La Diversite Et Parente Des Organismes Vivants

SVT : La Terre planète singulière Le système solaire comprend une étoile  le soleil et une diversité d’autres objets dont les planètes rocheuses et des planètes gazeuses, des satellites naturels, des astéroides et des comètes. La Terre est la seule planète dont la surface abrite la vie. La Terre est une planète rocheuse source d’éléments chimiques pour les EV et riche en eau, principalement à l’état liquide, du fait des conditions de pression et de température qui y règnent. La température de

cellules filles, identiques à la cellule mère. Les cellules filles reçoivent un ensemble complet et équivalent du matériel génétique. Problèmes : Quelle est la nature de l’ADN ? Comment se présente la molécule ? Comment la diversité des cellules (et des êtres-vivants) est-elle codée dans leur ADN ? D’où viennent les mutations et que touchent-elles ? I - L’ADN est une macromolécule L’ADN est une molécule géante, que l’on peut prélever et visualiser en réalisant un protocole précis. Il

histoire géo Et en problématique: En quoi notre assiette est-elle un enjeu de la biodiversité? 1 - Qu’est-ce que la biodiversité dans son ensemble? A - Définition de la Biodiversité: La biodiversité est la diversité naturelle des organismes vivants qui considèrent la diversité des écosystèmes, des espèces, des populations et des gènes dans l'espace et dans le temps, avec l'organisation et la répartition des écosystèmes aux échelles biologique et géographique Le maintien de la biodiversité

SVT : La Terre planète singulière Le système solaire comprend une étoile  le soleil et une diversité d’autres objets dont les planètes rocheuses et des planètes gazeuses, des satellites naturels, des astéroides et des comètes. La Terre est la seule planète dont la surface abrite la vie. La Terre est une planète rocheuse source d’éléments chimiques pour les EV et riche en eau, principalement à l’état liquide, du fait des conditions de pression et de température qui y règnent. La température de

PARTIE 1. LA TERRE DANS L'UNIVERS, LA VIE, L'ÉVOLUTION DU VIVANT (15 sem) Terre = planète du système solaire dans la "zone d'habitabilité" de son étoile: ni trop chaud ni trop froid, avec une atm et donc une pression; P+T permet l'existence d'eau liquide  lien avec la vie telle qu'on la connaît. Vie? Systèmes curieux et éphémères, réalisant des échanges d'énergie et de substances avec leur environnement; l'utilisation de l'énergie leur permet de maintenir un haut degré de complexité (molécules

II) Diversité et parenté au sein des vertébrés 1°) organisation générale voir TP10 dissection les vertébrés (colonne vertébrale formée de vertèbres sur laquelle est posée la tête et se « fixe » le tronc) présentent une organisation générale commune : leurs organes sont ordonnés selon 2 axes de polarité. selon l’axe de polarité antéro-postérieur, sont disposés tête, tronc et queue selon l’axe dorso-ventral sont disposés le système nerveux (encéphale et moelle épinière) -côté dorsal- et les

...................................................... La Terre, la vie et l’évolution du vivant Objectifs généraux ................................................................................................................. Chapitre 1 La Terre, planète de la vie 2 16 ........................................................................ 19 Chapitre 2 La nature du vivant ..................................................................................... 31

d’autres voies. Trois thématiques structurantes Pour atteindre ces objectifs, les programmes s’articulent autour de trois grandes thématiques qui, dans une large mesure, ne sont pas indépendantes. La Terre dans l’Univers, la vie et l’évolution du vivant. Il s’agit de montrer – dans le cadre des domaines propres aux sciences de la vie et de la Terre – que la science construit, à partir de méthodes d’argumentation rigoureuses fondées sur l’observation du monde, une explication cohérente de son état

Thème 1 : La Terre dans l'univers, la vie et l'évolution du vivant Partie 1 : Génétique et évolution et biodiversité Chapitre 1 Brassage génétique et diversification des gènes La stabilité du caryotype au fil des générations • Au cour du cycle de développement d'une espèce animale à reproduction sexués, il y a alternance d'une phase diploïdes, durant la quelle les cellules diploïdes, et d'une phase haploïde, durant laquelle elles sont haploïdes. • La méiose est constituée d'une succession

http://www.lycee-a-dumas-pap-aefe.org/SVT/NotionsTS.doc NOTIONS ET SAVOIR-FAIRE 1re PARTIE : Parenté entre êtres vivants actuels et fossiles – Phylogenèse – Evolution La notion d’évolution Les relations de parenté entre les Vertébrés – L’établissement de phylogénies La lignée humaine – La place de l’Homme dans le règne animal 2e PARTIE : Stabilité et variabilité des génomes et évolution Les innovations génétiques Les innovations génétiques et l’évolution des espèces Méiose et fécondation