La Décolonisation Des Territoires Francais 1945 1962

France et son Empire en crise. Les images de l’indigène, le cinéma et l’exposition coloniale La seconde guerre mondiale et la crise de l’empire colonial français La marche aux indépendances au Maghreb, 1945-1956, le Maroc et la Tunisie La marche aux indépendances au Maghreb, 1945-1956, l’Algérie La guerre d’indépendance algérienne La décolonisation et les indépendances COURS n° 2 COURS n° 3 COURS n° 4 COURS n° 5 COURS n° 6 COURS n° 7 COURS n° 8 COURS n° 9 COURS n° 10 COURS n° 11 COURS n° 12 COURS

présente les grandes mutations scientifiques, technologiques, économiques et sociales qui ont bouleversé la vie des hommes ; le cadre géopolitique général, d’abord centré sur l’Europe au temps des guerres et des régimes totalitaires s’inscrit depuis 1945, dans une dimension mondiale. La troisième partie du programme est centrée sur l’histoire politique de la France. Le programme de 3ème approfondit et élargit cette étude. Il dégage les grandes lignes de force de l’histoire du monde depuis 1914 : le

L’ESPACE CARAÏBE DEPUIS 1945 En 1945, seules 3 grandes Antilles (Haïti, Rép dominicaine et Cuba) sont déjà indépendantes. Entre 1962 (Indépendance de Trinidad et Tobago et de la JamaÏque) et 1983 (Indépendance de St Kitts et Nevis), 12 colonies britanniques (comme Sainte Lucie et la Dominique) et une colonie néerlandaise de l’espace caraïbe (Le Surinam) accèdent à l’indépendance. Cette décolonisation s’est faite pacifiquement et a été précédée d’une période d’autonomie (suivant l’exemple

Introduction : Après 1945, le monde occidental, notamment la triade (EU, Europe de l'Ouest et Japon), va connaître une personne de prospérité économique qui pour l'instant est inégalée dans l'histoire. A partir de 1975, le monde va connaître une autre période économique, que l'on peut nommer les « 30 piteuses » qu'on appellera bientôt les 40. Il faudra donc expliquer les mécanismes de ces 2 périodes pour mieux les appréhender dans notre vie actuelle 1/ Les 30 glorieuses 1945 – 1975 a/ Croissance

(1911) ont crée des conflits entre les puissances européennes à propos de l’instauration d’un protectorat français sur le Maroc. • Les politiques étrangères en 1914 : - La France renforce son alliance avec la Russie, bien qu’il existe de nombreux courants pro-polonais en France. - L’Allemagne souhaite : Rattraper son retard au niveau des colonies (mais personne ne veut lui céder de territoire) / Disposer d’une ouverture sur la mer Baltique (car l’Allemagne se sent à l’étroit dans l’étau franco-Russe)

ANNEXE P.8 INTRODUCTION Avec AIME CESAIRE, la littérature rejoint la vie, elle se met au service de l’engagement politique. Elle est un témoignage pour les générations à venir. Dans un contexte historique précis (la colonisation puis la décolonisation), le poète AIME CESAIRE (« cahier d’un retour au pays natal » – 1939) va décider de mettre son art au service d’une cause : dénoncer l’absurdité du racisme de la colonisation, les inégalités, la misère. Sa poésie est engagée, elle invite ses lecteurs

celle de l'Algérie. Le processus de décolonisation en France s'est étendue de 1945 à 1962. Quelles sont les origines de cette guerre et comment s'est-elle déroulée? I) Les origines du conflit Depuis 1848, l'Algérie est un département français administrée comme une colonie. Riche en pétrole et lieux d'expérimentations nucléaires dans le Sahara, ce département représente un enjeux stratégique pour la France. Cependant il présente des inégalités entre les français venus du continent et les populations

s’oppose à l’arrivée des européens et son empire décline ensuite jusqu’en 1879 où les anglais détruisent l’armée zoulou, mais dès 79 démarre le mythe de Chaka et de cette armée que l’on dit invincible. Abdel Kader dans les années 1830’, s’oppose aux français en créant un Etat algérien, mais défaite militaire contre l’armée française et puis est exilé. Le mythe se créer chez les Européens mais aussi en Algérie et au Maghreb. b. des révoltes armées ou des résistances pacifiques ex : - le soulèvement

Histoire 3e Fin du programme Chapitre 5 :La croissance économique, l’évolution démographique et leurs conséquences sociales et culturelles Leçon 1 : Les Trente Glorieuses et la crise économique : A)Les Trente Glorieuses (1945-1973) De 1945 à 1973, le PIB mondial connaît une forte hausse et la croissance économique (augmentation durable de la production de biens et services ; calcul par le taux de croissance, c'est-à-dire l'évolution du PIB de l’année par rapport au PIB de l’année précédente)

Révolution Française: - 14 juillet 1789: Prise de la Bastille - Août 1789: Déclaration des droits de l'homme et du citoyen - Septembre 1792: Proclamation de la République  1799-1815 : Le consulat et l'Empire - 1804: Napoléon Ier empereur des Français  1815: Congrès de Vienne  1815-1848 : Monarchie constitutionnelle  1848-1852: Seconde République - 1848: Etablissement du suffrage universel masculin, abolition de l'esclavage  1852-1870 : Second Empire (Napoléon III)  1870-1940: