L Histoire Du Savon

Le druidisme « Comparaison entre ce que Jules César nous apprend sur les druides dans La Guerre des Gaules et ce que nous savons d’eux au 21ème siècle… » Contexte socio-historique  * Civilisation celte émergea entre 900 et 600 avant J.-C, grande expansion à partir de 300 avant J.-C. * Pas un empire, grande « mosaïque » de tribus et de clans avec la langue comme point commun. * Cette civilisation dura plus de 1000 ans, déclin causé par les conquêtes romaines. * Celtes et Gaulois

historique  sociolinguistique historique On ne peut pas les dissociées en les étudiants. Virtuellement, n’importe quel document du passé peut devenir une source d’informations pour la (socio)linguistique historique, si nous savons reconnaitre sa valeur, et si nous savons poser les bonnes questions à son égard. L’inventaire des sources (socio)linguistique historique est clos, mis à part quelques surprises heureuses et ponctuelles, elles sont déjà connues. Dans la mesure où elles existent,

repose sur l’annonce de Louis à a famille de sa maladie qui va l’entraîner vers une mort certaine. Cette pièce se déroule en huit clos dans la maison de la mère de famille « un dimanche ». Sans être totalement autobiographique. JLL évoque aussi de son histoire dans cette œuvre.→ La pièce se compose de deux parties et s’ouvre comme dans les tragédies de Sophocle sur un prologue que nous allons étudier ici. Il s’agit ici d’un monologue qui déploie une phrase unique d’environ 35 lignes. Il est écrit sous

mais qu’il n’est pas habilité à s’occuper de cela. Il faut dire que le préfet entend ne pas affoler la population et les statistiques de rats morts et de malades ne sont pas dévoilées par les autorités. Une particularité de ce récit est que nous ne savons pas qui en est le narrateur. Le tout nous est raconté par des carnets mais dont nous ne connaissons pas le propriétaire. La peste gagne en amplitude, le nombre des morts devient impossible à cacher. La ville se voit obligée de prendre des mesures

bague en or à la main gauche. ❖ Situation Sociale Madame D est actuellement sans profession et vit dans un appartement à Tourcoing. Elle est prise en charge à 100% par la sécurité sociale et fait partie du régime général d’assurance maladie. ❖ Histoire de vie Madame a passé son enfance en Guinée avec ses parents et ses 10 frères et sœurs. Elle entretient de bons liens familiaux, bien que certains d’entre eux soient en Guinée, ils s’appellent souvent. Elle a rencontré son futur époux, Monsieur

l’Isle Adam Titre de l’œuvre : A s’y méprendre signifie que l’on peut se tromper. Cette nouvelle va-t-elle nous emmener sur des pistes capables de nous induire en erreur ? Va-t-elle nous proposer une histoire abracadabrante ? Connaissant Villiers de l’Isle Adam et ses Contes cruels, nous savons à quoi nous attendre. Ce texte parle sûrement de la mort. Analyse littérale : Tout commence une matinée de novembre, grise et pluvieuse. L’ambiance est déjà sombre, froide et triste. Le narrateur (je)

mutuellement mais ensemble, ils recouvrent l'ensemble de ce que vit un individu. « Pour tracer la frontière entre l'homme et le reste de la nature, il suffit de marquer son entrée dans la culture »1. Nous savons que l'animal a une évolution biologique mais il ne s'inscrit pas dans une histoire. Celle-ci représente en effet « le développement de la culture humaine sous ses formes les plus variées » (Ibid). Que recouvrent ces termes ? - La nature : Ex. : « J'ai faim ». Cela relève de la spontanéité

Misérables" (1862). Fiche de lecture Auteur : Victor Hugo Titre et date de publication: Le dernier jour d'un condamne , publié en 1829. Genre : Roman à thèse Histoire : Le livre est l’histoire d’un homme qui a été condamné a mort et, il raconte ce qu’il vit pendant les dernières semaines de sa vie. Nous ne savons ni le nom de cet homme ni ce qu’il a fait pour être condamné à mort, mais nous pouvons comprendre et vivre avec cet homme ce que veut dire être condamnés à mort. Il nous

Unité d’enseignement 1.1 S1 Note de synthèse à partir d’un extrait du livre : REEVES Hubert, DE ROSNAY Joël, COPPENS Yves, SIMMONET Dominique. La plus belle histoire du monde. Paris : Editions du seuil, 1996, 187p. Le texte étudié est extrait du livre La plus belle histoire du monde d’Hubert REEVES, Joël DE ROSNAY, Yves COPPENS et Dominique SIMMONET. Pour ce travail, nous nous concentrerons sur la troisième et dernière partie de l’ouvrage ; il s’agit d’un entretien entre Dominique

nous-mêmes, nous avons une rela¬tion réflexive à nous-mêmes en nous demandant : « qui sommes-nous ? » Pour apporter une réponse à cette question, il nous faut passer par la médiation d'un récit : être un sujet, c'est être capable de retracer sa propre histoire sous une forme narrative. Au cours de ce récit, nous allons être confrontés aux différentes identifications à travers lesquelles, aux différentes étapes de notre vie, a pu se constituer notre identité. Notre identité ne se construit en effet pas