La Fiction Peut Se Montrer Plaisante

l'apologue. Il se doit donc d'être plaisant. La personnification des animaux et de la nature le rend donc divertissant car l'imagination du lecteur est ainsi frappée. C’est donc une histoire distrayante et vivante que nous allons étudier. Nous allons donc étudier tout d’abord … Conclusion: Pour conclure , ce conte de Voltaire reflète bien son époque et ses idées. Le récit de l’aventure vécue par Pythagore avait un but précis : Sous cette apparente fiction, le but était d’amener à une réflexion

des idées, un raisonnement ou un engagement, et ceux qui mettent une histoire plaisante, fictive, imaginaire au service d’une intention didactique. Pourquoi certains écrivains ont-ils recours à cette deuxième forme d’argumentation indirecte pour inciter à réfléchir sur l’homme et sur le monde? Quels intérêts présentent les oeuvres fictives pour transmettre des idées? Dans un premier temps, nous verrons en quoi la fiction est une moyen efficace d’un point de vue de l’auteur, puis nous montrerons en

si vous le saviez, que Candide comporte également des utopies (l’Eldorado par exemple). - Il fallait ensuite montrer que même dans les textes utopiques on retrouve des références à un réel possible (le but des utopies étant de montrer une vision idéalisée de la société) : « La terre », « Les chemins », « Les montagnes » (texte A), la nature, les temples et troupeaux (texte B). On peut donc aisément se les imaginer car ils ressemblent à notre monde d’un point de vue du cadre de vie. Seules la morale

très complète, comme le dit Jonathan Demme : ‘’Le cinéma a trois fonctions vitales. Primo : divertir, et c’est une noble entreprise. Secundo : faire réfléchir grâce à une fiction qui ne privilégie pas seulement le divertissement. Tertio : être un miroir de l’existence’’. Ainsi, en suivant les dire de Jonathan, après avoir montré que le cinéma est avant tout sujet à divertir, il s’agira de rappeler que le cinéma est aussi un art comme les autres et comme tout art nous fait réfléchir, a une fonction

C'est justement ça qu'il le qui le rend intéressant. Je trouve qu'un roman est intéressant quand il s’agit d’ une œuvre de vérité, une œuvre qui ne ment pas comme le disait Zola lui-même. Dans L’Assommoir, Zola utilise le vocabulaire du peuple pour montre une catégorie sociale telle qu'elle est. Un roman a donc pour vocation de peindre la réalité. C'est pourquoi les auteurs tels que Flaubert ou Zola faisaient des années d'enquête avant même de commencer à écrire un roman. Zola par exemple faisait des

il incite à la réflexion et comment le font les autres genres, ensuite sa position et son procédé d’argumentation. Ensuite nous verrons quel est l’aspect séduisant de la fable et du conte philosophique, de l’argumentation indirecte, du rôle de la fiction et le caractère des messages que portent ces deux genres. Dans les genres de l’argumentation, les auteurs doivent justifier leur thèse, opinion et point de vue d’une problématique et en persuader le lecteur ou ébranler les contradicteurs, faire

L’art du conte 1. Une fiction exotique Tout d’abord, le conte fournit un masque à la critique portée par Voltaire. Nous sommes en présence d’une fiction exotique. On peut relever la formule introductrice : « il y avait », propre au conte, le temps « au temps du roi », le lieu « Babylone ». Le temps verbal dominant est l’imparfait « savait, voulait, vantait … ». L’imparfait renvoie à un passé révolu. Voltaire se sert de l’exotisme pour rendre l’histoire plus plaisante, donc plus efficace.

des idées, un raisonnement ou un engagement, et ceux qui mettent une histoire plaisante, fictive, imaginaire au service d’une intention didactique. Pourquoi certains écrivains ont-ils recours à cette deuxième forme d’argumentation indirecte pour inciter à réfléchir sur l’homme et sur le monde? Quels intérêts présentent les oeuvres fictives pour transmettre des idées? Dans un premier temps, nous verrons en quoi la fiction est une moyen efficace d’un point de vue de l’auteur, puis nous montrerons en

des idées, un raisonnement ou un engagement, et ceux qui mettent une histoire plaisante, fictive, imaginaire au service d’une intention didactique. Pourquoi certains écrivains ont-ils recours à cette deuxième forme d’argumentation indirecte pour inciter à réfléchir sur l’homme et sur le monde? Quels intérêts présentent les oeuvres fictives pour transmettre des idées? Dans un premier temps, nous verrons en quoi la fiction est une moyen efficace d’un point de vue de l’auteur, puis nous montrerons en

géant Sirius y déclare : « Je ne veux pas qu’on me plaise, je veux qu’on m’instruise ». Cette affirmation amène alors le lecteur à s'interroger si elle est conforme à ses attentes ? La réponse à cette question se fera en étudiant d'abord l’aspect plaisant d’une oeuvre ; cependant, comme on ne lit pas des contes seulement pour se divertir car il faut savoir apprendre d’une lecture, l’édification d’une œuvre sera nécessaire abordée ensuite afin de terminer par le constat suivant : un livre qui ne nous