La Diversité Du Travail Des Ouvriere En France Au Xxeme Siecle

Maurin De Bevere Promoteur Mr Dekoster : Néérlandais 6B Lecteur Mr Verschelde : éducation physique En quoi le football influence-t-il le comportement de l’homme ? Et en quoi le foot reflète-t-il ces comportements ? Travail de fin d’étude Année scolaire Sacré-Cœur de Jette 2009-2010 Table des matières Table des matières 2 Première partie : 3 Introduction 3 1. Historique et contexte 5 1.1. Quelques chiffres pour situer l’importance

mais plutôt un courant de pensée qui préconise une certaine organisation du commerce extérieur. Le terme a été introduit en 1776 par Adam Smith qui évoque le“ système mercantile ” pour désigner un ensemble d’auteurs qui se sont succédés sur trois siècles et qui se sont intéressés à certaines questions économiques, en particulier : la puissance des Etats, l’enrichissement des marchands et le commerce international. A. Smith ne verra dans la doctrine mercantiliste qu’un tissu d’erreurs, d’autres auteurs

toutes les personne ayant bien voulu participer à cette démarche, pour leur collaboration et leurs conseils avisés, et cela malgré leur emploi du temps chargé. Enfin, je remercie l’équipe de la maison du Diocèse de Raismes pour m’avoir permis de travailler au sein de leurs locaux et pour leur accueil chaleureux. Résumé Les « Assises du territoire » ont pour objet de valoriser les atouts dont disposent les quatre arrondissements du Hainaut-Cambrésis par la création et la diffusion de quatre Livres

Démographie Histoire Géographie Philosophie OBJECTIF GENERAL : Acquérir une culture historique des faits économiques et sociaux de l’économie pré-industrielle Partie 1 : De l’économie pré-industrielle au capitalisme industriel d’avant le 15è siècle aux années 1880 Partie 2 : Le capitalisme en transition (des années 1880 à la seconde guerre mondiale de 1939-1945 INTRODUCTION GENERALE Chapitre 1 : QUELQUES FAITS SIGNIFICATIFS DE LA SOCIETE PRE- INDUSTRIELLE A LA SOCIETE

monuments, plusieurs milliers d’individus devraient y travailler pendant plusieurs décennies. On avait besoin des responsables qui se chargeaient d’indiquer à chaque ouvrier ce qu’il était censé faire, ou qui s’assuraient de l’existence d’un stock suffisant de pierres, afin de prévenir toute interruption du chantier.Peu importe le nom qu’on leur donnait, ces genres de responsabilités incombaient aux Managers, qui avaient pour tâches de planifier le travail, organiser la main d’œuvre, gérer l’approvisionnement

L’ETAT…………………………………………………………………………………………………………………………7-8 I- LA SOCIOGENESE DE L’ETAT…………………………………………………………………………………………………………………..9 A/ La loi du monopole et la concurrence libre (XI-XVe Siècle)………………………………………………………………9 B/ Genèse d’une autorité royale…………………………………………………………………………………………………………..10 1- La phase des apanages (XIV-XVe siècle)…………………………………………………………………………….10 2- Le mécanisme absolutiste………………………………………………………………………………………………….11 II- PASSAGE DE LA SEIGNEURIE FEODALE AU ROYAUME…………………………………………………………………………

événements de 1789. C'est la Monarchie, établie en France depuis la chute de l'Empire Romain (476). Cependant, la notion d'« Ancien Régime », bien que définie par un mode d'exercice du pouvoir, reste vague. En effet La notion de Monarchie et la conception du pouvoir royal varient entre 476 et 1789. La notion d'Ancien Régime, tel qu'elle est perçue par Mirabeau ou Tocqueville, désigne la Monarchie Absolue. L'absolutisme apparaît à la fin du XVIème siècle, en réaction aux théories « monarchomaque » (ceux

des armes garantie par le 2eme amendement de la constitution américaine. La règle de droit est essentiellement distincte des autres règles de conduites du fait de cette menace de la sanction étatique, mais la distinction n’est pas si nette, même en France la Justice privée a tendance à se développer comme une alternative à la justice étatique. Ainsi par exemple en droit commercial, sont apparus et se développe des justices non-étatiques au 1er rang desquels on trouve l’arbitrage ; c’est à dire que

groupe de travail : histoire d’Europe, une fois le groupe trouvé il faut s’inscrire dans le groupe et on a accès aux documents du groupe. On commence à étudier l’Europe depuis le 16ème siècle car c’est la naissance de l’époque moderne (début : découverte de l’Amérique). Suite à cette période on retrouve l’époque contemporaine (début : la révolution française). Et depuis les 1990 on est dans la période post contemporaine. * L’Europe est une notion qui reste très floue avant le 16ème siècle. L’histoire

de déterminer avec précision ce que l'on entend par le terme compagnon de route, spécialement dans la France des années trente qui nous concerne plus spécialement ici. Dans un premier temps, il faut se souvenir que l'intérêt pour les intellectuels en tant que groupe social déterminé est devenu depuis quelques décennies un facteur presque évident de la vie publique française. En effet, la France est pratiquement sans égale dans la considération qu'elle réserve à ses intellectuels en tant que classe