La France Dans La Guerre 1935 1945

sa mère possède, les paysages écrasés par la chaleur constitueront des thèmes récurrents dans son oeuvre romanesque. En 1932, alors qu'elle vient d'obtenir son baccalauréat, elle quitte l'Indochine et vient s'installer en France pour poursuivre ses études. Elle obtient en 1935 une licence en droit. Cette même année elle rencontre un certain Robert Antelme qu'elle épousera en 1939. De cette union naîtra en 1942 un premier enfant malheureusement mort-né. Cette période troublé dans la vie de Marguerite

déportée à l’âge de 16 ans à Auschwitz. Elle délivre à travers son livre un message, celui de ne pas oublier les atrocités qui ont été commises. INTERET DE LECTURE : Il s’agit d’un véritable témoignage, tant sur l’histoire du génocide des juifs en France que sur la vie politique française de la deuxième moitié du XXe siècle (1950-2000), en particulier sur la place des femmes en politique, sur la construction et l’avenir de l’Union européenne. DIFFICULTES DE LECTURE : La lecture est facile et c’est

CHAPITRE 3: LES CRISES DES ANNEES 30 EN FRANCE ET EN ALLEMAGNE : DES REPONSES DIFFERENTES * Face à la crise de 1929, comment expliquer les réponses différentes des sociétés française et allemande ? * Les repères-clés 1929 : Crise aux USA. Janvier 1933 : Hitler au pouvoir 6 février 1934 : Violentes manifestations des ligues à Paris 1935 : Lois de Nuremberg 1936 : Lois sociales du Front populaire 9 novembre 1938 :

effet, avant la première guerre mondial, les femmes étaient généralement considérées comme intellectuellement inférieur par rapport aux hommes et même ne pouvant pas penser par elles-mêmes. Il paraissait donc évident qu’elles ne pouvaient prétendre aux mêmes droits que les hommes. Les affaires politiques étaient considérées comme hors de portée de l’esprit féminin et il n’était donc pas question que les femmes puissent voter. C’est donc en quelque sorte grâce aux deux guerres mondiales que les femmes

début de la Première Guerre mondiale. 1917 : révolutions russes. 11 novembre 1918 : armistice. 1929, collectivisation des terres en URSS. ****************************************************** Janvier 1933 : Hitler, chancelier. 1935 : lois de Nuremberg 1936-1938 : grands procès de Moscou. 1936 : lois sociales du Front populaire.. Septembre 1939 : invasion de la Pologne. 18 juin 1940 : Appel du Général de Gaulle. 1944 : droit de vote des femmes. 1945 : Sécurité sociale

économique, celle-ci devient cyclique. 1870, le secteur 2nd et 3ere devient majoritaire dans monde et 1935 en France. Guerres : 1870 → Allemagne/France > Allemague gagnante. 1 9 1 4 → Triple alliance (Allemagne, Autriche... )/ Triple entente > Entente. 1 9 3 5 → A l l e m a g n e et Japon / Monde Révolutions industrielles : 1780 à 1850 → R.U, machine à vapeur J.Watt. 1945 à 1973 → Les Trente Glorieuses. Industrialisation : 1850 à 1890. L'économie mondiale fut dominée

Le « Génocide juif pendant la Deuxième Guerre mondiale : La « Solution finale », La Shoah, l’Holocauste. L’idéologique criminogène du nazisme Exemples des lois raciales de Nuremberg (la loi de citoyenneté du Reich et la loi pour la protection du sang et de l’honneur allemands). Allemagne, 15 septembre 1935. Une Europe Judenfrei. Port obligatoire de l’étoile jaune. Berlin, 1941. La ghettoisation. Construction des ghettos, quartiers juifs (ici Varsovie) La vie

LA SECONDE GUERRE MONDIALE : UNE GUERRE MONDIALE, UNE GUERRE TOTALE Introduction La seconde guerre mondiale est un conflit sans précédent : presque tous les pays y ont pris part et beaucoup ont, comme jamais auparavant, jeté toutes leurs forces dans le conflit. Deux phases sont à distinguer : de 1939 à 1942, l’Axe (Allemagne, Japon, Italie) est victorieux; de 1943 à 1945 les Alliés (Eu, URSS, GB et France libre surtout) reprennent le dessus. L’année 1942 constitue donc une sorte de bissectrice pour

droit international que des autres discipline. Au moment au Pierre Ronovin devient professeur à la Sorbonne, l’études des relations internationales prend une nouvelle dimension. Suite à sa participation à la Première Guerre Mondiale, Pierre Ronovin réfléchis aux origines de la Première Guerre Mondial (dans les années 30). Les historiens des relations internationales n’ont pas peur du temps, c’est toujours des études très contemporaines.  Qu’est-ce que nous apprend le texte ? Pierre Ronovin va rajouter

1) La vie est dure après la guerre car : • Tout est à reconstruire • Se nourrir reste difficile • Les équipements publique sont très insuffisant par rapport aux besoins de la population • Des bas salaires et du coût élevé de la vie • Des familles sont en peine car ils ont perdu des membres de leurs familles 2) Les trente années qui sont appelées «  les trente glorieuses » sont entres 1945 et 1975 . «  le plan Marshall , les salaires