La Femme Dans La Societe Du 19eme Siecle

Fiche de lecture des Trois leçons sur la société post-insdustrielle de Daniel Cohen Informations générales : Trois leçons sur la société post-industrielle : Livre écrit par Daniel Cohen Ce libre est publié en septembre 2006 : par les Editions du Seuil et la République des Idées. Ce livre est composé de 90 pages (allant du début de l’introduction, page 11, à la fin de la conclusion, page 91). Fiche de lecture réalisée par Aurélien Deixonne et publiée le samedi 15 décembre 2012. Présentation

la connaissance globale de l’homme. Ethnologie : L’étude des sociétés qu’on disait être sans écriture et sans machinisme, pour ne pas dire « primitives ». Au 19ème siècle les ethnologues ont souvent fait des connotations entre « primitive » et « barbare » ou « sauvage ». Dans cet époque existait une opposition entre : Des cultures sans écriture, sans histoire versus des cultures dites « civilisées ». Pourtant ces sociétés non occidentales ont souvent des structures très complexes et une

l’Histoire des Sociétés (politique, sociale, économique, structurelle et sur les idées et les pensées) C’est une « trace ». Elle répond à une demande sociale (la demande du rapport au sacré, au pouvoir, à des besoins de sécurité ex : remparts …). Pendant longtemps, l’Architecture n’avait à faire seulement au sacré et au pouvoir. Cette demande a considérablement évolué et s’est aussi élargie. Elle s’est diversifié en matière d’habitat et s’est élargie socialement à partir du 19ème siècle. La diversification

(les manjarinades). Au 17ème siècle, la chanson devient le divertissement populaire par excellence, origine de l’opéra comique. « tout finit par des chansons » Mariage de Figaro Moyen d’expression populaire, la chanson commence à propager des idées politiques et philosophiques, ce sont les chants révolutionnaires, les pamphlets, les satires ou même les hymnes. Jusqu'à la renaissance des droits d’auteurs et la création de la SACEM (au milieu du 20ème siècle) les chansons sont faites à partir

Introduction « Il n’y a ni richesse ni force que d’hommes » Jean Bodin, 1576. Plus il y a d’hommes, plus la société s’enrichie d’après cet auteur. Relation croissance économique / croissance démographique ? Exemple de la Chine, de l’Inde … Royaume-Uni a connu une explosion démographique en parallèle de la révolution industrielle (de 5 à 20 millions d’habitants au 19ème siècle) Contre-exemple : monde en développement, connaissait jusqu’aux années 1980 un mal développement. En revanche

Les principaux champs d’étude étaient la société, le comportement de l’individu, le corps et les problèmes sociaux. A cette époque, le corps est considéré comme une enveloppe. C’est seulement vers le 19eme siècle que l’on va se pencher sur le corps et plus particulièrement sur les représentations du corps. Ainsi on voit désormais le corps comme un tout omniprésent dans la vie de tous les jours. Petit a petit avec l’évolution progressive de nos sociétés, on aboutit a une rationalisation du corps

I. Origines du travail des enfants en France au 19e siècle. A. Le 19e siècle et la révolution industrielle. B. Le nombre d'enfants au travail. C. Les conditions de travail. II. La législation du travail des enfants en France A. Le travail et la scolarisation des enfants. B. Des textes de lois ainsi que de mesures prennent place en France 2 Introduction : Pendant des siècles, une grande majorité d'enfants ont dû travailler dès leur

- les bals aujourd'hui et au XIXème siècle - Paris au 19e siècle (le baron Haussmann, les transports, etc…). - la peinture au 19e siècle : l'Impressionnisme (Monet, Manet, Van Gogh, Renoir…) - la musique au XIXème siècle - la vie parisienne au XIXème siècle (bals, opéra, etc…) - la mode au XIXème siècle (costumes, bijoux, etc…) - la condition de la femme au 19ème siècle. - les personnages célèbres au XIXème siècle - Les classes sociales : employés

La photographie et la vente Le 19ème siècle est marqué en France par la Révolution industrielle. Ce processus par lequel la société française passe d’une économie principalement agraire et artisanal à une société commerciale et industrielle, est à l’origine de bouleversements économiques, politiques et environnementaux important. Le développement du chemin de fer ainsi que la politique de grands chantiers de Napoléon III dans la capitale, plongent alors Paris en pleine mutation urbaine. La Révolution

Littérature française Le roman 1800 – 1850 La révolte romantique (19ème siècle) Le mouvement romantique naît de ces profondes transformations politiques (révolution française) et sociales qui bouleversent toute l’Europe. Mouvement : Le Romantisme 1800 à 1850 Définition du romantisme : Le mouvement romantique exprime un sentiment de révolte contre l’ordre établi, auquel il oppose l’exaltation d’un moi intime et lyrique. Lyrime : expression de soi Les principes du mouvement : * Se libérer