La Colonisation Française 1850 1939

dans le savoir scientifique et prennent une avance considérable dans le monde. Le XIXème siècle confirme cette tendance avec les révolutions industrielles qui conduisent au développement de l’armement qui permet à l’Occident de dominer le monde (colonisation, conquête de l’Amérique). L’appropriation des connaissances venues d’Occident par la Japon permet à ce dernier de rivaliser (victoire sur la Russie en 1905).II) Vers une mondialisation de la connaissance scientifique ? 2.1 Depuis le XIXème siècle

Thème 1: Croissance économique, mondialisation et mutations des sociétés. Chapitre 1: Croissance et mondialisation Problématique Quelles sont les caractéristiques de la croissance depuis 1850 ? Introduction : La croissance économique c'est l'augmentation durable de la production des biens et des services d'un état , c'est à dire la somme des richesses produites pendant un année dans un espace donné, mesurée par un indicateur appelé PIB. C'est un phénomène récent, qui commence environ

population moins nombreuse, une telle formule l’avantageait. Mais voilà qu’en 1851 les proportions s’inversent. La population du Canada-Ouest est désormais plus nombreuse que celle du Canada-Est. En 1853, les Clear Grits dénoncent la « domination française » d’un gouvernement qui impose sa volonté dans le Canada-Ouest. En effet, les ministères Baldwin-Lafontaine et Hincks-Morin votent des lois aussi impopulaires que l’usage du français à la Chambre d’assemblée, l’amnistie des Patriotes de 1837-1838

les autochtones accordent une grande importance: • aux rêves, qui leur font voir les esprits; • aux animaux protecteurs, qui veillent sur eux; • aux chamans, qui sont les intermédiaires entre le monde terrestre et l’au-delà. L’EXPLORATION FRANÇAISE EN AMÉRIQUE Ce résumé est tiré du livre de Marcel et Dominic Roy, Je me souviens, ERPI, Montréal, 1995. 1. Au cours de la Renaissance, le Portugal, l’Espagne, l’Angleterre et la France font de grands voyages d’exploration. OBJECTIFS DES GRANDES

Des empires coloniaux > au Tiers-monde (1850-1970) Cette séquence est commune aux trois séries, L, ES et S. Les inscrits en terminale S étudient les chapitres 1 et 2. Les inscrits en séries L et ES étudient seulement le chapitre 2. Séquence 3-HG00 91 Chapitre 1 > La colonisation européenne et le système colonial A Des origines économiques et financières Une irrésistible volonté de puissance Des origines culturelles ...............................................................

HISTOIRE DES FAITS ÉCONOMIQUES Chapitre 1 Dépression et Impérialisme 1883-1895 La dépression économique ; l’expansion coloniale française. Chapitre 2 Débuts de la seconde Révolution Industrielle (« la Belle Epoque ») 1895-1918 Forte croissance économique (expansion) ; deuxième révolution industrielle ; transformation du monde ouvrier (conditions de vie, de travail, d’organisation) ; nouvelles méthodes d’organisation du travail (taylorisme, fordisme) ; économie

révolutions scientifiques et techniques, commerce colonial (cf. chapitre 2). Activités préindustrielles, elle tente à se développer + que le simple artisanal : mercantilisme. 3. « Take off » : décollage (2nde moitié du 18è siècle + début 19è : 1750-1850), 2 secteurs pilotes : textile + métallurgie : production industrielle augmente beaucoup. Taux d’investissement d’environ 10% = I / RN. Hausse productivité due à la division technique du travail. Forte hausse de l’urbanisation et naissance d’une importante

> Colonisation et indépendance Seuls les élèves en Terminale S étudient cette séquence. Séquence 11-HG00 577 © Cned – Académie en ligne Chapitre 1 > L’Europe domine le monde A ......................................................................... 581 Des Européens plus nombreux ou la tentation d’être présents sur toute la planète Une écrasante supériorité économique L’Europe se propose en modèle B C Chapitre 2 > L’aventure coloniale A ...............

Saint-Simon, Du système industriel. • 1823 : Niepce fonde le principe de la photographie. • 1824 : Droit de grève en Angleterre. • 1827 : Loi d'Ohm sur la résistance électrique. • 1830 : Prise d'Alger par les Français ; début de la grande vague de colonisation de l'époque industrielle. 1831-1840 • 1831 : Premières lignes de chemin de fer à vapeur en Angleterre. Insurrection des canuts lyonnais. Découvertes du chloroforme et de l'induction (Faraday). • 1832 : C. Babbage, On the Economy of Machinery

Histoire économique générale Plan du cours : Partie 1 : Economie et sociétés européennes préindustrielle, 15e – 18e siècle Partie 2 : La révolution industrielle Partie 3 : Intégration des économies nationales et premières mondialisation, 1850-1914 Partie 4 : Les Tiers-Mondes, 16e-19e siècles Partie 5 : Le 20e siècle dans les pays du Nord Partie 6 : Le 20e siècle sans les pays du Sud Examens : 3 questions d’une page A4 2 petites questions d’une phrase La globalisation du XXe siècle à de