La Biodiversité Svt

sang et le don d’organes ............................................................................... Sujet 3. Qualité de l’air ou de l’eau et activités humaines ........................................................ 187 193 199 Sujet 4. Biodiversité et activités humaines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 205 Sujet 5. Énergies fossiles et énergies renouvelables .

SVT :DM sur les OGM. 1°) OGM en questions. Définition: Les OGM (Organismes Génétiquement Modifiés)sont des micro-organismes, des plantes, ou des animaux auxquels on a modifié le génôme, c'est à dire l'ADN. Cette modification, appelée transgénèse(noter au tableau) consiste a ajouter à l'OGM un gène d'un autre micro-organisme qui lui donnera de nouvelles propriétés. Exemples: -On a inséré un gène humain dans une pomme de terre pour qu'elle ait une meilleure résistance aux métaux lourds

Travaux personnels encadres : Anneé :2013/2014 SANTE & BIEN ETRE Nouvelle cosmétique : Cosmétique bio Matières concernées : SVT/PC Avant-propos. Le sujet de ce T.P.E de première année Bac a été choisi dans le but de travailler sur un questionnement pluridisciplinaire. Ce sujet combine en effet deux disciplines qu’on étudie actuellement :

soleil. - L’eau contribue à modifier chaque jour le visage de la terre par l'érosion, le transport et la sédimentation des matériaux. Un de nos buts sera de voir ct elle façonne les paysages. - L’eau est aussi un facteur écologique, tjrs important et svt déterminant pour les peuplements animaux et végétaux, bref pour les écosystèmes. L'eau est donc le moteur de la vie mais elle sait aussi détruire, ravager, inonder. Pour utiliser plus efficacement la ressource en eau et la protéger, il faut en 1er mieux

La planète Terre : quelle est sa place dans l’univers ? Est elle la seule planète SVT 2 MANUEL POUR LES LYCEENS DE SECONDE P ré s e n t e r, o r g an i s e r l e s connaissances indispensables pour préparer, soutenir et prolonger le travail de votre professeur. Vous trouverez essentiellement dans ce manuel des connaissances, des prolongements de cours et de nombreux exercices corrigés. Le but de ce manuel est de vous aider à progresser, à aller plus loin. Il s’adresse à tous les élèves désireux

SVT 2 La planète Terre : quelle est sa place dans l’univers ? Est elle la seule planète habitée? Comment sont organisés ses êtres vivants, qu’ont-ils en commun, comment leur organisme s'adapte t’il à un environnement changeant ? Votre manuel va essayer de vous apporter des éléments de réponse... MANUEL POUR LES LYCEENS DE SECONDE Qu’est-ce qu’un manuel numérique de SVT ? P ré s e n t e r, o r g an i s e r l e s connaissances indispensables pour préparer, soutenir et prolonger le travail de votre

Bretagne, cette trame verte plus ou moins connectée fait le lien entre des milieux naturels contrastés : bois, landes, prairies et bien sûr terres cultivées. Son rôle important pour l'environnement est désormais reconnu, qu'il s'agisse de favoriser la biodiversité, de limiter l'érosion des sols ou de réguler la circulation de l'eau et en particulier les inondations. L'évolution du bocage en Bretagne Il est difficile d'évaluer le linéaire bocager breton car si on sait comptabiliser les haies plantées

agricole. Il existe le faire-valoir direct (= métaillage) le proprio emploie un agriculteur pour s’occuper de ses terres ; le faire-valoir indirect (= fermage) le proprio loue ses terre. * Paysage agraire ≠ Sté agraire * Le faire-valoir mixte svt emprunté. * L’exploitation agricole ≠ propriété. Mise en œuvre ; mode de travail ; système de culture, (ex : personnel femme mi-tps dans l’exploitation) PRODUCTION * L’agriculteur organise l’exploitation, prends des décisions (ex : système

alimentaire par cause climatiques (mousson qui dure), causes politiques … 2007-2008, à la suite de la crise financière (surtout Asie-Thaïlande), augmentation des prix agricole, fait basculer les pop dans la sous-alimentation, ajd, état +/- normal - svt fait de firmes multinationnales : équilibre des échanges lié aux politiques des firmes multinationales qui régissent/régulent tous les échanges et pas tjs ds l’intérêt des pop, plutôt pour engranger des profits (exception commerce équitable) ex : Nestlé

magenta, cyan couleur secondaire : bleu, vert, rouge cercle chromatique permet de prévoir la couleur obtenue lorsque l'on mélange des matières colorées. Il permet de classifier et présenter les pigments ou les teintes utilisées en peinture. SVT : œil composé des 3 enveloppes emboîtés : sclérotique : blanche, fibreuse et résistante vers la cornée choroïde : noire, tapisse entièrement la sclérotique sauf au niveau de la cornée. Rétine : riche en vaisseaux sanguins + constitué de photorécepteurs