La France Un Vieux Pays D Immigration

aussi importante qu’aux États-Unis, le contraste entre ces deux pays était très frappant. Alors que de l’autre côté de l’Atlantique, depuis deux siècles, l’immigration occupe une place centrale dans la mémoire collective, en France, cet aspect majeur de notre passé national a été très longtemps complètement refoulé. À cet égard, il existe une grande différence entre l’immigration et la colonisation. Le passé colonial de la France n’a jamais été, en effet, refoulé en tant que tel. Très tôt, nous

l’Europe en utilisant des documents - textes Documentation : Encarta 2010 – IPAM, Géographie 4e – Wiki.org (sources ONU et Eurostat 2010) Pré-requis : Les élèves doivent maîtriser les notions de vieillissement, démographie, boom démographique, immigration, émigration Amorce : Ces notions permettent d’étudier la population (Europe) DEROULEMENT DE LA LECON |Chronogramme |Plan |Ressources (supports) |Activités d’enseignement / Apprentissage

base de l’identité nationale. Def : Identité national : Il s’agit d’un sentiment qui habitent des individu appartenant a une même et unique nation. Par conséquent l’identité nationale peut être très bien ressentie par un individu n’étant d’origine du pays mais qui y a vécu une grande partie de sa vie. L’ADAPTATION SOCIALE LA CULTURE Contraire se t’état de nature. La culture est universelle et multiple ; tous les peuples ont des croyances, des rites et des habitudes. Mais celle-ci peut

Centre Métropolis du Québec Immigration et métropoles Publication CMQ-IM - nº 43 L’IMMIGRATION AU QUÉBEC Un portrait et des acteurs Annick Germain et Tuyet Trinh Novembre 2010 L’IMMIGRATION AU QUÉBEC : un portrait et des acteurs Note : Ce texte est la version originale d’un chapitre de l’ouvrage collectif intitulé « Integration and Inclusion of Newcomers and Minorities across Canada », qui sera publié en 2011 sous la direction de John Biles et al. Les auteurs : Annick Germain

de touristes chaque année, dont 70 millions en France,passent des vacances à l’étranger :Ils viennent essentiellement d’Amérique du Nord, d’Asie orientale(Japon, Corée-du-Sud) et ils se dirigent vers l’Europe de l’ouest et du Sud , les Etats-Unis, les régions tropicales paradisiaques(Thaïlande,Antilles, Bahamas…) ou dépositaires d’un patrimoine culturel (Maroc,Egypte,Pérou…)  20 millions de réfugiés  150 millions de travailleurs migrants vers les pays du nord (sens sudnord) Les marchandises

millions * En 2025 : x 2,5 Le Niger a le taux de natalité le plus élevé du monde : 7 enfants par femme en moyenne. Le pays le plus jeune du monde est l’Ouganda : 50% de la population a moins de 25ans. En 2025, 6 personnes sur 10 sont Asiatique, 2 africains, 1 latino américain et 1 européen. 55% de la population immigrée qui vient en Amérique a un diplôme. En France : 5%. Le Japon par tradition ne s’ouvre pas. En 1968, les Américains, les Anglais et les Français les ont forcé à s’ouvrir

« La citoyenneté comme institution en France et en Russie : affinités et dissemblances » Quelques mots pour commencer sur le titre donné à ce colloque. L’expression « nouveaux enjeux » est en effet susceptible de renvoyer à diverses réalités qui toutes peuvent, à leur façon, traduire les évolutions affectant une notion aussi fondamentale que la citoyenneté pour comprendre le fonctionnement des démocraties libérales contemporaines. On pourrait tout d’abord considérer qu’il y a aujourd’hui apparition

italienne en France entre 1870 et 1914 Bertrand BLANCHETON Université de Bordeaux GREThA UMR CNRS 5113 Jérome SCARABELLO Direction régionale du travail, de l’emploi et de la Formation professionnelle d’Aquitaine Cahiers du GREThA n° 2010-13 GRETHA UMR CNRS 5113 Université Montesquieu Bordeaux IV Avenue Léon Duguit - 33608 PESSAC - FRANCE Tel : +33 (0)5.56.84.25.75 - Fax : +33 (0)5.56.84.86.47 - www.gretha.fr Cahiers du GREThA 2010 – 13 L’immigration italienne en France entre 1870

Du bon usage de la guerre civile en France – Jacques Marseille 1) 1356 : accouche du premier roi moderne, Charles V, assoit son autorité contre les princes locaux et dissout la féodalité 2) 1562-1598 : protestants et catholiques (Midi/Nord). Charisme d’Henri IV => religieux dans la sphère privée. Au-delà de la fracture religieuse, fracture Nord/Sud présente oc/oïl, décrit/dcoutumier, duc de Guise / Henri de Navarre. Pas loin de la situation des Provinces-Unies où Nord à dominante protestante

méthodes de Staline : il impose de force son régime socialiste. Assouplissement doctrinal : voie national vers le socialisme. Affectation du neutralisme, avant pas de places pour les non alignés, avec la coexistence pacifique, on accepte que des pays du tiers monde ne soient ni dans un bloc ni dans un autre. But de la coexistence pacifique = la paix. Mais comment passer d’un monde pacifique à un monde communiste ? = coexistence pacifique créée par Lénine lors de la NEP (nouvelle politique économique)