La Fonction De La Littérature

HUGO, de IONESCO, de CAMUS,....) Dans une troisième partie, tu tâcheras de montrer que le théâtre ne peut se résumer ni à l'un ni à l'autre des deux aspects détaillés plus haut. En gros ce sujet revisite les fonctions essentielles du théâtre, qui sont aussi celles de la littérature. Peut-être faudra-t-il que tu parles un peu de la spécificité du théâtre : mais attention ne t'étales pas dessus : ce n'est aps l'objet de ta dissert. N'oublie pas de faire une recherche sur Ebahut: ce genre de

honnête gens), étendre la monarchie. Une citation de Richelieu vient affirmer cet objectif politique : « grâce au dictionnaire de l’académie, on pourra comprendre dans tout le royaume ce que veut dire le roi. » - A cela il faut ajouter une fonction de politique internationale s’inscrivant dans le conflit européen pour la puissance. - Le dictionnaire permet d’atteindre ces objectifs politiques car il empêche la pluralité des sens et donc in fine la contestation. Le dictionnaire apparait ainsi

demander à bon droit s’il s’agit là de l’unique fonction de la littérature. En effet, la littérature se distingue de l’ensemble de la production écrite par un souci esthétique ; or, dire que l’unique fonction de la littérature serait de défendre des idées revient à privilégier la seule littérature engagée au dépens de toute autre forme d’expression et à faire fi de toute réflexion esthétique. C’est un fait pour un écrivain de ne pas considérer la littérature comme un jeu gratuit, ayant pour seul but la

pouvoir. Dans ce message il compare la littérature à un « encrier » qui doit briser les « canons », la violence, la force brutale. Hugo pense donc que l'écrivain a le devoir de s'engager, de lutter pour la paix et la justice, mais l'engagement est-il la seule fonction que doit avoir la littérature ? Un nombre important d’œuvres littéraires, en particulier du XIIIème au XXème siècle sont destinées à dénoncer les excès du pouvoir ou de la force armée, la littérature étant un moyen efficace pour ce faire

Dominique Kunz Westerhoff, © 2005 Dpt de Français moderne – Université de Genève Sommaire * Introduction 1. Qu'est-ce qu'un mythe? 1. Une forme narrative 2. Mythe et Logos 3. Le mythe, entre tradition orale et littérature 4. Une réduction du mythe, du récit à l'image 5. Une histoire sacrée 6. Mythe et Histoire 7. Des oppositions structurales 8. Une saturation symbolique 2. Autobiographie et mythographie 3. Le mythe

26/02/1852 à propos des châtiments. Selon vous, toute œuvre littéraire, est-elle, doit-elle être un « encrier contre canon ». Problématique : le livre, l’écriture, la littérature doivent-ils s’engager du coté des hommes et des idées ? Mais la lutte est un art qui échappe à l’utilitaire et à et à l’engagement idéologique ? I- La littérature est une arme au service des hommes et des idées A/L’écrivain témoin de l’histoire des hommes 1. Il est concerné par la condition humaine Doit-il se taire ou

1)  Les écrivains peuvent avoir des impacts sur la transformation de l’homme et de la société  a) Influencer   b)  c) dégradé( Mein Kamph )    2) La dimension de cet impact ( cet impact peut être limité ou augmenté )   a)  b)   c)    3) La littérature a d’autres fonctions  a)La littérature révèle   b)La littérature critique            La littérature a suivi de nombreux courants artistiques mais l’argumentation a vu son apogée  pendant “les Lumières”, mouvement du 18 ème siècle. Un texte argumentatif peut traiter de  tout type de sujets. Les

Jean-Paul Sartre publie pour la première fois Qu'est ce que la littérature ? en 1947 dans les Temps Modernes. En 1948, certaines modifications sont apportées à l'essai au cours d'une seconde publication dans Situation II (recueil) et seront plus tard , publiées en volume séparé. Contexte historique : - fin de la Seconde Guerre Mondiale 1945 = le monde est à reconstruire - début de la Guerre Froide opposant l'URSS (communiste) et les États-Unis (capitaliste) = menace d'une troisième guerre mondiale

collection Textes de référence - Lycée [LEGT] Programmes et Accompagnements Français Classes de seconde et première Voies générale et technologique Littérature Classe terminale Série littéraire Ministère de l’Éducation nationale Direction générale de l’enseignement scolaire Edition 2008 Centre national de documentation pédagogique Suivi éditorial Christine NOTTRELET et son équipe Jeannine DEVERGILLE – Maryse LAIGNEL 31, rue de la Vanne – 92120 Montrouge – 01 46 12 84

l’approximation des notions d’usage courant (littérature, auteur, intention, influence, style, genre…). Différentes réponses : ce qui caractérise la théorie, c’est son engagement, sa vis polemica. Théorie et pratique de la littérature Toute théorie suppose une praxis à laquelle elle s’applique. Or la théorie de la littérature n’apprend pas à écrire de la littérature : elle apprend à produire de la critique ou de l’histoire littéraire. La théorie de la littérature est une déontologie de la recherche littéraire