La Droite En France De 1870 à 1914

II : La France de 1900 à 1939 : Chapitre 1 : La France de la Belle Epoque : Introduction : L’expression « Belle Epoque » est né de façon spontanée (et non pas inventée par un intellectuel) en 1919, après la Grande Guerre, pour désigner la période précédent cette guerre, et donc la 1ère décennie du XXème siècle. Pourquoi cette expression ? Car cette période est considérée par les français comme une période heureuse puisqu’elle précède une guerre sans précédent. C’est donc par rapport à la 1ère

Le monde occidental atteint au milieu du XIXe siècle un équilibre qu’il neretrouvera plus de sitôt, à peine altéré par quelques conflits mineurs. Explorateurs, missionnaires, marchands et soldats unifient le monde entier à l’image de l’Europe. Des nuages apparaissent dans les années 1870 : montée des nationalismes, grande dépression économique,… mais il n’altèrent pas l’optimisme des Européens, en particulier des Français, ni leur foi dans le progrès, la science et la supériorité de leur civilisation

« La France de la Belle Epoque » L’expression « Belle époque » est apparue spontanément dès 1919 pour qualifier la période d’avant-guerre, qui aurait été caractérisée par la prospérité économique et la stabilité politique. Cette formule exprime la nostalgie pour un temps où l’on croyait encore au progrès, avant les massacres de masse et l’inflation. Ce mythe rétrospectif tend bien sûr à gommer les difficultés rencontrées par la France au début du 20e siècle. Mais dans un contexte de croissance

3 LES CAUSES DE LA GUERRE out Il y a part sme fou un enthousia es tr ains inoubliable.soDdats bondés de conl inuellement t passent e vers en march re. la frontiè D’HENRY ESPONDANCES RAIT DES CORR EXT TEAUROUX. 5 AOÛT 1914, CHÂ ARNAULT : Olivier Touzeau / Coll. Simoncelli-Barret * Enver Pacha : général et homme politique ottoman * Ferdinand de Bulgarie Historial de la Grande Guerre, Péronne, Somme R AYMOND P OINCARÉ 1860-1934 Avocat, député républicain, membre de l’Académie française, il devient

depuis la fin du 19ème siècle l’éducation des corps a-t-elle favorisé formation du citoyen ? « Aujourd’hui, la notion de citoyen n’a sûrement plus le même sens qu’il a cent ans ou deux cents ans. Et surtout à l’école ! » (P. Arnaud, 2000). En effet, depuis la fin du 19° siècle, il en ressort que l'Education Physique, pour exister et « survivre » parmi les autres disciplines, a du en permanence garder sa « partie » spécifique tout en éduquant les élèves à la citoyenneté et en véhiculant les valeurs de

En France, il existe comme un lien indissociable entre la République et la pratique démocratique du pouvoir. Pourtant, dans la majorité des Etats européens la démocratie n’a pas été amené par la République mais bien par la monarchie parlementaire. Ce lien particulier trouve son origine dans la Révolution française qui a permis l’instauration, le 21 septembre 1792, de la Première République. Cet héritage de la Révolution Française est essentiel dans la compréhension du XIXème siècle puisqu’il a donné

La France de 1851 à 1914 I) La France de 1850 à la belle époque (1900-1914) A) Maitrise et unification du territoire Par rapport à aujourd’hui il manque Nice et la Savoie qui ont été acquises par Louis XIV. Après la guerre nous perdons l’Alsace et La Lorraine ; la France a un territoire cohérent solide et uni. En 1850 on veut que la France partage les mêmes idées, le train permet permet d’irriguer le reste du peuple ( idées ). En 1878, le réseau de chemins de fer s’accroit

cours histoireThème 2 : La France dans l’Europe des nationalités : politique et société 1848-1871 Chapitre 2 : L’industrialisation et l’accélération des transformations économiques et sociales en France. Intro : Entrée dans une phase d’industrialisation dans le premier tiers du XIXe siècle, la France est marquée à l'époque par de profondes transformations économiques et sociales. Alors que le pays reste majoritairement rural, les industries se développent et des milliers de travailleurs ruraux

La IIIè République, entre adaptation et crises (1870-1914) Bonaparte, à la tête du Second Empire, entré en guerre contre la Prusse en 1870, capitule le 2 Septembre de la même année et est fait deux jours plus tard, le 4 Septembre. C'est à cette même date que la République est à nouveau proclamée avec à sa tête Adolphe Thiers. Cette République se met en place entre 1870 et 1914 à l'entrée de la Première Guerre Mondiale. Elle subit des crises mais est finalement acceptée. Quelles sont les crises

La France en République (De 1880 au début des années vingt) Introduction Des années 1880 aux années 1940 la IIIe République se présente comme un modèle de démocratie libérale. Cette République se construit : elle s’affirme et se consolide par étapes, elle triomphe de ses adversaires, des épreuves et des crises, elle met en place une véritable culture politique républicaine. Ainsi sont posés des principes fondamentaux et durables (la démocratie, les libertés, la laïcité et les droits sociaux) qui