La Fonction Du Sonnet

I) Les fonctions de la poésie A) La poésie codifiée La théorie de l’art pour l’art -Art poétique Boileau. (17eme)  codification poétique, idéal classique. -Baroque ? En partie codifier, opposition des genres, sujets… (Amour et haine, mort et la vie) (17eme). -« Il n’y a de vraiment beau que ce qui ne peut servir à rien » (T-G)- 19eme - Parnassiens : José Maria de Hérédia. Leconte De Lisle. Ex : Le Jaguar. Il associe beauté formelle et esprit de rigueur. Théophile Gauthier L’art le poète

quelque chose de nouveau, à laquelle le lecteur n’était pas prêt, ce qui le surprend la plus part des fois et le rend curieux à la lecture du poème. Au XVIème siècle, le sonnet était la forme Reine de l’écriture poétique. Inventée lors de la Renaissance Italienne par l’humaniste Pétrarque, des poètes français ont écrit des sonnets tout en respectant ses contraintes rigides, tandis que d’autres, ont plutôt préféré investir dans d’autres formes plus simples. C’est pour quoi l’évolution du texte poétique

Table des matières Introduction 3 Histoire 4 Les membres de la Pléiade 4 Une nouvelle conception du poète 9 Défense et illustration du français Les premières mesures 10 L'enrichissement lexical 10 Des formes renouvelées Le sonnet, une forme italienne contemporaine 11 Deux formes antiques, I'ode et I'hymne 12 Conclusion 13 Bibliographie 14 Introduction Dans l'histoire littéraire française, la Pléiade apparaît comme une avant-garde révolutionnaire, décidée à rompre délibérément

l’argumentation). • Analyser le texte, puis le lien entre le visuel (l’image) et le rédactionnel (le texte) qui comporte généralement : - le nom de l’annonceur (ex : Club Med, SNCF) ; -le slogan : formule brève et incisive, facile à mémoriser, dont la fonction est d’inscrire un nom et une devise dans l’esprit du lecteur/consommateur) ; -l’argumentaire : plus développé que le slogan, il énonce des qualités qui doivent inciter à acheter un produit. -logo de la marque. Lorsque la pub ne comporte que le

ne saurais regarder d’un bon œil… », sonnet 150, Les Regrets, 1558 (orthographe modernisée) Texte B : Jean de La Fontaine, « La Génisse, la Chèvre et la Brebis, en société avec le Lion », Fables, livre I, 6, 1668 Texte C : Paul Verlaine, « L'enterrement », Poèmes saturniens, 1866 Texte D : Arthur Rimbaud : « A la musique », Poésies, 1870 12FRESEAME-LRM1 Page 2 sur 8 TEXTE A : Joachim Du Bellay, « Seigneur, je ne saurais regarder d’un bon œil… », sonnet 150, Les Regrets, 1558 De retour

je ne saurais regarder d’un bon œil… », sonnet 150, Les Regrets, 1558 (orthographe modernisée) Texte B : Jean de La Fontaine, « La Génisse, la Chèvre et la Brebis, en société avec le Lion », Fables, livre I, 6, 1668 Texte C : Paul Verlaine, « L'enterrement », Poèmes saturniens, 1866 Texte D : Arthur Rimbaud : « A la musique », Poésies, 1870 12FRESEAME-LRM1 Page 2 sur 8 TEXTE A : Joachim Du Bellay, « Seigneur, je ne saurais regarder d’un bon œil… », sonnet 150, Les Regrets, 1558 De retour en France

Baudelaire, « A une passante », Les Fleurs du mal, (1857)Cours de Bertrand Lepetit / solal1857@gmail.com Pistes pour l’étude du sonnet « A une passante » de Charles Baudelaire 1 « A une passante » Les fleurs du mal de Baudelaire Pistes pour l’étude du sonnet Baudelaire, « A une passante », Les Fleurs du mal, (1857) La rue assourdissante autour de moi hurlait. Longue, mince, en grand deuil, douleur majestueuse, Une femme passa, d'une main fastueuse Soulevant, balançant le feston1

l'expression des sentiments personnels, ou bien si elle a d'autres fonctions. Dans un premier temps nous allons constater que la poésie est le genre le plus favorable à l'expression du Moi et de ses sentiments, puis nous verrons que la poésie est utilisée par les poètes pour remplir d'autres fonctions qui leur tiennent à coeur. Enfin, il existe d'autres formes poétiques qui n'engagent en rien le Moi de l'individu, mais qui répondent à une fonction de pure information. PLAN : I- Certes, la poésie sert

Le poète exploite toutes les ressources de la langue en valorisant aussi les mots par leur rareté et leur nombre limité : on parle parfois de « poésie-télégramme » où chaque mot « coûte » comme dans le sonnet et ses 14 vers ou dans la brièveté extrême du haïku japonais de trois vers. L’enrichissement passe aussi par la recherche de sens rares et de néologismes (par exemple « incanter » dans les Sapins d’Apollinaire, qui, « graves magiciens //Incantent le ciel quand il tonne », ou « aube » associé

garçon quitte la salle, Garcin demande si la sonnette dedans marche et s'il peut appeler le garçon en l'utilisant, quant il a besoin de lui. Le garçon répond, qu'il devais mais que la sonnette est très capricieuse (launisch). 2. Scène Le garçon a quitté la salle est Garcin se retrouve tout seul dans la salle. Il essaie la sonnette, mais elle ne marche pas, alors il frappe