La Création Littéraire Et Le Rêve éveillé

suggestion DEUXIÈME PARTIE : L'EXPÉRIENCE ALPHA Mind Control, biofeedback et ondes alpha La psychocybernétique Le séminaire alpha TROISIÈME PARTIE : PARAPSYCHOLOGIE Méthode de développement des facultés supranormales de Caslant Le rêve, phénomène parapsychologique Le rêve lucide L'entraînement à la télépathie Télépathie et champ affectif Des profondeurs du temps : l'aura Phénomènes d'extériorisation du corps-énergie L'expérience de Cayce La guérison à distance Les dangers de la parapsychologie

au XXIe siècle Jean Racine, Bérénice, extrait de l’acte IV, scène 5, 1670. On attend : - une introduction qui permette une caractérisation générique et typologique du texte plutôt que son inscription dans un ensemble plus vaste (courants littéraires, registres...), et annonçant un projet de lecture cohérent ; - un commentaire organisé ; - une analyse précise du texte, s’appuyant sur des citations, en vue d’une interprétation. On valorise : - un projet de lecture particulièrement pertinent

baccalauréat Méthode pour le bac : Etudier les différents procédés littéraires d’un texte • Enonciation (temps, lieu, personne,…) • Champs lexicaux • Figures de style • Registres littéraires • Genres littéraires • Ponctuation • Focalisation • Construction Les genres littéraires : • Le roman • La poésie • Le théâtre • L’autobiographie Les registres littéraires : • Le registre épique : le texte provoque chez le lecteur ou chez

s comp l e t s t ra d u i t s d e l ’a l l e ma n d p a r Be rn a rd Ch a rt re u x , E b e rh a rd S p re n g e t Je a n - P i e rre V i n ce n t (1993 – L’Arche Editeur) mise en scène et scénographie dramaturgie assistante création sonore création lumières création costumes assistante costumes régisseur général avec, Le capitaine, un inconnu, un étudiant en médecine Le forain, le professeur, un malade, le premier compagnon, le juif, l’aubergiste Marie Woyzeck Le tambour major Une vieille femme

Une robinsonnade permet de mieux saisir les images et les valeurs constitutives de la société occidentale. C'est une pure fiction idéale, vie fictive pour nous ramener à notre réalité → pour mieux la comprendre et l'apprécier ≠ de Baudelaire qui rêve d'exotisme, de partir ailleurs (= malheureux dans sa vie). Jules Verne nous ramène à notre vie peut-être pas si mal que ça. Origines : 1719 Robinson Crusoé 1660-1731 → Daniel Defoe Récit des aventures d'un homme jeté sur une île déserte et qui

désignerait pas quelque chose de très précis pour la poésie française et l’on aurait un peu de mal à s’entendre sur son identité : « mot vague pour un mouvement introuvable. »1 En Russie, le symbolisme renvoie à un phénomène important qui a marqué la vie littéraire russe plus de vingt ans et reste la principale école poétique du XXe siècle. Même si d’autres courants, dont les principaux sont l’acméisme et le futurisme, émergent dans les années 1910, il est facile de montrer leur filiation avec le symbolisme

s'organisant «contre», pour citer le titre d'un futur poème. Il confia, dans ‘’Quelques renseignements sur cinquante-neuf années d'existence’’, que «sa façon d'exister en marge […] fait peur ou exaspère», et, dans ‘’Tranches de savoir’’, prétendit avoir rêvé, à l’âge de huit ans, «d'être agréé comme plante». Cet «insoumis» irréductible, qui concentrait «indifférence, inappétence, résistance....», qui était révolté contre son milieu familial (il allait déclarer : «J'aurais tant désiré avoir un père» [‘’Ecuador’’])

"Notice autobiographique" (1899), trad. coll. Œuvres complètes, III, Paris, Presses Universitaires de France, 1989. 1900 * L’inteprétation des rêves, trad. fr. I. Meyerson, Paris, PUF, 1926. 1901 "Sur le rêve" (1901), trad. C. Heim, Paris, Gallimard, 1988 (publié en 1985 sous le titre Le rêve et son interprétation, rééd. de la trad. de 1925). 1904 " De la psychothérapie ", in La technique psychanalytique, trad. Anne Berman, Paris, PUF, 1953. 1905 * "Fragments d’une analyse d’hystérie (Dora)"

Mais à partir de la guerre de 1939-1945 le critique doit procéder avec une extrême prudence, tant parait fluctuante, d’une année à l’autre, la cote des valeurs littéraires et artistiques. Avant 1914 – de 1918 à 1939 – depuis 1940 : si ces cadres sont commodes, ils ne doivent pas nous faire illusion. La continuité du XXe siècle littéraire apparaît en effet sous sa diversité, et l’on est frappé de constater que certains des courants les plus audacieux, en art comme en littérature, ont pris naissance

sont toujours vouées à l’échec. L’insatisfaction aboutit à la fin au suicide dans la mesure où malheureusement son insatisfaction sera perpétuelle. Sa recherche d’une vie dont elle a sans cesse rêvé est en fin de compte incomplète. Elle n’a pas pu trouver l’amour et la vie dont elle a tellement rêvé lorsque, jeune-fille, elle était au couvent. Madame Bovary est une femme qui a nourri ses rêves par les romans lus pendant son adolescence au couvent et qui s’attendait à une expérience semblable