La Ferme Des Animaux Contre Utopie

EXHAUSTIVE DE SOURCES PROPRES À LA SPÉCIALITÉ 12 LISTE DES THÈMES AU PROGRAMME 13 En Première 13 En Terminale 132 Le Guide du Grand Oral Les ressources numériques pour LLCER : l’exemple de l’anglais DES EXEMPLES DE QUESTIONS EN ANGLAIS Question 1. « Dans Animal

est très personnelle et subjective. Vouloir enseigner à penser est très dangereux : on peut penser aux multiples cas d'endoctrinement dans des régimes dictatoriaux. On en trouve des exemples dans les contre-utopies comme la Ferme des animaux ou 1984 de George Orwell. Dans ces deux romans, les animaux ou les hommes sont conditionnés par le régime à penser d'une certaine manière uniquement. En réalité, cette volonté d'enseigner la pensée tue la pensée réelle. IIToutefois, il semble parfois qu'un apprentissage

- Persuader : on use de moyens détournés, faisant appel aux sentiments, pour gagner l'adhésion de son interlocuteur. On use alors souvent du registre satirique pour se moquer de son adversaire, du registre polémique pour porter une attaque contre une idée ou une personne, ou du registre pathétique pour susciter la compassion, la pitié. - Délibérer : signifie discuter, avec soi-même ou avec d'autres, ceci afin de prendre une décision ou d'émettre un avis sur une question précise. Le

met le vaisseau au ralenti et se met à lire le manuscrit. * CHAPITRE II Jinn commence à lire le manuscrit. Ulysse Mérou, l’auteur du message, raconte l’histoire de son voyage intergalactique. Le message contient une annonce en mise en garde contre un phénomène menaçant la race humaine. Lui et avec ses deux compagnons s’embarquent en 2500 dans un vaisseau spatial, à destination de Bételgeuse, une étoile palpitante (= émouvante). C’est le professeur Antelle qui conçoit le vaisseau et dirige l’expédition

sûreté, la résistance à l’oppression. Ces libertés, ainsi garanties dans les textes, ont permis aux individus de se sentir plus libre et donc plus heureux. L’Etat de droit est une autre de ces institutions car il garantit la protection des individus contre le despotisme. Or, si certaines institutions garantissent la liberté et le bonheur qui découle de cette liberté, il est intéressant de nous pencher plus en avant sur ce qui ne nous rend pas libre ou plutôt, sur ce qui entrave notre liberté et notre

-       Persuader : on use de moyens détournés, faisant appel aux sentiments, pour gagner l’adhésion de son interlocuteur. On use alors souvent du registre satirique pour se moquer de son adversaire, du registre polémique pour porter une attaque contre une idée ou une personne, ou du registre pathétique pour susciter la compassion, la pitié. -       Délibérer : signifie discuter, avec soi-même ou avec d’autres, ceci afin de prendre une décision ou d’émettre un avis sur une question précise.  Le

au nom de la morale. L’homme est souvent considéré comme le plus évolué des êtres vivants. Mais en quoi se distingue-t-il principalement des autres individus ? Quel est le propre de l’homme, sa particularité ? Aristote répond que l'homme est un animal social et raisonnable (D’ailleurs, l’espèce à laquelle l’être humain appartient, Homo Sapiens, signifie homme sage, raisonnable). Selon lui, l’homme vit en société par nature. C’est naturellement que se forme une famille, une vie politique… L’homme

est très préoccupé par le fascisme et ses menaces sur les libertés qui commencent à ronger l’Europe. Quand la guerre civile éclate en Espagne, il part se battre contre les fascistes. A son retour en 1938, Orwell écrit « Hommage à la Catalogne », basé sur son expérience de la guerre. Son prochain ouvrage sera « La ferme des Animaux » qui sera son premier vrai succès majeur. En 1945 Sa femme, Elieen, meurt d’un arrêt cardiaque à la suite d’un cancer foudroyant. Orwell, dévasté se met en retrait

Les bases de l’argumentation On ne parle pas toujours directement. Certains vont même jusqu’à dire qu’on ne parle jamais directement ; que « Il fait chaud ici » ne signifie jamais qu’il fait chaud ici mais, c’est selon, « Ouvre la fenêtre », « Ferme le radiateur », « Est-ce que je peux tomber la veste ? », « Il fait frais ailleurs », « Je n’ai rien de plus intéressant à dire », etc. C. Kerbrat-Orecchioni, L’Implicite, 1986. z L’argumentation suppose le langage, un émetteur et un récepteur

voit que Euphrosine est dépendante, prisonnière de son apparence dans le cadre de sa vie mondaine, où elle doit toujours se manifester sous son meilleur jour. L’emploi du verbe ‘promener’ et « il est en état » l.5 en parlant d’un visage comme d’un animal puis d’un bien va le matérialiser en tant qu’outil essentiel pour s’afficher, parader en société. Enfin dès le réveil, Euphrosine ordonne « qu’on m’habille » l.7-8 ce qui souligne encore chez elle l’importance du vestimentaire, d’une apparence continuellement