La Conquete Colonial Introduction

SOMMAIRE INTRODUCTION………………………………………………p.6 I- MÉTHODOLOGIE…………………………………………...p.9 1. Les sources existantes………………………………….p.10 2. Les archives……………………………………………p.11 II- L’ESCLAVAGE DANS L’HISTOIRE…………...…………p.14 1. L’esclavage : définitions..……………………………....p.15 2. La liberté………………………………………………..p.16 3. Le legs musulman………………………………………p.17 4. La Conquête : contexte historique……………………...p.18 5. La culture de la canne à sucre…………………..............p.20 6. La conquête des Canaries…………………………

H 2006-2007 Histoire des relations internationales : INTRODUCTION : L’évaluation : ( l’épreuve est une forme d’orale écrit, relativement courte 1 heure avec des questions précises ou générales qu’il faudra approfondir des questions courtes 5 soit pointues soit générales, la question de la Pologne dans les relations du xxème siècle) La définition d’histoire de relations internationales. Une réflexion liée à la guerre. Le lendemain de la première guerre mondiale. Voir la guerre du Péloponèse

Avec la progression au cours du 19e siècle de l’expansion coloniale européenne se développe un fort intérêt intellectuel, artistique et scientifique pour les pays du Moyen-Orient de culture islamique (Afrique du Nord, Egypte, Syrie, Palestine, Turquie), ainsi que l’Inde. Après 1850, l’intérêt se porte également sur l’Asie orientale plus lointaine, la Chine et le Japon en particulier, et l’Asie du Sud-Est. Parmi les nombreux ouvrages publiés en Europe sur l’Orient par les voyageurs ou missionnaires

CONNAISANCE DE LA CARAÏBE COURS N°=1 Introduction * Définitions « la ou les Caraïbes » * Données géographiques * Données historiques * Données économiques * Données géostratégiques * Définitions Généralement, on parle de LA Caraïbe ou DES Caraïbes. Quand on emploie « la », cela marque l’unité de la région dont il est question, et quand on emploie « les », il s’agit là de mettre en avant la diversité du bassin. En effet, il y a une diversité certaine au sein

les « forces profondes ». ce sont surtout les forces matériels (démographie, économie) et les forces spirituels : psychologie collective des peuples. Il va développer sa pensée et un des ouvrages fondamentaux a été publié en 1964 et s’intitule introduction à l’HRI. 1 L’histoire diplomatique a un horizon restreint, plus seulement les rapports entre les gouvernements mais aussi les rapports entre les peuples. Il ne rejette pas totalement l’histoire diplomatique, mais il y ajoute d’autre dimension

guerre mise en œuvre par le régime nazi dans l’Est de l’Europe, une guerre idéologique dont le caractère racial conduit au génocide des populations juives européennes. Il est réalisé en 2 heures en classe (et en partie en dehors). Après une rapide introduction revenant notamment sur le processus menant au génocide, la classe est à nouveau divisée en plusieurs petits groupes d’élèves qui travaillent sur l’une des deux sous-parties du sujet à partir d’un dossier documentaire. L’objectif est d’aboutir à

Ténochtitlan avant pendant après. En quoi est-il révélateur que la conquête donne lieu à la « Nouvelle Espagne » 1-2-4-5 p 172-173 GROUPE 7 L'Indien est-il un Homme ? En quoi la controverse est-elle révélatrice de contradictions ? P 180 a et b Plan : A- L'Empire de Charles Quint « toujours plus oultre » (toujours plus loin, plus haut) L'élargissement du monde La nécessité d'un tour du monde pour l'Espagne Les buts de Magellan B- Une conquête brutale et destructrice Cortes, un conquistador moderne 

Les religions de l’Inde [pic] L’HOIR Joachim COBAN Erhan 5ème E Cours de géographie 2010-2011 Sommaire 1. Introduction 2. Le catholicisme [pic] 3. L’hindouisme [pic] 4. Le bouddhisme [pic] 5. L’islam [pic] 6. Le sikhisme [pic] 7. Conclusion 8. Sources 1. Introduction L’Inde est un état laïque (ce qui veut dire que la religion n’intervient pas dans les décisions de l’état, que les religions sont

Série L’EUROPE ET LE MONDE AU DÉBUT DU XVIIIE SIÈCLE Ce que je dois savoir à la fin du chapitre pour le devoir bilan : Savoir nommer et localiser les grandes puissances politiques en Europe au début du XVIII e siècle Savoir nommer les empires coloniaux au XVIIIe siècle Savoir nommer et localiser quelques grandes routes maritimes Problématique : Comment l’Europe domine-t-elle le monde début XVIIIe ? PREMIÈRE LEÇON L'Europe au début du XVIIIe siècle. I - L'Europe des rois et des princes.

5.2 Deuxième République (1848-1852) 5.3 Second Empire (1852-1870) 5.4 La Troisième République de 1870 à 1940 5.4.1 Des débuts difficiles 5.4.2 La mise en place des institutions 5.4.3 L’enracinement de la République 5.4.4 La France coloniale 5.4.5 Population et société 6 D'une guerre à l'autre 6.1 La première guerre mondiale et ses suites 6.1.1 La Grande Guerre (1914-1918) 6.1.2 Sortir de la guerre (1919-1929) 6.2 La crise des années trente et la seconde guerre mondiale