours DES mondes du travail restent à préciser, ce qui sera fait en cours dès le début de l’année, il est certain que les ouvriers et plus largement les salariés sont au centre de la question, dans cette période qui va de la Révolution française qui sonne le glas des corporations en même temps que s’annonce la Révolution industrielle, jusqu’au

Suicide'. Il participe de très près à la rédaction des 'Formes élémentaires de la vie religieuse' car il connaît parfaitement la littérature spécialisée. Responsable avec Henry Hubert de la section 'sociologie religieuse' de la revue, il dirige 'L'Année Sociologique 2e série', après la mort de son fondateur. Travailleur infatigable, il se dévouera entièrement à la cause du groupe. Ainsi, ilr rédige pour la revue 2500 pages d'articles et de recensions mais ne publiera jamais aucun livre. Mauss se spécialise

Un enseignement d’exploration. 54 heures de cours dans l’année soit 1h 30 par semaine. En deux groupes. Ex : Semaine A : 8h- 9 h : groupe 1 9h -10 h : groupe 2 Semaine B : 8h – 9 h : groupe 1 Semaine A : 8h- 9 h : groupe 2 9h -10 h : groupe 1 Semaine B : 8h – 9h : groupe 2 L’enseignement d’exploration de sciences économiques et sociales en classe de seconde a pour objectif central d’ouvrir la culture des lycéens à de nouveaux champs

avec Damien Malinas et Jean-Louis Fabiani. Il est depuis 2007 Président de l’Université des Pays du Vaucluse. Jean-Louis Fabiani est un sociologue français, élève de Pierre Bourdieu et Jean-Claude Passeron. Il est rattaché au Centre d'Etudes Sociologiques et Politiques Raymond Aron, qui relève du CNRS, et de l'Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales. Ses recherches en sociologie portent sur la sociologie de l’environnement et des pratiques culturelles. Il a notamment écrit L'éducation populaire

nous examinerons lors de cette séance le processus de construction de la sociologie comme discipline scientifique. Le texte de S. Paugam présente quatre ouvrages universitaires qui, suite au livre classique de R. Aron (Les étapes de la pensée sociologique), esquissent différentes manières de construire un récit relatant l'histoire de cette discipline. Nous présenterons ensuite les trois phases de développement de la discipline distinguées par J-M. Berthelot : 1) prémices et fondations de la sociologie

réflexion sociologique apparaît comme le résultat d’une série de transformations décisives que connaît le XIXe siècle et qui avaient déjà ouvert la voie à quelques grands « précurseurs ». 7.1.1 La sociologie, conséquence de la modernité Le XIXe siècle est marqué par de profonds bouleversements qui affectent la société dans toutes ses dimensions. Ils suscitent des inquiétudes et de nouvelles représentations du social qui conduisent au développement de réflexions de nature sociologique. © 2008

Durkheim à la sociologie économique. 3 1) Institutions, division du travail et marché : l’incomplétude du marché pour faire circuler les richesses. 3 2) Lien social, formes de solidarité et division du travail social : origine et fondements sociologiques de la division du travail. 4 Conclusion : 5 Durkheim (1858-1917) Elevé dans les canons des juifs, mais il ne devient pas rabbin. Il a fait l'École normale supérieure pour les études d'agrégation de philosophie. Nommé professeur

objets de recherche sont très variés puisque les sociologues s'intéressent à la fois au travail, à la famille, aux médias, aux rapports de genre (hommes/femmes), aux religions, ethnicités, bref, à l'environnement humain. Les diverses théories sociologiques rendent compte des phénomènes sociaux humains sous plusieurs angles. Elles mettent parfois plutôt l'accent sur l'impact de la société sur le phénomène étudié (effet de la CSP, du sexe, etc.), s'intéressent parfois plus aux motivations des acteurs

AP n°1 Methodologie : Comment mesurer une variation ?Définitions et calculsLes variables économiques et sociologiques évoluent dans le temps. Trois outils permettent de mesurer des évolutions ou de comparer des grandeurs : le coefficient multiplicateur, l'indice, le taux de variation.Le taux de variation : Une variable peut évoluer dans le temps entre une année de départ et une année d’arrivée. Le taux de variation permet de calculer l’écart relatif en % entre la valeur

tous les délits. Les délits du code de la route n'y figure pas. Il y a d'autres part des statistiques policières sur les infractions du code de la route mais sont publiés dans un autre ouvrage intitulé « la sécurité routière en France bilan de l'année ». ici l'accidentologie est étudié : exemple on regarde le cadre spacio temporel, le type de véhicule... Cet ouvrage est disponible sur internet sur le site www.interieur.gouv.fr rubrique statistiques sous rubrique sécurité routière. Lorsqu'on lit