La Chine Te Le Vietnam En Termes De Niveau De Vie Et Développement

Le métier de base 4 2.2 L’ouverture à d’autres métiers 4 2.3 Concentration et développement européen 4 2.4 Implantation de Groupama dans le monde 5 3 DIAGNOSTIQUE INTERNE 6 3.1 Financier 6 3.2 Commercial 6 3.3 Service 7 3.4 Relations humaines 7 3.5 Recherche & Développement 7 4 DIAGNOSTIQUE EXTERNE 8 4.1 Opportunités 8 4.2 Menaces 8 5 SYNTHESE SWOT 8 6 STRATEGIE DE DEVELOPPEMENT 9 CONCLUSION 10 METIER Groupama recouvre trois domaines d’activités

1-L'adoption en Asie a) La Chine Présentation de la Chine La Chine est le troisième pays du monde par la superficie (près de 9,6 millions de km², soit 17 fois la France) après la Russie et le Canada. Située en Extrême-Orient, entre la Sibérie et l’Asie du Sud-Est, elle constitue une masse continentale qui s’étend d’ouest en est sur 5000 km (du soixante-quatorzième au cent trente-cinquième méridien) et du nord au sud sur 5500 km (du cinquante-quatrième au dix-huitième parallèle). Avec 20.000

modèles de plus en plus contestés 1)en URSS les crises internes au bloc obligent Brejnev à un raidissement idéologique. 2)aux Etats-Unis le modèle est fragilisé par la guerre du Vietnam et le scandale du Watergate 3)entre est et ouest de nouveaux challengers tentent d’émerger et de s’émanciper : Europe, Japon, Chine, Tiers monde INTRODUCTION ► le système né de la seconde guerre mondiale est beaucoup plus complexe qu’auparavant : -en 1939, les relations internationales se réduisaient à la

dans les pays libérés. La Tchécoslovaquie avait été libérée par l’armée rouge. Il y avait 2 tendances ; les résistants communistes et le gvnt parti en exil à Londres qui est plutôt libéral. Après de nombreuses discutions, il ya un coup de force au niveau des votes, ce qui fait que la Tchécoslovaquie devient un état communiste satellite de l’URSS. * Le blocus de Berlin Il n’y a plus d’entrée ni de sortie Berlin de juin 48 à mai 49. L’Allemagne avait été divisée en 4 zones d’occupation (France

différences sur le plan idéologique, certains leaders sont traditionalistes (Gandhi en Inde ou encore Mohamed Ben Youssef au Maroc), d’autres sont modernistes (Nehru en Inde ou encore Bourguiba en Tunisie) et d’autres communistes (Ho Chi Minh au Vietnam). Les modalités d’action sont également différentes, Gandhi était pacifiste, alors que Ho Chi Minh a lancé la lutte armée. 2) La 2nde Guerre Mondiale, accélérateur de l’histoire Cette guerre a affaiblie politiquement et économiquement la plupart

Le sur poids en Chine Le sur poids en Chine résulte-t-il des mesures économiques prisent par la République populaire ? Introduction : D'une superficie avoisinant celle des États-Unis, la Chine s'étend sur 9,6 millions de km² est le 3e pays au rang mondial en termes de superficie. Située en extrême d'orient, la Chine est essentiellement limitée au Nord par la Mongolie et la Russie, à l'est par la Mer de Chine et le Japon, au Sud par l'Inde, le Népal, le Pakistan, le Vietnam et la Birmanie et

La Chine dans la mondialisation La Chine face aux défis de la puissance Par Jean-Marc Coicaud, directeur à l’université des nations Unies, et Zhang Jin, responsable de programme à l’université des Nations Unies, in Questions internationales, n° 48, mars-avril 2011. En quelques décennies, la Chine s’est imposée comme l’une des grandes puissances économiques mondiales. L’actuelle crise économique et financière, partie des Etats-Unis et qui ébranle l’Amérique autant que les pays européens sana paraître

CREATION de RICHESSES et la CROISSANCE Le développement économique ---oo0oo--OBJECTIFS PEDAGOGIQUES du CHAPITRE. Le référentiel. 2. La création de richesses et la croissance économique 2.1 - Les finalités de la croissance. Les compétences attendues.  Apprécier la situation d’un pays ou d’une région en termes développement. ---oo0oo--I – La distinction entre croissance et développement. A – Croissance, condition du développement. 1°) Croissance et développement. La croissance économique représente l’accroissement

domaine militaire mais aussi dans le domaine de l’organisation (études comparatives). En Prusse les universités sont extrêmement fortes, il est décidé une réforme de l’Enseignement supérieur en France (construction de la Sorbonne entre autres). Au niveau de la gestion de l’Etat on remarque l’existence en Prusse d’un corps de fonctionnaires formés à la gestion des affaires publiques. On décide donc de former les futurs cadres de l’Etat à la gestion de l’Etat (création de Science-Po aka. IEP). La question

l’échelle internationale ou plus exactement la libéralisation nécessite aussi une certaine stabilité géopolitique. La mondialisation des années 1980 est aussi rendue possible parce que les conditions géopolitiques ont largement évolué : ◦ la Chine commence à s’ouvrir à partir de 1979, ◦ l’URSS amorce un assouplissement (fatal) de sa politique communiste à partir de 1985. 2. L’enjeu crucial du système monétaire international La libéralisation des échanges est contingente à la qualité