L école Numérique

Permis: B, B1 Education et Formation 2010/2011 • Spécialisation en réseaux et télécommunications – Université d’Oulu, Finlande. → Télécommunication numériques et sans fils, réseaux informatiques, logiciels de télécommunications. 2008/2010 • Ecole d’ingénieur en électronique, informatique et télécommunications - ENSEA, Cergy. → Ecole Nationale Supérieure de l’Electronique et de ses Applications. 2007/2008 • Classe préparatoire Mathématiques Spéciales ATS - lycée Gustave Eiffel

Eva Tabi Léa Gratpanche Fiche de poste: Contexte et identification du poste Motif de la demande Recherche d’un social media manager/ Manque d’effectif et accroître notre popularité sur le réseaux Recrutement formation requise débouché Externe BTS. École com / commerce, Master communication puis se spécialiser en digital, BUT, licence pro / formation généraliste supérieure en journalisme, marketing, communication ou webmarketing Évoluer vers un poste de directeur webmarketing, chef de produit ou se

DETERMINATION DU FACTEUR D'AMPLIFICATION DYNAMIQUE DESPONTS PAR ELEMENTS FINIS AKOUSSAH K. Esénam :Université du Bénin ;Ecole Nationale Supérieure d'Ingénieurs B.P. 1515 Lomé -TOGO FAFARD Mario et HENCHI Karnel :Université Laval ;Faculté des Sciences et Génies Département de Génie Civil, Québec, Canada,G l K 7P4. Mots clés :Modèle numérique, Coefficient d'amplification dynamique,Analyse dynamique, Interaction pont-vehicules, Elémentsfinis, Algorithme, Systèmes découplés. RESUME La recherche

commun. - Au niveau du coût : l'achat du smartphone représente un coût qui n'est pas négligeable pour une école ou pour les familles. - Au niveau des installations : l'école est-il équipé ? (TNI, wifi, Internet, ordinateurs). - Au niveau des compétences : l'enseignant est-il formé pour l'utilisation d'un smartphone ? Matériel(s) utilisé(s) : Outils du numérique : – Tableau numérique interactif – Ordinateur (+ logiciels word ,power point + Internet) , Téléphone portable de type Iphone ou

2011 FILIERES OFFERTES PAR LES ÉTABLISSEMENTS DE FORMATION D’INGÉNIEURS ET ÉTABLISSEMENTS ASSIMILÉS Sigle AIAC École Filières ingénieurs offertes(*) Académie Internationale Génie Informatique Mohammed VI de l’Aviation Génie Electronique et Télécommunication Civile (AIAC) Génie Industriel et Productique Génie Civil Génie de l’Hydraulique, de l’Environnement et de la Ville Ecole Hassania des Travaux Génie Electronique Publics (EHTP) Météorologie Sciences de l’Information Géographique Génie

hebdomadaire régionale ; journalisme et médias numériques ou communication de proximité et nouveaux médias • Une vingtaine de formations en école spécialisée accessibles après le bac Niveau bac + 5 • Masters pro en science politique spécialité journalisme : reportage et enquête ; communication institutionnelle et journalisme politique à l'international ; information et communication spécialité web éditorial ou journalisme culturel Quelques formations en école spécialisée accessibles avec un bac +

bien son mémoire, l’étudiant  va être amené à interroger un grand nombre de personnes. Ses interlocuteurs pourront aussi bien être ses collègues de travail, des professionnels  jusqu’ici  inconnus,  mais  également  ses tuteurs. Le suiveur école Le suiveur école a  pour  rôle  d’amener  l’étudiant à devenir autonome, à traiter lui-même le sujet tout en le maintenant sur la « bonne voie ». L’étudiant doit le considérer comme une personne 4 ressource, capable de l’aider  parfois  et  de  le rassurer

LA REVOLUTION NUMERIQUE 2014 SOMMAIRE : Introduction 1. Le contexte historique La généralisation de l’ordinateur personnel La naissance et explosion du phénomène « Internet » L’apparition d’une nouvelle technologie : les smartphones 2. L’usage de ces inventions dans notre quotidien Les foyers et ces inventions Les jeunes et ces inventions La société et ces inventions 3. L’impact socio-économique de cette révolution Les avantages Les inconvénients Conclusion Bibliographie

Ziad MTIBAA Route de Tanyour km 3, Sfax, Tunisie Tél : +216.23.27.42.68 Email : mtibaaziad@gmail.com in http://tn.linkedin.com/in/mtibaaziad/ Permis type B FORMATION : 2012-2015: ENIB (Ecole Nationale d’Ingénieur de Bizerte) – niveau 3ème année Expert : Structure aéronautique et navale 2010-2012: Classes Préparatoires aux Etudes d’Ingénieures de Sfax (IPEIS) section PT 2008/2009: Baccalauréat section Technique (lycée 9 avril 1938, Sfax) Acquis Linguistiques : Arabe : langue maternelle

École Modèle d'Electronique Baccalauréat Professionnel Systèmes Electronique et Numérique LIEU DU STAGE : ATMEL Zone Industrielle – Avenue Villevieille - 13790 ROUSSET Professeur référent : Monsieur Tuteur de stage : Monsieur Jean Paul Table des matièresTable des matières1 Introduction3 1.1 Présentation personnelle et description de la formation 3 1.2 Projet professionnel4 1.3 Raisons du choix de l’entreprise4 2 Remerciements5 3 Présentation de l’entreprise