L Echange Favorisent T Il La Paix

établies entre les différentes parties du monde, ceci grâce à l’explosion des flux mondiaux en liaison avec la révolution des transports. Elle est considérée comme une mise en relation plus ou moins généralisée des différentes parties du monde par les échanges et l’internationalisation de la production qui multiplie les flux et transcende les frontières. Ceci a développé l’essor de pays émergents, tels que la Russie, le Brésil, l’Inde, ou la Chine. Ce sont des pays dont le PIB par habitant est inférieur

l’Union et à favoriser le développement de sa compétitivité internationale. L’éducation, la formation et l’exercice d’une activité professionnelle dans d’autres pays favorisent la compréhension interculturelle. Chaque année, plus de 100 000 citoyens européens profitent de programmes transfrontaliers financés par l’UE qui à la fois favorisent la compréhension des différentes cultures et permettent d’user plus facilement des possibilités que l'UE offre à ses citoyens de vivre, d’étudier et de travailler

pertinente  Clarté et concision des documents produits. ISGI, Khouribga Complexe khouribga 3 Document de travail PRECISIONS SUR LE COMPORTEMENT ATTENDU CRITERES PARTICULIERES DE PERFORMANCE A.Comprend les contextes historiques et économiques des échanges internationaux. *Description de l’évolution et des tendances du commerce international. *description des principaux acteurs actuels du CI. B connaît les institutions internationales, leurs fonctionnements, leurs objectifs, leurs financements et

dans l’espace mondial par une mise en relation et en interdépendance des différentes composantes du monde, qui s’articulent en système. I.           Un monde parcouru de flux « Le Monde mondialisé n'existe que par les liens établis par des échanges de biens, d'informations et de personnes » (Jacques Lévy) Manuel p.20-21, « L’explosion des flux mondiaux » + Sujet bac p.56-59, « La mondialisation, un monde de flux ? » - A.  Flux migratoires Paragraphe 1 p.20- 3 milliards de passagers

expérience chapitre 13 – La démonstration chapitre 14 – Le vivant chapitre 15 – La matière et l’esprit chapitre 16 – La vérité p. 52 p. 56 p. 60 p. 64 p. 68 La politique, la morale p. 73 chapitre 17 – La société et les échanges chapitre 18 – La justice et le droit chapitre 19 – L’État chapitre 20 – La liberté p. 74 p. 78 p. 82 p. 86 le guide Pratique p. 91 © rue des écoles, 2011-2012. Reproduction, diffusion et communication interdites sans accord

révoltes éclatent contre les représentants de la religion et de la noblesse mais sans influer véritablement sur le régime. LE MINISTERE GUIZOT. ( 1840-1848) La politique de Guizot était basée sur le maintient du statu quo à l’intérieur et de la paix à l’extérieur. Elle est dite par Lamartine « Français nulle part, contre-révolutionnaire partout ». Guizot refuse tout abaissement du cens (« réforme électorale ») et l’inéligibilité des fonctionnaires (« réforme parlementaire »). LA REVOLUTION

moins forte intensité. Au XXIe siècle, les Européens, à la recherche de stabilité, ont un intérêt stratégique direct à voir leurs voisins vivre en paix dans un environnement de prospérité. Ainsi, la déclaration de Barcelone en novembre 1995 a lancé un processus de coopération régionale sur trois axes : politique et sécuritaire ; économique et libre-échange ; culturel, social et humain. Des actions communes ont été engagées sur les questions de sécurité et de migration tandis que les domaines culturels

au prix de conditions de paix très dures. La France doit payer des indemnités de guerre. Le Nord de la France est occupé tant que les 5 milliards de Francs-or ne sont pas payés. Elle perd près de 14500 km² de territoires à l'est : l'Alsace et une partie de la Moselle. • Une République à majorité royaliste. ◦ Le 8 fevrier 1871, les royalistes remportent les premières élections et disposent d'une forte majorité à la Chambre des députés. ◦ Leur campagne souhaite la paix. Ils associent les républicains

p.7 p.8 p.9 p.10 p.10 p.11 p.11 p.12 p.12 p.13 p.13 p.13 p.14 p.14 II. Un pays qui a su développer ses relations vers l’extérieur 1. Pourquoi il est nécessaire de s’ouvrir au monde 2. Relations avec ses voisins et le reste du monde (tensions, échanges) A. La normalisation des relations avec les États-Unis B. La reprise avec la Chine C. Les relations avec l’Europe 3. Les accords multilatéraux III. Les différentes alternatives et décisions envisageables 1. 2. 3. 4. 5. Les mesures gouvernementales

propos de la société internationale (5), de l’approche systémique (6), de la théorie du « champ » (7), de celle de « l’équilibre international » (8) ; ou bien encore des analyses des « interactions internationales » (9), des études sur la guerre et la paix (10), de celles centrées sur les concepts de « rôle international » (11), d’« intérêt national » (12), des travaux sur les intégrations régionales (13) et les conflits (14), ou encore de la « lutte des (4) Martin Wight, Power Politics, Londres,