La France Un Territoire Inégalement Urbanisé

VEYRET Y. et ARNOULD P (dir.), 2008, Atlas des déve. loppements durables, Autrement. 2. Sur l’Amazonie • DROULERS M., 2004, L’Amazonie. Vers un développement durable, A. Colin. • LE TOURNEAU F.-M., 2010, Les Yanomami du Brésil. Géographie d’un territoire amérindien, Belin. • http://www.deforestation-amazonie.org/ Le code de la propriété intellectuelle n’autorise que « les copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective »

VEYRET Y. et ARNOULD P (dir.), 2008, Atlas des déve. loppements durables, Autrement. 2. Sur l’Amazonie • DROULERS M., 2004, L’Amazonie. Vers un développement durable, A. Colin. • LE TOURNEAU F.-M., 2010, Les Yanomami du Brésil. Géographie d’un territoire amérindien, Belin. • http://www.deforestation-amazonie.org/ Le code de la propriété intellectuelle n’autorise que « les copies ou reproductions strictement réservées à l’usage privé du copiste et non destinées à une utilisation collective »

repérage des États et l’IDH, dans la mesure où l’inégal développement est le concept fondamental de ce programme, combiné à la thématique du développement durable ; • en dernière page, un planisphère des lieux étudiés dans le manuel, répertoriant les territoires choisis pour les études de cas ainsi que quelques exemples utilisés dans les pages « Exercices et méthodes ». – Pages 10 à 15  : «  les outils du géographe  »  : présentation simplifiée des documents et méthodes employés dans le cours de géographie

Mondialisation et dynamiques géographiques des territoires Gé Géographie é g ph e G programme 2012 collection Rémy Knafou © Éditions Belin 983421_ldp_geo_ter_lu.indd 1 TL,ES erm erm LIVRE DU PROFESSEUR Sous la direction de Rémy Knafou Coordinateurs pédagogiques Serge Bourgeat Catherine Bras Catherine Biaggi Agrégée de géographie, rectorat de Grenoble Serge Bourgeat Agrégé de géographie, lycée Édouard Herriot, Voiron (Isère) Catherine Bras Agrégé de géographie, lycée Édouard Herriot, Voiron

........................................................................ 17 Plate forme logistique .................................................................................................... 17 Système informatique intégré et adapté au territoire ................................................. 19 CONCLUSION .................................................................................. 22 BIBLIOGRAPHIE / SITOGRAPHIE / ENTRETIEN ........................................ 23 1

Le logement social en France Introduction : Le logement social au cœur du débat public Il est au cœur du débat pour : * les rénovations des grands ensembles d’habitat social à la périphérie des villes * des appréhensions ou des réticences des maires à construire des HLM au sein de leur commune. Les logements sociaux sont aussi appelé HLM. Ce type d’habitat ne laisse pas indifférent parce qu’il renvoi au sort des populations modestes et défavorisées. Au XIXème la polémique existait

la population (par exemple en France, au Québec et en principauté de Monaco), d’autres fois il est la langue administrative, officielle, ou deuxième ou troisième langue (par exemple en Afrique subsaharienne). Mais pourquoi le français est-il beaucoup parlé en Afrique ? Cette langue est arrivée dans le continent grâce aux conquêtes coloniales. En 1818 à la fin des guerres napoléoniennes, l’Afrique était encore presque inconnue. Le continent est devenu territoire de colonie pendant le XIXe siècle

• VEYRET Y. et ARNOULD P (dir.), 2008, Atlas des déve. loppements durables, Autrement. 2. Sur l’Amazonie • DROULERS M., 2004, L’Amazonie. Vers un développement durable, A. Colin. • LE TOURNEAU F.-M., 2010, Les Yanomami du Brésil. Géographie d’un territoire amérindien, Belin. • http://www.deforestation-amazonie.org/ > la deuxième double page propose un premier exemple destiné à montrer d’emblée la problématique nécessairement composite du développement durable, en application directe des attendus

l'apartheid, le rattachement territorial (puis la nationalité) et le statut social dépendaient du statut racial de l'individu. Le concept de l’apartheid s’articulait ainsi autour de la division politique, sociale, économique et géographique du territoire sud-africain et de sa population répartie en quatre groupes raciaux hiérarchiquement distincts : * les Blancs : ce sont principalement les descendants d’immigrants européens arrivés dans le pays à partir de 1652 parmi lesquels on distingue les Afrikaners (60 %

sur les littoraux Venise est une des plus célèbres villes italiennes, regardez sur un atlas où se trouve la ville précisément. Elle est en position littorale, au fond de la mer Adriatique. C’est l’interface entre la mer et la terre. C’est donc le territoire influencé par la mer. Grâce aux cinq documents qui suivent, vous allez comprendre les enjeux pour cette ville et sa région, autour de la population, des activités, de l’aménagement de son littoral. Document 1 Un petit canal près du Rialto Lisez