La Grande Mosquée De Damas

François-Rabelais de Tours Monsieur MEUNIER Jean-Louis Professeur à l’Université de Nîmes Monsieur MIKHA Jamil Fattouhi Professeur à l’Université d’al-Mustansiriya, Bagdad Monsieur SANZ Téofilo Professeur à l’Université de Burgos, Espagne A MON GRAND AMOUR ; MA VILLE NATALE ; BAGDAD. 2 Remerciements Je tiens à remercier chaleureusement mon directeur de thèse Monsieur le Professeur Daniel Leuwers pour sa confiance, ses conseils judicieux et son soutien constant tout au long de ce travail

révèlent des archétypes et la conception populaire du hérosmagicien. Ailleurs, au Niger, par exemple, Gilbert Vieillard a noté, avec de jeunes bergers, le récit vivant et fouillé des épreuves d’initiation virile (soro). Partout affleurent les grands thèmes de la condition humaine : l’amitié et l’amour, le sommeil et la mort, dans le cours de la Pulâgu – c’est-à-dire de « la manière de se comporter comme un Peul ». Ethique « behavioriste », si l’on veut, fondée sur la « réserve », la « retenue

heures de silence, dans un même spectacle de désert inchangé, je revins au Coran, au Paradis en l’occurrence. Croit-il, Abduramane, à cette géographie fantastique dans le détail, ou comme à un symbole ? Les fleuves de lait et de vin, les houris aux grands yeux, les lits de soie et de brocarts, les musiques célestes, les jardins magnifiques? Oui, il précise : C'est comme ça... Et l'Enfer alors? Comme on le dit aussi... Lui qui vit non loin de la sainteté – prévenant et délicat, partageur, soucieux

des solutions, mais on oublie les lois premières, l'Education que nous recevons dans la famille. Cette première éducation nous prépare naturellement à être des citoyens. Ainsi, « chaque famille particulière doit être gouvernée sur le plan de la grande famille qu'est la nation » (Montesquieu). II nous apparaît évident que le système éducatif national doit être en harmonie avec le système d'éducation familial. La cause la plus profonde de la désintégration du système éducatif national est la

51 2.2.2 Le déni du Politique........................................................................................ 54 2.2.2.1 La perception du rôle de l’Etat ........................................................... 55 2.2.2.2 Les limites du « grand Moyen-Orient » ............................................ 57 Conclusion ....................................................................................................................... 61 Bibliographie .................................

guerrière et leur vie toute nomade, leur industrie; enfin parler de la culture du pays sur ce sol, de la température, des variations de l’atmosphère. Enfin, je consacrerai quelques pages à la botanique, principalement sur les végétaux qui auront une plus grande importance et qui seront d’une utilité incontestable pour l’avenir du pays. Dans un livre où domine l’histoire d’événements contemporains, j’ai cru devoir me mettre en garde contre l’esprit de parti et ne rien sacrifier à des préventions de personnes

conflit éclate en Europe, le 1er septembre 1939 après l’invasion de la Pologne par les troupes allemandes, entrainant la réaction de le France et du Royaume-Uni. L’Allemagne hitlérienne, s’appuyant sur la stratégie d’une « guerre éclair », conquiert une grande partie de l’Europe de l’Ouest et du Sud, avant de se retourner contre l’URSS, à partir du 22 juin 1941. En Asie, la Seconde guerre mondiale débute en 1937, avec l’invasion de la Chine par le Japon. L’attaque japonaise de Pearl Haber (7 décembre 1941)

la tribu de Tanansu qui était établie aux environs, lui offraient, en procession et avec des chants, les entrailles des animaux qu’ils mangeaient, et quelquefois des victimes entières étaient précipitées du haut des montagnes voisines(4). Dans la Grande Canarie existaient deux rochers : l’un nommé Tismar, dans le district de Galdar, l’autre Vimenya, dans celui de Telde. Dans les temps de détresse, les habitants, accompagnés par des religieuses nommées Magadas (Viana, p. 22, les appelle Harimaguadas)

ses mariages, son long exil en Angleterre... – Philippe de Commynes (1447-1511), a écrit une oeuvre consacrée au règne de Louis XI, et une autre consacrée aux ambassades d’Italie pour le nouveau roi Charles VIII, et ses Mémoires (1498). Les grands genres littéraires du XI éme au XIII ème siècle L’écrivain du Moyen Age est intimement lié à la société dans laquelle il vit : c’est elle qui le fait vivre : pour un poème récité, une composition, le jongleur, le clerc reçoit du seigneur ou des

autres parchemins commencèrent à apparaître sur le marché noir. Le gouvernement égyptien se rendit compte très vite de l’importance de la découverte et tenta d’empêcher que les manuscrits ne quittent le pays. Peu après la révolution de 1952, la plus grande partie du matériel fut remise au musée d’Art copte du Caire et déclarée patrimoine national. Un seul texte échappa à la prise et se retrouva chez un antiquaire belge. Après de vaines tentatives pour le vendre à New York et à Paris, il fut finalement