La France Et Ses Colonies De 1930 à 1939

Introduction: De nombreuses personnes immigrent vers la France pour échapper aux persécutions, à un dictateur ; pour avoir une vie meilleure : manger à sa faim, avoir un logement et un travail ou pour acquérir la nationalité française. Ce phénomène existe depuis longtemps. A la fin de la Seconde Guerre mondiale, les flux migratoires se sont intensifiés. Aujourd’hui, les politiques veulent contrôler et réguler l’immigration. De nombreux critères et de nombreuses démarches sont nécessaires pour

COLONISATION ET INDEPENDANCE LA COLONISATION EUROPEENNE ET LE SYSTEME COLONIAL La deuxième partie du XIXème siècle est marquée par une course à la colonisation (processus d'occupation puis d'exploitation d'un pays, d’un territoire au profit d'un autre) menée essentiellement par la Grande-Bretagne et la France. L’Europe domine le monde et assume sa le fameux « »1 si cher à Rudyard Kipling. Le système colonial prend des formes variées mais il porte en lui de nombreuses contradictions que les nationalistes

monde au 19e siècle : cette domination prend la forme d’une colonisation, par laquelle la métropole impose sa domination à un peuple indigène. trois périodes se distinguent : 1850-1914 : conquête et apogée du système colonial 1918-1939 : contestation de l’ordre colonial 1945 : début du processus de décolonisation et naissance du Tiers Monde. 1 ° Qu’est-ce qui poussent les Européens à conquérir le monde au 19 e siècle ? Introduction Rappel historique.  La première grande vague de conquête remonte au

I) La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850 1) 1850 – 1939 a) Comment expliquer et caractériser la croissance économique ?  Plus de richesses, mais l’économie fonctionne par cycle  Un phénomène complexe (la croissance) b) 1850 – 1945 : un dynamisme irrégulier, croissances et crise  Caractères de la croissance  Les crises 2) De 1945 à nos jours a) Les 30 glorieuses 1945 – 1973  Une prospérité sans précèdent  Les facteurs de la croissance b) Une dépression et une mutation

Histoire sociale et politique. 1) L’émir Abdelkader est : A. Un dirigeant algérien allié de la France libre au moment de la Seconde Guerre Mondiale. B. Un dirigeant algérien ayant soutenu la colonisation française dans les années 1870. C. Un représentant de l’Étoile Nord Africaine. D. Une figure clé de la résistance à la conquête française de l’Algérie. 2) Les premières élections après la Première Guerre Mondiale en France : A. Ont lieu en 1918 et sont gagnées par une coalition de gauche

Edgar Dubourg Sujet : La crise française des années 30. ! ! ! La crise des années 30 est, avec les deux guerres mondiales, un des évène- ments qui a le plus marqué la conscience collective. Elle est l’exemple d’une crise profonde et durable, tant sur le plan économique, que politique et même social. De surcroît, elle symbolise une rupture d’équilibre, et l'étymologie du mot «crise» souligne cet aspect : Krisis désigne le moment de vérité d’une maladie. Ainsi, dire d’une société

sont les conséquences de la décolonisation ?     Notions   Colonies, colonialisme, décolonisation, Tiers-Monde, non-alignement, développement/sous-développement, néo-colonialisme.  Plan du chapitre   I/ La colonisation à partir des années 1870 : motifs, moyens et modalités Les causes de la conquête coloniale Le partage du monde par les puissances européennes Les différents systèmes coloniaux: comparaison France/ RU   II/ La décolonisation: diversité des cas La montée

Les repères chronologiques : 1er Septembre 1939 : Invasion de la Pologne, Début de la Seconde Guerre mondiale. 1940 : Les Juifs et les Tziganes sont persécutés. 18 Juin 1940 : Appel lancé par le Général Charles de Gaulle depuis Londres. 22 Juin 1940 : Après 6 semaines de combat, la France demande l'armistice à l'Allemagne. 10 Juillet 1940 : Le Maréchal Pétain obtient les pleins pouvoirs. Octobre 1940 : Pétain décide de livrer les Juifs français de la zone libre aux Nazis. Juin 1941 : Rupture

début du XXIème siècle, il y a une forte augmentation des PIB dans les Pays.D cette croissance n'est pas touchée par les crises. L'évolution n'est pas la même partout. Les USA et l'UK progresse vite et fort. Le Japon, l'Allemagne et la France progresse après la WW2. Dans cette période il y a des crises et des croissances. Les crise sont plus longue a la fin du Xx. sur quoi repose l’essor économique ? => capitalisme : les moyens de prod appartiennent à des personnes privées qui veulent

Donnadieu à Gia Dinh en Indochine. Son père est professeur de mathématiques, et sa mère institutrice. Marguerite a deux frères plus âgés qu’elle. 1918 Mort du père 1921 Retour en France 1922 Retour en Indochine. Elle vit à Phnom-Penh, Vinh-Long, Sadec. Sa mère achète une concession incultivable à Prey-Nop (Cambodge). 1930 Saigon. Loge à la pension Lyautey. Etudes secondaires au lycée Chasseloup-Laubat. 1932-1933 Retour définitif en France après le baccalauréat. Vit à Paris. Etudes