La France De 1814 à 1871

LA FRANCE DE 1815 A 1914 INSTRUCTIONS OFFICIELLES : La France de 1815 à 1914 : L'accent est mis sur la recherche, à travers de nombreuses luttes politiques et sociales et de multiples expériences politiques, d'un régime stable, capable de satisfaire les aspirations d'une société française majoritairement attachée à l'héritage révolutionnaire. Carte : / Repères chronologiques : La monarchie constitutionnelle en France (1815-1848), les révolutions de 1830, les révolutions de 1848, la Seconde

Lumières ». Politique. Il n’y a pas moins de 7 régimes en France : 1799 : le Consulat 1804 : l’Empire 1814 : la Restauration (1815: Waterloo) 1830 : la Monarchie de Juillet (Louis-Philippe) 1848 : la 2e République 1852 : le Second Empire (Napoléon III) 1870 : la 3e République (1870-1871: guerre franco-allemande ; 1871: la Commune) Le mouvement vers la démocratie se manifeste dans une série de révolutions partout en Europe (p.e. en 1830 en Belgique). Le libéralisme aspire à un élargissement des libertés

Sociologie Politique Question 1 Qu'est ce que le suffrage censitaire sous la restauration et la monarchie de Juillet (1815-1848) ? Donnez des exemples précis à partir d'une recherche documentaire. Suite à l'abdication de Napoléon Ier le 4 avril 1814, les royalistes exilés reviennent en France pour reprendre le pouvoir. Un monarchie absolue étant politiquement impossible, Louis XVIII, qui n'est autre que le frère de Louis XVI, met en place une charte constitutionnelle assez semblable au système

législative (différance avec la chambre des Lords) - dualisme / monisme (dissolution a l’anglaise, peut de renversement) – la reine a un rôle protocolaire ce qui le diffère du premier ministre qui est le chef du gouvernement + chef leader du partie majoritaire (chambre des communes), il nomme et révoque ses ministres et pouvoir réglementaire – statut de l’opposition (cabinet « fantôme »). Relations : dissolution a « l’anglaise » (premier ministre et chambre des communes avec l’approbation de la

Le 19e siècle en France est une période de profonds changements et d’instabilité politique. Même si la Révolution française se termine en 1799 avec le coup d’état des brumairiens, l’onde de choc se prolonge jusque dans le dernier quart du 19e siècle, lorsqu’enfin la France trouve l’équilibre politique républicain dont les insurgés de 1789 ont rêvé. L’héritage social et culturel de l’Ancien Régime est lourd, le pouvoir se place avant tout là où se trouve la puissance financière. En même temps, les

entraînant dans sa ruine un monde familier et rassurant. Le terme « romantisme » vient de l'anglais « romantic » qualifiant les paysages pittoresques et sauvages. Au 18ème siècle, employé en France par Jean-Jacques Rousseau qui l'utilise dans sa signification anglaise (les Rêveries du promeneur solitaire), il perd peu à peu l'acception péjorative qu'il avait prise au 17ème siècle. En 1810, influencée par le terme allemand « romantish » qualifiant la poésie chevaleresque médiévale, Madame de Staël lui attribue

Gioacchino Rossini |1792 |29 février |Naissance de Gioacchino Antonio Rossini à Pesaro au bord de l'Adriatique (Italie) | |1804 |  |Il compose déjà à l’âge de 12 ans ses premières "Sonates pour violon, violoncelle et contrebasse" | | | |Il reprend aussi avec passion les opéras de Haydn et Mozart. | |1806 |  |Il écrit son

5ème – 4ème A CONNAITRE POUR LE BREVET DES COLLEGES EN 3ème HISTOIRE Programme de 6ème : VIIIème millénaire avant J.C. : naissance de l’agriculture en Mésopotamie IVème millénaire avant J.C. : naissance de l’écriture en Mésopotamie IIème – Ier millénaire avant J.C. : le temps de la Bible – la Bible hébraïque est la livre des Hébreux qui vivaient en Palestine 600 avant J.C. : fondation de Marseille par la métropole de Phocée Vème siècle avant J.C. : apogée d’Athènes – Périclès a dirigé la cité

Révolution, etats generaux assemblée constituante. // 1791, 1ere Constitution : dts de l’homme et citoyen ( liberté propriété sureté résistance a l’oppression, droit de vote), 2grds principes : souv nat et sep des pouv rigide. Roi executif + veto suspensif des lois. Assemblée législative ne peut renverser ministres. Constitution non respéctée : assemblée grace a légitimité démocratique y parviendra. Roi veto emeute pop 10 aout 1792. Suspension LouisXVI, ass constituante : la Convention royauté abolie

Séquence 2nde Victor Hugo et le romantisme engagé. (séquence réalisée durant l'année scolaire 2005-2006) L’engagement de l’écrivain dans la société. Objets d’étude : a- démontrer, convaincre, persuader b- un mouvement littéraire et culturel du XIXe. Objectifs : 1) revoir les techniques de l’argumentation. 2) aborder l’étude d’un mouvement littéraire et culturel majeur : le romantisme. 3) connaître un auteur romantique essentiel : Victor Hugo. |Séance, objectif |Supports