L Ode De Ronsard

joies et les peines de l’amour. ■ Dans l’Antiquité, l’élégie est constituée d’une succession de deux vers, l’un pair (six pieds), l’autre impair (cinq pieds) : c’est ce que l’on appelle le distique élégiaque. ■ Très en vogue à la Renaissance (Ronsard), l’élégie a de nouveau les faveurs de la génération romantique. Ainsi, dans son ensemble, la poésie de Lamartine relève de l’élégie : « Un jour, le temps jaloux, d’une haleine glacée / Fanera tes couleurs comme une fleur passée / Sur ces lits

en Italie. Créations : ces écrivains prêtaient une attention particulière à la langue et aux problèmes de la technique poétique. On crée la tragédie et la comédie en français et on donne naissance à de nouvelles formes : épitre, élégie, églogue, ode et surtout sonnet. Mythes et thèmes : les thèmes développés dans les œuvres littéraires de la Renaissance révèlent l’esprit du temps : l’amour, la vertu. On rêve aussi d’un monde harmonieux où l’homme vivrait en harmonie aussi bien avec la nature

l’Odyssée • Voltaire, Candide - dire l’amour : • Jane Austen, Persuasion / Orgueil et préjugés • Shakespeare, Sonnets / Roméo & Juliette • Racine, Andromaque OK • Baudelaire, A une passante • Mme Leprince, La Belle et la Bête • Ronsard, Ode à Cassandre • Aragon, Le Fou d’Elsa - se raconter se représenter (lien à l’école + autobiographie) : • Proust, Recherche du temps perdu • Marcel Pagnol, Gloire de on Père / Château de ma mère • Journal d’Anne Frank • Bazin, Vipère au poing

(L, S, ES ou technique), le professeur choisira lui-même le recueil le mieux à même d’être le pivot de sa démarche générique. Voici quelques suggestions d’accompagnement : – pour la Séquence 1 : Les Regrets de Du Bellay ou un livre des Amours de Ronsard, dans le cadre d’une séquence jumelée avec le travail sur l’humanisme comme mouvement culturel ; – pour la Séquence 3 : l’étude des Fleurs du mal de Baudelaire sera sans doute souvent choisie, mais on pourrait opter aussi pour les Poésies de Rimbaud

Séquence 1 : Les pouvoirs de la poésie Textes des lectures analytiques : Texte 1 : Ronsard, Ode à Cassandre (1550), p. 275 du manuel Texte 2 : Rimbaud, « Aube », Illuminations 5 10 AUBE J'ai embrassé l'aube d'été. Rien ne bougeait encore au front des palais. L'eau était morte. Les camps d'ombre ne quittaient pas la route du bois. J'ai marché, réveillant les haleines vives et tièdes, et les pierreries regardèrent, et les ailes se levèrent sans bruit. La première entreprise fut, dans le sentier

parents meurent en 1532 quand il a 10 ans. De santé fragile, il est élevé par son frère aîné qui le néglige. Vers 1546, il part à Poitiers pour faire ses études de droit. Il partira à Paris au collège de Coqueret, suite à sa rencontre avec Pierre Ronsard (né en 1524, mort en 1585 ; carrière de diplomate). Dans cet établissement, les deux hommes décident de former un groupe de poètes appelé d’abord la Brigade. Leur objectif est de créer des chefs-d’œuvre en française d’aussi bonne facture que ceux

; on en trouvera plus tard des extraits qui seront publiés au XIXe siècle. Après sa classe de philosophie, il quitte le collège en 1711 pour s'inscrire à l'école de droit de Paris. Libertinage En 1712 il tente le concours de l'Académie avec une ode, Le Vœu de Louis XIII, mais échoue. Filleul de l'abbé de Châteauneuf, il est introduit dans une société libertine, la Société du Temple, et reçoit un legs de Ninon de Lenclos. Il aime faire étalage de ses talents littéraires et de son esprit désinvolte

Numitor ; on en trouvera plus tard des extraits qui seront publiés au XIXe siècle. Après sa classe de philosophie, il quitte le collège en 1711 pour s'inscrire à l'école de droit de Paris. Libertinage En 1712 il tente le concours de l'Académie avec une ode, Le Vœu de Louis XIII, mais échoue. Filleul de l'abbé de Châteauneuf, il est introduit dans une société libertine, la Société du Temple, et reçoit un legs de Ninon de Lenclos. Il aime faire étalage de ses talents littéraires et de son esprit désinvolte

ballade ou le rondeau et au lieu de s’attacher à la virtuosité technique en métrique, ils privilégient l’harmonie et la sérénité avec les formes antiques telles que l’ode, l’épopée ou le sonnet qu’ils mettent en place. On compte parmi ces sept poètes Ronsard qui est resté comme le plus important du groupe et comme le poète de l’amour. Il chante à travers ses amourettes les profondes hantise le l’homme du XVIème siècle. Il traite ainsi de la fuite du temps, de l’aspiration à la paix, le désir de se réfugier

genre narratif. Elle comporte souvent une chute surprenante. 172. Objectif - L'adjectif est utilisé pour qualifier une description de la réalité ou d'un jugement sur elle indépendante des intérêts, des goûts, des préjugés de celui qui la fait. 173. Ode - Forme poétique d'origine antique qui se compose de plusieurs strophes. Au début l'ode était destinée à être chantée ou dite avec accompagnement de musique, parfois pour célébrer une personne. Le mot désigne aussi un poème lyrique (voir lyrisme) d'inspiration