La France Puissance Moyenne

passent, aire de commandement/de décision, économies les plus avancées de l'époque)/périphéries (de plus en plus lointaines ; flux, échanges) qui fonctionne comme un monde en soit. Villes port, cités Etats, et progressivement on voit monter en puissance des Etats territoriaux (unités politiques de plus grande taille). ex : Venise On observe un déplacement des centres de commandement, les cités Etats vont être éclipsés, plus généralement on assiste à une planétarisation. b/ Les dynamiques historiques

A) Le bilan humain 1) Une hécatombe [Les plus touchés : URSS 10%, Pologne 20% -Les moins touchés : USA 300 mille, France 600 mille] 2) Autant de civils que de militaires [48% civils, 52% militaires car : massacres, villes ciblées, privations alimentaires et médicales] 3) Le bilan Français [Total 600 mille victimes : 170 militaires, 150 mille civils, 300 mille morts hors de France] 4) Des déplacements de populations gigantesques [30 millions dont 12 d’Allemands car déplacements de frontières :

Sujet : La France en 19000 La France en 1900 est une puissance prospère en progression qui compte environ 40 millions d’habitants 60% de la population vivent à la campagne et 58% des actifs sont des agriculteurs. Il n’y a pas de crise majeure. C'est d'abord une grande puissance économique placée au quatrième rang mondial, qui reçoit l’exposition universelle de 1900. Nous nous situons après la seconde industrialisation et l’après urbanisation. Depuis Le 4 décembre 1870 la France est rentrée dans

prévaut en France aux 16ème et 18ème siècle. Pourtant, elle est en gestation depuis le Moyen-âge, Philippe le bel passe ainsi pour un roi absolu, de même que louis XI. Au cours du 16ème, vont être abordés et élaborés les fondements de la doctrine absolutiste, notamment par Jean Bodin. L’on doit ici clairement distinguer les termes de « monarchie absolue » qui désignent un concept juridique et politique, et d’ « absolutisme » qui renvoie à une doctrine ou théorie politique. FIN DU MOYEN-AGE C’est

disposition des choses, le pouvoir arrête le pouvoir. Montesquieu prône l’instauration d’un gouvernement modéré. Montesquieu parle de puissance législatif, il en donne une définition : « celle qui fait es lois pour un temps et pour toujours. Et c’est celle qui corrige ou abroge celle qui est faite. Cette fonction est confiée à des représentants. » Il parle de la puissance exécutif des choses qui dépende des droit des gens, il la définie pour celle qui fait la paix ou la guerre, envoie ou reçoit des

aujourd'hui cours de D. Vuillaume sur le site de l'académie de Dijon www.ac-dijon.fr/pedago/histgeo/former/Confuniv/nv_progs/histoire.htm La crise des missiles de Cuba (mémorial de Caen) http://www.cubacrisis.net/ En quoi les cartes des conflits et des puissances permettent-elles de faire une lecture géopolitique du monde ? En quoi les cartes des flux et des réseaux permettent-elles de faire une lecture géoéconomique du monde ? En quoi les cartes des dynamiques culturelles permettent-elles de présenter les

de s'interroger sur la question suivante : comment à un moment donné de l'histoire de France le peuple a pris possession du pouvoir et surtout comment le peuple est parvenu à le conserver? On va tenter de restituer une certaine forme de démocratie. - Avant 1789, le régime politique de la France est la monarchie, la royauté. Et nul ne s'interrogeait sur l'opportunité de ce régime. Un roi gouvernait la France. C'était un fait politique, immuable, et irréversible. Comment le peuple et la nation

par le statut organique de la collectivité nationale. L'organe procède donc essentiellement de la Constitution. L'organe exerce, non un pouvoir propre, mais la puissance de la nation étatisée. En principe, la nation unifiée et personnifiée dans l'Etat est le sujet de la puissance publique. La Constitution est le canal par lequel cette puissance se communique, quant à son exercice, aux divers organes étatiques. Ainsi, tout pouvoir s'exerçant dans l'Etat prend sa source dans une dévolution faite par la

1) Il y a des tensions entre les États. Par exemple, la France désire récupérer l’Alsace-Lorraine aux Allemands suite à la défaite des armées françaises en 1871. Ensuite, ces tensions sont reliées au nationalisme. Ainsi, plusieurs problèmes ont lieu à l’intérieur même des pays européens. Par exemple, les Serbes d’Autriche-Hongrie désirent leur rattachement à la Serbie. En Russie, des peuples, comme les Polonais et les Baltes, désirent leur indépendance. 2) Ces tensions ont entraîné de la méfiance

proche ) Il a été frappé que certains territoires étaient beaucoup mieux aménagés que les autres : ceux d’Europe occidentale, les pays scandinave, l’Amérique ( EU- Canada ), et bien sûr l’Allemagne. Il oppose ces espaces à des peuples qui n’ont pas les moyens techniques d’aménager leur territoire : Les colonies (Afrique, Asie, Outre-mer ) . Il en tire alors des conséquences sur les territoires : il distingue alors les Kulturvölker et les Naturvölker . ( Technique / Nature ) Exemple : Le Japon avant 1900