La France En Crise De 1931 à 1936

supérieure à la demande solvable. La vente était une activité secondaire qui permettait l’écoulement des produits vers les consommateurs La crise de 1929 va modifier radicalement le paysage économique. La surproduction due à la baisse de la demande solvable pousse les entreprises à développer la vente des produits pour écouler leur production. Il faut essayer d’acheminer les produits au plus près des consommateurs. C’est l’époque de la création des premiers magasins populaires en France (1929 :

totale dans l'adhésion demandée aux soldats pour les combats : les gouvernements répriment les mutineries qui s'opposent à cette guerre totale. La guerre est totale par la mobilisation des empires coloniaux. Mobilisation importante (des milliers de tirailleurs sénégalais) et symbolique: tout l'empire participe à l'effort de guerre.A l'arrière, la guerre est totale car elle mobilise à la fois les esprits et les ressources matérielles et financières du pays. Toutes les catégories sociales sont impliquées:

Adolf Hitler est né le 20 Avril 1889 à la frontière Austro-allemande , fils d’Alois Hitler qui est douanier et de Klara Polzl, il est le quatrième des 6 enfants mais aussi l’un des seuls survivants avec sa sœur cadette Paula. Nous allons dans un premier temps parler de la jeunesse d’Hitler et de sa vie sentimentale, puis dans un second temps, nous allons étudier l’initiative d’Hitler pendant et après la première guerre mondiale, enfin, dans un dernier temps, nous allons voir les étapes franchises

Nb : radicale ne veut pas dire extrême Pourquoi République radicale : ça vient du nom du parti qui gouverne : le parti radicale et radical socialiste (= centre) Le paysage politique français a) Le gauche (cf cours sur les idéologies du monde industriel) La gauche est incarnée par la SFIO à partir de 1905 (Section Français de l'Internationale Ouvrière). C'est Jean Jaurès qui est le fondateur de la SFIO. Il l'a dirigé jusqu'à sa mort en 1914 puis c'est Léon Blum qui prend sa place. La SFIO

eux, faire de l'Histoire, c'est enquêter sur les faits tels qu'ils se sont déroulés. L'historien travaille et réfléchit à partir de matériaux de toutes natures (archives, témoignages, peintures...). A partir de ce travail, on aboutit à une interprétation. L'économie (grec : oikos, la maison / nomos, la règle) est une discipline, une science qui étudie les phénomènes liés à ce qui relève en début de chaîne d'un processus de production, puis d'un processus de consommation. Les rapports de ces deux

La deuxième guerre mondiale 1939-1945 Les caractéristiques de la crise de 1930 France Allemagne Crise économique et sociale Baisse des salaires et chômage en hausse À partir de 1931 crise modérée À partir de 1929 crise très forte Appauvrissement de la société Crise politique contestation de la république parlementaire montée de l’extrême droite Ligues (6 février 1934) Parti Nazi dirigé par Hitler Les politiques menées

L’immigration en France Contexte : Jusqu’au milieu du XIXe siècle, le problème des étrangers existe peu. En dépit des premières lois qui contrôlent le séjour, les autorités se réjouissent plutôt de leur bonne conduite et l’opinion publique réserve un accueil bienveillant aux réfugiés et aux professionnels qui s’installent en France. A la fin du 19eme siècle, un racisme « savant » se développe. Il s’en prend aux juifs français ou étrangers et aux populations colonisées de l’Empire au nom de prétendus

LE MODELE IS-LM 8 Le modèle IS-LM Introduction Interprétation privilégiée de la Théorie générale de KEYNES [1936] = le modèle IS-LM proposé par John HICKS en 1937 dans un article intitulé « Mr. Keynes and the Classics: A Suggested Interpretation », Econometrica, n° 5, p. 147-159. Pour Hicks, il s’agit de proposer un modèle mathématique unifié permettant à partir d’un même outil de penser le cadre Keynésien comme le cadre néolibéral. Modèle IS-LM = modèle du multiplicateur (IS)

deux guerres 9 2.1. L’Allemagne 9 2.2. L’Italie 10 2.3. Le Japon 10 2.4. L’URSS 11 2.5. La France 11 2.6. La Grande-Bretagne 12 2.7. Les Etats-Unis 12 3. Les années 20 : Les années folles 13 3.1. La croissance des années 20 13 3.2. La crise de 1921 13 3.3. La crise de 1929 14 4. Les années 30 : 15 5. Les idéologies de l’entre deux guerres  16 5.1. Les dictatures et leurs fondements

depuis le milieu du XIX° (11-12) I) Croissance économique et mondialisation 1) Comment expliquer la croissance et ses phases ? 1.1) Les moteurs de la croissance 1.2) Croissance, crises & dépressions jusqu’en 1945 1.3) Depuis 1945, des 30 glorieuses à la croissance dépressive 2) Comment s’organise l’économie mondialisée depuis le milieu du XIX° siècle ? 2.1) La suprématie britannique (1850-1914) 2.1) La domination des USA après 1945 2.3) Vers une mondialisation multipolaire 3) Quelles idéologies ont