La Conception Du Pouvoir Chez Les Francs

Conception de l’être humaine selon Hobbes Thomas Hobbes est né en 1588 et décédé en 1679, à l’âge vénérable de 91 ans. De nationalité anglaise, il voyagea souvent, surtout en France, entre autres pour fuir la guerre civile anglaise, mais également parce qu’il se sentait menacé pour ses idées. Il nous a laissé une œuvre importante touchant de nombreux domaines : la politique, la morale, la physique, le droit et l’anthropologie. Mais ses thèses les plus populaires et les plus importantes concernent

le droit public et privé. Pourquoi cette distinction va-t-elle renaitre? Pendant la période féodale, l'idée d'intérêt général et surtout l'idée d'un pouvoir central omnipotent avait disparue, chaque seigneur étant souverain dans son domaine (et parfois même plus puissant que le roi). Sous l'ancien régime, les temps changent et désormais, le pouvoir est conçu dans une perspective monarchique (gouvernement d'un seul) avec inspiration d'origine divine qui aboutira sur la théorie de la monarchie absolue

générale => elle comprend une série de subdivisions contenant divers domaines (ex : socio des institutions contenant la socio des instituions scolaire, éducation …) scientifique à partir du XIXème voir XXème s Démarche empirique quantitative (notamment chez Durkheim : enquête statistique qui établissent des données => corrélation => tentatives d’explication) qualitative (initiées dans les sociétés exotiques puis occidentales : enquête se basant sur l’observation des groupes étudiés, collecte de discours)

d’un point de vue externe. - Le législateur (normolateur) : Ici, il s’agit d’un auteur de n’importe quelles normes : c’est donc un normalisateur. Ce sont ceux qui sont chargés d’édicter les normes. Il voit le droit en tant qu’instrument du pouvoir grâce auquel il atteint certains buts sociaux, économique, politique. Pour eux, la loi et le droit sont pratiquement identiques. Ils créent et précisent le contenu du droit. Paradoxalement, le regard est extérieur : il s’en fiche de la notoriété de

annuelle de meubles > 10 milliards de dollars  Les 6 grandes puissances industrielles : USA, Allemagne, Japon, Italie, France, Royaume-Unis + Chine et Brésil Consommation annuelle de meubles évaluée entre 5 et 10 milliards de dollars  Espagne, Mexique, Canada, Corée, Australie et Pays-Bas Consommation annuelle de meubles inférieure à 5 milliards de dollars Le marché du meuble en France En 2009, le marché du meuble a connu un creux de vague. Fortement corrélé à la bonne santé de l'immobilier et au moral

Introduction au sciences sociales Prof : Nancy Venel (Chercheuse sur l'Islam en France) permanence Lundi (après le cours du lundi) et vendredi Objectif du cours : Penser en sociologue. On va examiner comment cette science a été appréhendée par les auteurs. Acquérir une culture sociologique générale de base. Initiation aux auteurs, aux concepts sociologiques et à la démarche sociologique. Le cours s'articule autour de trois grandes traditions: ● école française autour de Durkeime ● école

Première partie ; La civilisation Franc Intro : Au 5ème siècle, la gaule est envahie par les romains. La période de la paix romaine permet le développement économique, sociale … de la gaule. Au 5ème siècle, un besoin d'espace ce fait ressentir, les frontières romaines sont crevés par les hommes de l'ouest. Les Vandals en 406 passent jusqu'en Afrique du nord ; les Bourgons eux restent. En 450, les Huns menaces Lutès (Paris) ils seront arrêtés en 451 dans les champs cataloniques. En 476

anciennes est celle de Polybe qui distingue 3 catégories de régimes qui vont eux même se transformer et on obtient ainsi un cycle complet et permanent. Il y a la monarchie (pouvoir d'un seul) qui va dériver en tyrannie (dictature) puis l'aristocratie (petit nombre de personnes) qui va se transformer en oligarchie (abus du pouvoir) puis la démocratie (ensemble des citoyens) qui va se transformer en démagogie (manipulation du peuple). Par la suite, au fil des siècles, on va rencontrer un certain nombre

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des disposition de la constitution La DDHC est la première pierre du droit constitutionnel français 1789, en effet le droit constitutionnel comme discipline est la constitution comme objet de celle ci émerge au 18eme siècle. Sous l'ancien régime en France droit public n'est quasiment pas enseigné on va enseigner le droit romain, le droit canonique, ce qui va être critiqué par Diderot "On ne dit rien des constitutions de l’état des droits du souverains rien de celui des sujets" à l'encontre de l'enseignement