La Croissance économique Aspects Qualitatifs Et Quantitatifs

professeur Déroulement pédagogique : Titre Les facteurs de production – point 2.1. Séquence pédagogique Cours Durée 2 heures Pré requis La notion de rareté point 1.1. Les entreprises et la production point 1.2. Les ménages dans le circuit économique point 1.2. Objectifs pédagogiques De quels moyens doit disposer l’entreprise pour produire ? Supports Dossier élève comportant deux étapes : observer, analyser Déroulement de la séance : Observer Phase où l’élève va identifier pour la 1e

Chapitre 1 Source et limite de la croissance économique I. les facteurs de la croissance économique A. le rôle du travail et du capital 1. le rôle du facteur travail * La population active est un facteur essentiel de toute production et donc de croissance. On trouve 2 formes d’aspects de Xce : * Aspects quantitatifs  la densité de la populat° constitue-t-elle un facteur déterminant pour la Xce ? (oui, car d’avantage de femmes et d’hommes peuvent contribuer à la réalisation

Croissance, fluctuations et crises Chapitre 1 : Quelles sont les sources de la croissance économique ? Au XVIIIe siècle, la Révolution industrielle en Grande-Bretagne crée une rupture fondamentale dans l'histoire de l'humanité. Dès le début du XIXe siècle, la production augmente plus vite que la population: le niveau de vie s'élève plus ou moins vite selon les époques et les pays. La croissance économique qui est définie comme l’augmentation des richesses sur longue période d’un pays a permis

| |TROP GÉNÉRAL | |Degré développement, conjoncture |Google : |http://cofacerating.fr/ |5e puissance économique d’Afrique | |éco. |cofacerating | | | |Ouverture internationale du pays,|

emploi 27,3 millions La pop° active en France a connu une croissance grâce à la croissance de la pop° totale. Cette pop° a tendance à stagner à cause du vieillissement de la population. Pour équilibrer les comptes on a eu recours au repport de l’age de la retraite. Cette situation semble s’équilibrer grâce à l’augmentation du taux de natalité. B) Les aspects qualitatifs et quantitatifs du facteur travail Les agents économiques producteurs et notamment les entreprises considèrent le travail

introduit dans la littérature économique dans les années 60 après les travaux des pionniers sur la relation entre l’éducation et la croissance qui sont MINCER (1958) et BECKER(1964). Facteur de cohésion national, son impact sur l’économie est considéré au même titre que celui du capital physique sur la croissance économique. Son rôle est d’autant plus important que le niveau d’éducation atteint par les individus détermine leur statut social ; ce rôle réside ainsi sur les aspects tels que l’amélioration

bien que très riches en matières premières pour la plupart, se trouvent au rang des plus pauvres de la planète en terme de PNB par habitant : Inde, Chine, Nigeria, Indonésie, Pakistan, Bangladesh. 2• L'évolution du déséquilibre a - Sur le plan quantitatif Dans les années 60, les 20 % les plus riches de la population mondiale avaient un revenu 30 fois supérieur à celui des 20 % les plus pauvres. Actuellement, le revenu des plus riches est 86 fois supérieur. À partir des années 80, la mondialisation

quelle est la durée hebdomadaire de travail dans l’entreprise ? 35 h 4 – calculez les ressources mensuelles en travail nécessaires à l’entreprise d’un point de vue quantitatif ? Les ressources quantitatives = effectif * durée du travail sur un mois 5 – déterminez les ressources en travail nécessaires à l’entreprise au niveau qualitatif ? Des salariés de différentes qualifications avec des compétences différentes, des savoirs faire différents…EX : 6 – quels sont les éléments qui déterminent la

développement a conduit à faire reconnaître tant par l'analyse économique que par les hommes politiques l'importance fondamentale du plan de développement. Cela veut dire que l'on n'attend pas des mécanismes spontanés de l'économie classique de marché la réalisation d'un taux de croissance du revenu national suffisant ni surtout d'une structure convenable de ce revenu. Des interventions de l'État sont donc nécessaires pour modifier les équilibres économiques spontanés, et la cohérence de ces interventions demande

CROISSANCE ET DEVELOPPEMENT Les sociétés sont en mouvement car elles connaissent des mutations sociales, politiques, économiques, dans le cadre des processus de croissance et développement. Processus car le développement atteint par nos sociétés n’est pas achevé, phénomène quantitatif mais aussi qualitative (santé, éducation, droit politique). La mesure du développement se fait par de nouveaux indicateurs comme par exemple l’IDH. I. Une mise en perspective de l’évolution des sociétés capitalistes