La France Et Ses Colonies 1914 1962

impensable il y a quelques années, est envisagée par un nombre croissant d'acteurs. Afin de mieux comprendre ce qui a pu expliquer les succès et les échecs de ces unions monétaires, nous avons choisi trois exemples : le dollar, l'union latine et le franc CFA. A l'aune de ces derniers, il semble que sans discipline économique commune stricte et sans volonté politique de rester ensemble, aucune union monétaire ne puisse survivre. Le dollar et la fédéralisation des Etats-Unis : C'est certainement l'exemple

1914-1918 et 1939-1945 : les mémoires comparées des deux guerres mondiales en France Ces points communs ont été ressentis, surtout à la fin des deux guerres mondiales, aux dates terminales qui sont ensuite devenues des dates de commémoration officielles : le 11 novembre 1918, et le 8 mai 1945. Ces deux dates ont marqué et ensuite commémoré la fin victorieuse de la guerre (par un armistice en 1918, par une capitulation sans condition en 1945), ce qui permettait de cumuler et de confondre la joie

guerres (1919-1939) document 3 : Le commerce entre la France et son empire colonial document 4 : Affiche du PCF en réaction à la célébration du centenaire de la conquête de l'Algérie document 5 : Maurice Viollette explique son projet de loi dans la presse première partie Analysez l'ensemble documentaire en répondant aux question suivants : 1. Quels sont les arguments de Jules Ferry pour défendre la politique coloniale de la France à l'époque (document 1) ? 2. À l'aide du document 2, présentez

tourterelles, perroquets, ibis de La Réunion (ou solitaire), anguilles, canards, oies, tous extrêmement facile à tuer. 1638 le 25 juin: Première prise de possession des îles Mascareignes par la France. 1642 le 29 juin, les Français prennent une seconde fois possession des îles Mascareignes au nom du roi de France et rebaptisent île Bourbon. Premier débarquement en rade de Saint-Paul. 1646 12 mutins de Fort Dauphin (petit comptoir vers la route des Indes dans le Sud de Madagascar) sont abandonnés

d’apprentissage de la démocratie multi partisane. Aux fins de forger un mythe d’origine, certains chroniqueurs et poètes dont le président - poète Senghor n’hésitent pas à remonter jusqu’aux années 1789, quand la colonie du Sénégal envoya un cahier de doléances lors des Etats généraux en France métropolitaine. Cette généalogie est tees contestable parce que non seulement, ces doléances furent rédigées uniquement par des français et des métis, mais surtout, elles demandaient de maintenir la traite nègre

http://eduscol.education.fr/histoire-geographie Projet d’aménagements Histoire Classe de troisième LE MONDE DEPUIS 1914 À l’école primaire, les élèves ont abordé le vingtième siècle et notre époque, en privilégiant le retentissement national des grands événements. Le programme de 3ème approfondit et élargit cette étude. Il dégage les grandes lignes de force de l’histoire du monde depuis 1914 : la première partie du programme présente les grandes mutations scientifiques, technologiques, économiques et

La démocratie française De 1848 à nos jours En 1848 le dernier roi est chassé, la France redécouvre la république qu’elle avait déjà connue durant la Révolution ; pourtant pour que la démocratie s’installe réellement il faudra encore plusieurs décennies : ce fut l’œuvre de la 3ème république à la fin du XIXe siècle. Dès cette époque pourtant les valeurs de notre démocratie sont remises en cause et l’occupation allemande en 1940 entraîne la rupture avec la république à cause du régime de Vichy

DE GAULLE ET LA PLACE DE LA FRANCE DANS LE MONDE Ne pas traiter politique extérieure de la France Ni l’évolution de sa politique Il s’agit d’éclairer sur la conception des relations extérieures qui prévaut lors de la présence du général de gaulle Modalité de la mise en œuvre La problématique doit rendre compte du nationalisme gaullien et implique d’en définir la nature, d’en cerner les finalités et les champs d’application Eclairage idéologique avant d’aborder les manifestations qui tiennent

septembre 2004), ainsi que ce Livre du professeur rédigé durant l’été 2004, prennent en compte les commentaires écrits relatifs au Baccalauréat, rédigés par l’inspection et accessibles fin mars 2004. 3 Programme ES-L Le monde, l’Europe, la France de 1945 à nos jours I. Le monde de 1945 à nos jours (22 heures) Introduction :Le monde en 1945 1. De la société industrielle à la société de communication Ce thème invite à une présentation synthétique des grandes transformations du second

rivalités entre la France, l'Angleterre et l'Allemagne pour neutraliser ainsi le centre de l'Afrique. Mais les différends coloniaux ne vont cesser de s'accroître, entretenant par la même occasion les tensions entre les métropoles. Tensions d'abord entre Français et Anglais en Égypte et, surtout, au Soudan avec la crise de Fachoda en 1898 puis tensions entre la France et l'Italie sur la Tunisie en 1881, qui vont entraîner l'adhésion de l'Italie à la Triplice. Les tensions entre la France et l'Allemagne