La France Au Lendemain De La Première Guerre Mondiale

composition : Guerres Mondiales et guerre totale (1914-1945) Le principal écueil qu’il faut éviter face à un sujet aussi vaste est de produire un simple récit événementiel (on se contente d’évoquer les événements qui décrivent le déroulement des deux guerres) qui fasse l’économie d’une vraie réflexion sur le sujet. Il est nécessaire de faire un effort de synthèse et de sélectionner les arguments qui permettent de comprendre ce qu’est une guerre totale. Introduction : La première moitié du XXe

------------------------------------------------- Les ordonnances des 4 et 19 Octobre 1945 portant création de la Sécurité Sociale Au lendemain de la guerre, la volonté de la coalition du Gouvernement Provisoire de la République Française est la reconstruction du pays. Si celle-ci passe par la reconstruction matérielle et la réhabilitation des structures industrielles et de transports, elle ne se fera pas sans une amélioration significative des conditions de vie de la population, qui passe par

L’automobile en France entre 1930 et 1970 CONTEXTE : Le Krach boursier de Wall Street en 1929 plonge l’industrie automobile dans la crise, au même titre que les autres secteurs économiques. L’AVANT SECONDE GUERRE MONDIALE – 1930-1939 : Pour relancer la croissance automobile, les constructeurs cherchent à séduire une clientèle financièrement réticente en leur proposant des légers, rapides et économiques. Durant cette période, une véritable révolution esthétique s’opère : les automobiles

Documents utilisés pour ce cours - 2 tableaux statistiques - un texte d’Albert Camus (Editorial du journal Combat du 8 août 1945) - Pyramide des âges de l’Allemagne ou de l’URSS - la carte de l’Europe au lendemain de la Seconde Guerre mondiale - Préambule de la Charte des Nations Unies - l’organigramme des nations Unies 1945 se présente comme une rupture fondamentale dans l'Histoire du XXème siècle et constitue le départ d'une ère nouvelle. C’est l’heure des bilans, des

durant la Première Guerre mondiale, entre 1915 et 1917. > Interdite par le commandement militaire qui la censura (= interdite de diffusion) en raison de ses paroles antimilitaristes qui incitaient à la mutinerie alors qu’une guerre était en train de se livrer sur le territoire national. > Censure levée en 1974 sous la présidence de Valéry Giscard D’Estaing. 2. CONTEXTE (1914-1918) HISTORIQUE : La Première Guerre Mondiale Régime politique : De 1913 à 1920, la France est sous

HISTOIRE - Guerres et conflits en Europe au XXe siècle Verdun et la mémoire de la bataille : une prise de conscience européenne ? Verdun : l'héritage d'une abominable tragédie Source : Site internet : http://www.lesfrancaisaverdun-1916.fr 1916. Le 21 février débute à Verdun la plus grande bataille que l'humanité ait connue jusqu'alors. La bataille s'enlisant, les allemands mirent au second plan la stratégie première de percer le front, mais poursuivirent leur offensive pour décimer les soldats

La création de l'Organisation des Nations Unies. INTRO: ( Phrase d'intro général: A la fin du conflit de la Seconde Guerre mondiale, qui dura de septembre 1939 à septembre 1945, le monde est traversé par deux sentiments contradictoires. Tout d'abord une souffrance du aux conséquences de cette guerre: perte humaine et choc psychologique vis à vis de l'arme atomique. On note également une euphorie née de la victoire et de l'espoir nouveau par lequel se concrétise la mise en place des organisations

Chapitre 4 – La Première guerre mondiale : Vers une guerre totale. (1914-1918) Introduction : TARDI, « Putain de Guerre », « C'était la guerre des tranchées » Surnommée la « Grande guerre » En quoi la première guerre mondial bouleverse-t-elle les sociétés et les États ? Réviser : I – Les grandes phases de la guerre : - connaître les grandes phases de la guerre, savoir les dater et donner des faits pour chacun d'elles. II – Les caractéristiques de la première guerre industrielles

dans la pratique et dans la tête des individus ( ex : Jeanne D'Arc). Au MA, différents groupements disposaient du droit de porter des armes et la noblesse se caractérisaient par le fait qu'ils disposaient du pouvoir de porter les armes et de faire la guerre (noblesse d'épée). Dans sa revendication du monopole, L'Etat a réussi à faire quelque chose qu'aucun autre groupe n'a réussi a faire, c'est-à-dire à instituer un monopole ( = exproprier tous les groupements et toutes les entreprises institutionnelles

les grandes mutations scientifiques et technologiques qui ont bouleversé la vie des hommes ; le cadre géopolitique général, d’abord centré sur l’Europe au temps des guerres et des régimes totalitaires, s’inscrit depuis 1945 dans une dimension mondiale. La dernière partie du programme est centrée sur l’histoire politique de la France. À ce stade de la scolarité, les élèves acquièrent les repères fondamentaux du monde contemporain et maîtrisent les notions et le vocabulaire nécessaires à sa compréhension